2021年中考一轮复习讲练测 （部编版）专题 23名著阅读（原卷版）

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专题 23 名著阅读
【课标要求】（1）认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类
优秀文化的营养，提高文化品位。（2）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自
然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
【考点透视】（1）文学常识积累；（2）故事情节概括；（3）分析人物形象（或性格）；（4）人物形象对比；
（5）评价人物；（6）语言（或语句）赏析；（7）分析创作艺术手法；（8）主旨探究；（9）分析环境描写及其
作用；（10）分析情节结构及其作用；（11）分析人物所起的作用；（12）阅读感悟、体验及看法
【题型描述】填空题、简答题、选择题
【真题精讲】
例【一】（2020·山东聊城）名著阅读。
作品名称 名著片段
《¯ ① ¯ 》
现在已经记不分明,这样地大约有一两月；有一天,我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所
失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃
午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天,然而仍然没
有见。
《西游记》
② 土地道:“这宝贝，三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。短头一万年,只
结得三十个。有缘的,闻一闻,就活三百六十岁；吃一个,就活四万七千年，却是只与五行
相畏。”
《钢铁是怎样炼成》
③人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时
候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗
争。”
1.①处应填入的作品名称是《
¯
¯
¯
¯
¯
¯
¯
¯
¯
》
；②处所选片段中的“这宝贝”指的
是¯
¯
¯
¯
¯
¯
¯
¯
。
2.结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。
例【二】（2020·甘肃兰州）阅读下面语段，完成（1）（2）题。
夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运
回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，
供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，
轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。
1.（1）这段文字选自 》（填书名）
（2）戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而
且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。
2．每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。请从下列三组人物中任选一组，简要分析前者
对后者成长路上产生的重要影响。
A.朱赫来与保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
B.曹先生与祥子（《骆驼祥子》）
C.朱江与李逵（《水浒传》）
例【三】（2020·北京）读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过
的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100 字左右）
例【四】（2020·甘肃陇南）读下面名著片段，定成题目。
昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他
第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙
地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾
的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……
谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友
谊的人，今后还要杀人。
1.上文选自哪本小说?文中的谢廖沙上战场是为了什么？
2.作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？
3.参考下面的示例，为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。(示例
除外，70 字左右)
示例:鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；展河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还
有腾田生堂，见证了一座城的今昔——这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆。读《湘西散记》，走进神秘美丽
的湘西。
例【五】（2020·山东临沂）
1.某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔
三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要
概述其情节。
故事名字：_________________
情节概述：_______________________________________________________
2.古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。请从以下名著中任选一部，
结合书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰。
A.《海底两万里》 B.《钢铁是怎样炼成 》 C.《红星照耀中国》
例【六】（2020·广西桂林）
1.阅读下面的语段，按要求作答。
公曰：“任汝医治。吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；用刀刮骨，悉
的
悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。（《三国演义》）
选段中的“佗”是_______（人名），他用__________的方法给关羽治病。请再写出一个与关羽有关的故事：____
__ 。
2.有一部研究昆虫的著作，它以优美的散文笔调表达了对生命的敬畏和赞美，被认为是“科学与诗的完美结
合”，它就是法国科学家______________（人名）的作品《 》。
例【七】（2020·重庆A）根据《简·爱》，回答下列问题。
1.在__________(填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德
学校，教师__________小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人，给了简·爱
向阳生长的力量。
2.当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特
被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。(4 分)
例【八】（2020·重庆B）阅读《西游记》选段，按要求填空。
A 捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌
出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。 B 慌了
道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声
走，他也不顾行者，跑过涧去了。
1.A 指________(填人名)，B 指________(填人名)。
2.根据《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。
例【九】（2020·浙江舟山、嘉兴）学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列
任务。
1.任务一：知经典情节，丰文学常识
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“___
_______”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“______________”等故事。
2.任务二：会阅读方法，增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭
了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一
阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史》第三回）
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
3.任务三：悟名著内涵，强阅读素养
请阅读下列问题，任选一题作答。
（1）有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由，
（2）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何
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