2021年中考一轮复习讲练测 （部编版）专题 24语言表达 综合性学习（解析版）

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专题 24 语言表达·综合性学习
【课标要求】
语言表达：（1）注意对象和场合，学习文明得体地交流。（2）耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手
势等，理解对方的观点和意图。（3）自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（4）注意
表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。（5）讲述见闻，
内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自
己的观点，有一定说服力。（6）讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦
点，并能有针对性地发表意见。
综合性学习：（1）自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。（2）能提
出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有
关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。（3）关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的
热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。（4）掌握查找资
料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
【考点透视】
1.“综合性学习”常见考点：（1）实践类。设计一种活动情景，让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己
的生活感悟和社会经验，来解决某个具体的问题。（2）设计类。虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后由
学生策划、设计，从而考查学生组织活动的语言表达能力。（3）评析类。这类题目命题者会提供多则语言材料或
图片，要求学生提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。（4）探究类。这是一种考查学生综合能力的题目，它打
破了学科界限，融合各种知识，考查学生的探究精神和创新能力。（5）建议类。这类题型要求学生为社会活动、
地方经济建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力。（6）拟写类。试题是定
好写作的话题，学生根据要求创作，或写广告词，或介绍城市，或拟写对联，一般要求简洁、精辟、优美、有创
意、吸引人。
2.“语言表达”常见考点：（1）情景对话类；（2）劝说引导类；（3）观点表达类；（4）转述类；（5）鼓励安
慰类；（6）辩论类；（7）采访类；（8）建议类；（9）设计类
【题型描述】填空题、简答题、选择题
【真题精讲】
例【一】（2020·安徽）九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
1.请按提示修改“实践活动注意事项”。
实践活动注意事项
敬爱的同学们：
为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项。
1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
2.按照规定的时间，准时到达指定地点。
3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。
4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。
2019 年 10 月 15 日
九年级（1）班班委会
①注意事项中用语不得体的一处是“____________”，应改为“____________”。
②画线的句子有语病，请你修改：____________________。
③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见：____________________。
【答案】①将“敬爱的同学们”变为“同学们（亲爱的同学们）”； ②将“尊重”改成“遵守”（或直接写出正
确的句子）； ③将日期和署名调换位置
【解析】本题考查修改应用文的能力。注意事项中用语不得体的一处是称呼“敬爱的同学们”，因为是班委会发
的通知，应改为“亲爱的同学们”或者“同学们”；画线的句子属于搭配不当，应该将“尊重”改为“遵守”；
格式上不规范的地方是末尾的落款部分，应该是署名“九年级（1）班班委会”在上，日期“2019 年 10 月 15 日”
在下。
2.下面是活动中的三道题，请你回答。
①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名
称。
欧阳修宴饮________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足________，慨叹“前不见古人，后不
见来者”；崔颢置身________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤
鹜齐飞，秋水共长天一色”。
【答案】①醉翁亭 幽州台 黄鹤楼
【解析】本题考查识记文化常识的能力。根据“山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，第一空填“醉翁亭”；根
据“前不见古人，后不见来者”可知，第二空填“幽州台”；根据“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，
第三空填“黄鹤楼”。
②在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。
文化名人 诸葛亮 杜甫 辛弃疾
名人的“字” ______________ ______________ ______________
名人的“字”：A.幼安 B.子美 C.孔明
【答案】C B A
【解析】本题考查识记文学常识的能力。诸葛亮——字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事
家。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。杜甫——字子美,自号少陵野老,被誉为“诗圣”,唐代伟大的现
实主义诗人,代表作《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》。辛弃疾——字幼安，号
稼轩，南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”。据此即可作答。
③在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在插放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视里有一个涂成黑脸挂着长胡子
的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个?请你回答。
涂成黑脸挂着长胡子的男子是___________；咿咿呀呀唱戏的年轻女子是___________。
【答案】老生 小旦
【解析】本题考查识记文化常识的能力。“老生”：老生又称须生，正生，或胡子生。胡子在戏曲里的专有名词
叫“髯口”。老生主要扮演中年以上的男性角色。“小旦”：越剧(及昆曲)行当中的一类，主要是女性角色。据
此可知，“涂成黑脸挂着长胡子的男子”属于“老生”，“咿咿呀呀唱戏的年轻女子”属于“小旦”。
例【二】（2020·河南）班级开展“‘老家河南’文化旅游”主题活动，请你参与并完成任务。
1.小文同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。30字左
右。
材料一
河南是中华文明的重要发祥地之一，是中国人乃至许多海外华人的“祖根地”。2012 年1月，河南省人民政
府、河南省旅游局委托中央电视台制作“老家河南”文化旅游形象宣传片。该片先后在央视一套、四套等频道播
出，成功地塑造了文化厚重、风光秀美的河南文旅新形象。
材料二
2019 年 9 月 26 日，河南省“掌游中原老家河南”智慧文旅项目正式启动。该项目利用云计算、大数据等互联
网技术，助力河南实现全省旅游服务智慧化，打造全国智慧旅游标杆省份。
材料三
2020 年 4月1日，《河南省旅游条例》正式实施。该条例是全国文化和旅游行政管理体制改革后首部订立、
实施的地方性旅游法规，着力贯彻全域旅游理念，促进文旅融合，推动河南旅游业转型升级，有助于进一步推广
“老家河南”文旅品牌。
【答案】示例一：河南省采取多种措施，促进文化旅游发展。示例二：河南省重视“老家河南”文旅宣传，启动
智慧文旅项目，实施旅游条例。（意思对即可）
【解析】本题考查提取信息能力。材料一“河南省人民政府、河南省旅游局委托中央电视台制作‘老家河南’文
化旅游形象宣传片”表明河南省重视“老家河南”文旅宣传；材料二“河南省‘掌游中原老家河南’智慧文旅项
目正式启动”表明河南启动智慧文旅项目；材料三“《河南省旅游条例》正式实施”表明河南实施旅游条例。这
三则材料都表明，河南省采取多种措施，促进文化旅游发展。综上整合成答案即可。
2.大家都在为宣传推广“老家河南”文旅品牌献计献策，小化同学展示了自己仿照真实高铁票（图一）设计 一
张宣传卡片（图二）。请你结合活动主题，说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺，80
字左右。
的
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