第03-2课 哦，香雪(考点汇编)-2022-2023学年高中语文必修上册考点精讲精练（统编版）

3.0 envi 2025-04-08 4 4 125.24KB 10 页 3知币
侵权投诉
第 03-2 课 *哦，香雪
【课内知识点总结】
一、重点词语
皱褶(zhě)　 吮吸(shǔn) 怂恿（sǒng yǒng）
娇嗔（chēn） 辗轧（niǎn yà） 搡（sǎng）
窸窸窣窣（xī sū） 隧道（suì） 搅乱（jiǎo）
惆怅（chóu chàng） 笨拙（zhuō） 凛冽（lǐn liè）
理解下面词语的意思
昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。
五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。
窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。
理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。
怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事）
斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。
二、文学文化常识
1、作者简介
生平：
铁凝，1957 年9月生于北京，籍贯河北省赵县，1984 年成为河北省文联专业作家，1986 年出任河北
省文联副主席，1996 年开始担任河北省作协主席，2006 年11 月出任中国作家协会主席。
【人物轶事】
心有一杆秤
对于认定的事，铁凝有自己的想法和坚持。比如她放弃上大学、放弃当兵，比如她对婚姻的执著等待，
尽管回忆起当初放弃继续深造的选择，铁凝还会有一丝落寞。 “我觉得人在年轻的时候不管用什么方式，
还是应该尽可能系统地多掌握一些对你至关重要的知识。学问当然是要用一生去补充和积累的，但基础知
识还是要打牢。”但正是因为当初的选择，铁凝才能成为我眼前的作家铁凝。
【了解铁凝的写作风格】
早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛
盾与痛苦，语言柔婉清新。
1986 年和 1988 年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花
垛》，标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。
1988 年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生
存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。
【相关评价】
孙犁谈《哦，香雪》
这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的、始终一致的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过
的地方，也都是纯净的境界。
当代评论家陈思和谈《哦，香雪》
那纯朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在
一起，在时代列车的呼啸声中，这种纯朴迷人的美还能保留多久呢？
作品：
长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《笨花》；
中篇小说《麦秸垛》、《对面》、《午后悬崖》、《永远有多远》、《没有纽扣的红衬衫》；
短篇小说《哦，香雪》、《孕妇和牛》、《马路动作》、《安德烈的晚上》
以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300 余万字。
作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国各大文学 10 余项。由
铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41 届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分
作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。
评价：
人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。
2、背景解读
《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，
以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从
历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
3、常识梳理
诗化小说
诗化小说是一种追求诗美效果的小说，是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有
诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼
而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味。这
类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。有着诗意美的小说，具有一
种从有限的形象画面，升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗
情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。如汪曾祺的《受
戒》《大淖纪事》，铁凝的《哦，香雪》等。
二、重点讲解
1、整体把握，理清结构
任务说明：文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。文章都
是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，
要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想
的方法。
思考 1：概括故事情节，给课文划分层次。
情节 内容
序幕（1-3） 交代小山村迎来了火车的故事背景。
开端（4-61） 姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、发生的事儿。
发展（62-69） 香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。
高潮（70-77） 香雪得到铅笔盒后，独自下车后的心理变化。
结局（78-82） 香雪深夜返回，与姐妹相遇。
思考 2：文章的线索是什么？
明确 以“火车”和“铅笔盒”两个物象作为线索，讲述乡村生活的改变、姑娘的改变。
思考 3：试分析小说标题的效果。
明确 小说的标题清新别致，既点出小说的主人公“香雪”，同时，这个“哦”又以抒情性、咏叹式的笔
调，表达了对香雪的肯定和赞美，进而为我们描绘了一群美丽乡村少女的美好形象，也具有设置了悬念，
引发读者思考，增强阅读兴趣的作用。
2、抓住情节，概括形象
任务说明：情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的
第03-2课 哦，香雪(考点汇编)-2022-2023学年高中语文必修上册考点精讲精练（统编版）.docx

共10页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：10 页 大小：125.24KB 格式：DOCX 时间：2025-04-08

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 10
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注