第2讲 词语运用（附答案解析）-备战2023年中考语文一轮复习全面练（全国通用）

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第2讲 词语运用
命题规律与预测
《新课程标准》对词语教学的规定十分明确：“能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意
义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。”
教材也以课文为背景通过注释和课后“读一读，写一写”作了具体安排。
近年来全国中考试题中，对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语
在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。在题型上主要有：
1、选择题：⑴选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；⑵选出依次填入句子或语段
中的词语或关联词语最恰当的一项；⑶选出所给句子中加点词语或关联词语或成语、熟语使用有误或不当
的一项。
2、填空题：⑴在语段中用相关的词语替换画线文字；⑵根据语言环境要求填写相应的成语；⑶从备
选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。
3、简答题：⑴⑵⑶结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。
2022 年，中考试题对词语的考查主要从下面两个方向进行：
一是词语的理解。主要有如下一些考向：⑴正确理解课内外常见的词语和新生词语；⑵了解词语的基
本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；⑶联系上下
文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；⑷联系生活和自己的积累，
推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。
二是词语的运用。主要有如下一些考向：⑴判断词语（主要是成语）在一定的语境中使用的正误；⑵
在一定的语境中能正确选择和运用恰当的词语（包括关联词语）；⑶运用常见的词语写一段话。
考查的内容主要是在同学们所学教材中出现的常用词语和新词，试题载体则不限于同学们所学教材，
很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
真题例析
1.【本溪铁岭辽阳中考】 选出填入下面语段横线处
的
词语最恰当的一项（ ）
一株济世草，一颗报国心。50 多年来，屠呦呦带领团队 ，让青蒿素举世闻名，面对荣誉，
屠呦呦 地淡定，耄耋之年依然矢志研究青蒿素的深层机制。她认为在传承中创新，在创新中传
承，古老的中医药方能 。有识之士希望继屠呦呦之后，中医药人才能够 ，群峰竞
起。
A. 攻坚克难 始终如一 永葆青春 一脉相承
B. 攻坚克难 一如既往 历久弥新 薪火相传
C. 殚精竭虑 始终如一 历久弥新 一脉相承
D. 殚精竭虑 一如既往 永葆青春 薪火相传
如
何
审
题
审题要点 本题是近义词辨析类的题型，要求辨析近义词的在词义上的细微差别，
然后结合语境做出正确的选择。
分析思路解答这类试题可以从四方面入手：⑴注意题干显示测试要求的关键性词
语；⑵快速浏览句子，了解句子的基本意思；⑶把备选词语进行相互比
较，找出其细微差别；⑷根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的
选项。
如
何
答
答题依据 第一空：攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。现在常常用来
形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务；
殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。
题“殚精竭虑”只形容费尽心力的过程，而“攻坚克难”则既表示克服困
难的过程，也有圆满完成任务的结果。从句意来看，“攻坚克难”更符
合句意。
第二空：始终如一：自始自终一个样子。指能坚持，不间断；
一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
句中表现屠呦呦在荣誉面前态度人民币仍和以前一样。故选用“一如既
往”恰当。
第三空：永葆青春：指长久的保持年轻；历久弥新：指经历长久的时间
而更加鲜活，更加有活力，更显价值；此处，“历久弥新”表现了古老
的中医药经历了长久时间而更有活力和价值。
第四空：一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思
想、行为或学说之间有继承关系；薪火相传：比喻学问和技艺代代相
传。
句中表达了希望中医药人才能够把中医药
的
学问和技艺一代代传承下
去。故“薪火相传”更为恰当。故选B。
正确答案B
2．【四川凉山州中考】下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 西方文学里的讽刺，可以追溯到古希腊的寓言和喜剧。
B. 他并没有因为生活的拮据而消沉，相反总能乐观地面对生活。
C. 他不但喜爱音乐还酷爱读书，写起文章来也能妙手回春。
D. 邛泸风景区是远近闻名的旅游胜地，“五一”期间，四面八方的游客接踵而至。
思路分析
如
何
审
题
审题要点 本题是词语运用类的题型，要求辨明词语的使用是否准确，然后选出运
用正确的一项。
分析思路要读读懂句子的意思，把握词语所在的语言环境，然后具体了解词语的
意思，然后辨析，用在这样的语言环境，是否合适。
如
何
答
题
答题依据 A．追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。使用正
确。
B．拮据：手头不宽裕，钱不够用。使用正确。
C．妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。不能用于
