第05课 以工匠精神雕琢时代品质(考点汇编)-2022-2023学年高中语文必修上册考点精讲精练（统编版)

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第 05 课 以工匠精神雕琢时代品质
【课内知识点总结】
一、重点词语
挑剔（tī） 精湛（zhàn） 造诣（yì） 锉（cuò）
雍容（yōng） 臻于(zhēn) 出类拔萃(cuì)
理解下面词语的意思
不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。
炉火纯青：道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
出类拔萃：超出同类之上,多指人的品德才能。
冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。
二、文学文化常识
1、作者简介
生平：
李斌，人民日报社评论部编辑。
【事迹展示】
谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。
一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神
洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。
2、背景解读
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自
己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神就是追求卓越的创造精神、
精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。在 2016 年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开
展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资
少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此，企业更需要工匠精神，才能在
长期的竞争中获得成功。
古往今来的能工巧匠
【鲁班】史书记载鲁班曾经用竹子做成一只木鸟，能够借助风力飞向高空，三天不落地，在
当时引起很大震动。还有一种传说说是鲁班曾制成机动的木车，这辆木车由“木人”驾驶，
装有各种机关，能够在路上自动行走，一直到汉代还在流传。
【胡双钱】中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30 多年里亲手加工过数十万个精密零件，
没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零
件。
3、常识梳理
1．新闻评论
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析
和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经
常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而
言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论具有如下特
点：(1)与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；(2)在有限的篇
幅中，主要靠独特的见解吸引读者；(3)立意新颖，论述精当，文采斐然；(4)主要面向广大群众。新闻评论
在形式和内容上都不同于新闻报道。它之所以产生、存在和发展，是因为人们不仅需要通过新闻媒体了解
新闻事实本身，也需要通过新闻媒体了解新闻事实的意义、产生的原因及发展方向。从这个意义上来说，
新闻评论表达作者特定的认识——对具体新闻事件的认识。新闻评论还有另一个重要功能：帮助人们通过
新闻媒体对公共事务进行意见交流——这些意见交流往往由新闻报道而促发。在这个意义上，新闻评论的
重要性，不仅在于它们是一个属于“新闻的”文体，而且在于，它是人们进行普遍的思想交流的重要工具。
也可以说，新闻评论在这个层面上的特性，其实是意见表达的各种文本的共性。
2．墓志铭
墓志铭，是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平
事迹等称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。
三、重点讲解
1、整体把握，理清结构
任务说明：文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。文章都
是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，
要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想
的方法。
思考 1：划分层次，概括内容。
层次 内容
第一部分（第1段）点明时代特性，提倡工匠精神；
第二部分（第2到第4段） 工匠精神的意义和内涵；
第三部分（第5段）倡导工匠精神，总结全文。
2、篇布局，尽显匠心
任务说明：谋，即谋划；布局就是安排文章的结构。布局谋篇，就是在确定题材中心之后，对内容的
组织、结构的安排等做整体谋划。谋篇布局包含文章的结构，叙事的顺序，叙事视角，伏笔铺垫，照应，
详略，选材等等多方面的内容。体会一篇文章在谋篇布局上的特点，能够更准确地把握住作者的意图，感
受其用意。
思考 1：本文在提出话题方面有什么特点？
明确 本文的中心话题是工匠精神的时代特征，开篇即从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，
紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。
思考 2：分析本文的论证思路。
明确 本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后
寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中
心，升华主旨。
思考 3：请简要概括第二段的论述思路。
明确 首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神
对于企业和国家的意义。
3、品读内涵，把握真谛
任务说明：语言是作者表达思想和情感的外在载体，不仅在形式上会有修辞、表现手法等方面的变化，
而且在内涵上往往也是多重的，既有比较浅白的字面意思，还有寄寓其中的深刻内涵。把语句拿来细细揣
摩，品味，才能够更加真切的理解作者的内心。
思考 1：“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内
涵。
明确 这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术
精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。
思考 2：试从文章中找到“工匠精神”的内涵。
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