“写起文章”，使用错误。
D．接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，
络绎不绝。使用正确。
故选C。
正确答案 C
考点训练
1. 【山东临沂中考】下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 为了一心一意地教书，先生辞去了所有的社会兼职，顿时感觉如释重负，仿佛心灵长出了翅膀，可以
自由自在、无牵无挂地飞翔了。
B. 从一百年前浙江嘉兴南湖的开天辟地，到如今全面建成小康社会，一代又一代共产党人为祖国的繁荣
和人民的安康殚精竭虑，接续奋斗。
C. 一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象漠不关心，
势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。
D. 大型文化节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，凭借其独特的艺术感染力，让附庸
风雅的年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深。
1.D【解析】A．如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。使用正确。B．殚精竭
虑：形容用尽精力、费尽心思。使用正确。C．漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。使用正
确。D．附庸风雅：是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，是贬义词。
用于语境中的“年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深”不恰当。故选D。
2.【新疆维吾尔自治区中考】下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 驻村工作队妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。
B. 袁降平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的丰功伟绩感动了每个中国人。
C. 中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。
D. 贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展，成为老人、小孩妇孺皆知的网红。
2.B【解析】A.妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。用来形容驻村工作队，使用对象错误；
B.丰功伟绩：对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。用来形容袁降平院士对社会作出突出贡献，正确；
C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。注意和“不以为意”区别。此处指有的同学对
视力保护的重要性不重视，可用“不以为意”；D.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，
流传得很广。与“小孩”重复；故选B。
3.【四川乐山中考】 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 新型毒品让人防不胜防，禁毒教育刻不容缓，广大青少年应当认识毒品危害，珍爱生命，远离毒品
。
B. 充分发挥“丝绸之路”的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同渡过全球疫情防
控的艰难时期。
C. 如今的网络语言日新月异，有些鲜活而富有表现力的词语，经过长时间的积攒后，会成为词库家族里
的一员。
D. “玉兔”探月，“北斗”组网，“嫦娥”凯旋，“天舟”对接等，一个个好消息从太空摩肩接踵而
来。
3.A【解析】A.刻不容缓：形势紧迫，一刻也不允许拖延。用在此句，符合语境，正确；
B.“渡过”一般对于空间来说，比如，远渡重洋。“度过”对于时间来说的比如，欢度春节、度假。此句
指“全球疫情防控的艰难时期”，指时间，适合用“度过”；C.积攒：一点一点地聚集。搭配不当，此处
适合用“积累”；D.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容好消息，用
错对象；故选A。
4.【湖北省十堰】依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
款煌所在的古丝绸之路，________是一条通商易货之道，________是一条知识交流之路。作为古丝绸之路
上多元文明交融互鉴的结晶，________属于中国，但________是属于世界的。
A. 与其 不如 敦煌学 敦煌 B. 只有 才 敦煌学 敦煌
C. 不仅 而且 敦煌 敦煌学D. 或者 或者 敦煌 敦煌学
4.C【解析】“是一条通商易货之道”与“是一条知识交流之路”之间由具体到抽象，是递进关系，应选
“不仅……而且”；此段介绍的是“敦煌”以及“丝绸之路”，后两空需要填写句子主语，由前文对敦煌
“丝绸之路”的表述，“是一条通商易货之道”，可知“敦煌”属于中国；由“是一条知识交流之路”可
知“敦煌学”属于世界。故选C。
5. 【广西贺州中考】下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。
B. 我们班长是一个最不引人注目的人，锋芒毕露。
C. 红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。
D. 面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。
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