2021年中考一轮复习讲练测 (部编版)专题 18议论文阅读(解析版)

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专题 18 议论文阅读
【课标要求】阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联
系,并通过自己的思考,作出判断。
【考点透视】1.结合具体语境理解关键词语、标题或语句的深层含义;2.理解文章标题、文中重要语段(语句)
的作用;3.提取、概括文章的中心论点或分论点;4.概括论据;5.筛选并整合文中重要信息;6.分析文章(或语
段)的论证思路(或论证过程);7.分析论据的类型及其作用;8.分析论证方法及其作用;9.理清文章的论证结
构;10.品析语言特点;11.根据文意从自己阅读和生活积累中列举(补充)事实、道理论据;12.个性化的阅读启
迪和感悟。
【题型描述】选择题、填空题、简答题
【知识储备】
议论文知识点总结
1、论题:是指议论的话题,即议论文是围绕什么问题展开议论的。
2、论点。论点(需要证明什么) , 是正确、鲜明阐述作者观点(或主张)的句子,是一篇文章的灵魂、统率。任何
一篇文章只有一个中心论点 ,一般可以有分论点。论点具有①正确性;②鲜明性;③新颖性,形式上是一个完整
的判断句,不能是疑问句或是一个短语,不能使用比喻。内容上绝不可模棱两可。
2、论据。论据(用什么来证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和根据。分为事实论据和道理
论据。(1 )事实论据。包括历史事实、故事、现实生活中的事例和现象、统计数据等。(2 )道理论据。包括经过
实践检验的真理,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,自然科学原理、定理、公式及广
为流传的谚语、格言、警句,诗歌等。(3)要求:①确凿性:必须选择那些确凿的、典型的事实。弓用经过实践检
验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确义。②典型性:引用的事例应该具有广表性,
一类事普遍特点和一般性;弓|用事例最好具有新颖性。③论据与论点的统一性。论据是为证明论
点的,因此,两者应该联系紧密论据的表述要确、要精确,不能篡改歪曲,述要概括,能证明论点即
可。
3、论证。论证(怎样来证明)是严密论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。议论
文的论点是要解决“要证明什么, 论据是要解决“用什么来证明, 论证是解决“如何进行论证的问题。
论证的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论点与分论点的关系是证明与证明的关系。议论文的
论证过程其中心论点的出现部位可以分为两类:(1)演绎论证:(先摆论点,后摆论据)演绎论证是一由一般
的论证方法。由一般原理出发推导出关别情况的结论,其提和结论之间的联系是必须的。演绎
段论、理、选言理等多种形式,但最重要的是段论。段论由大前提、小前提和结论三部组成
大前“凡金属都可以导电”小前“铁金属”,结论所以导电”演绎论证法要求大前提、
小前提必须真实、正确、一时要求论是合乎逻辑的,否则就会出现纰漏。(2)归纳论证:归纳论证是一
由个别到一般的论证方法。通过许多的事例或分论点,然后归纳它们有的特性,从而得出一个般性
的结论。归纳法可以举事例再归纳结论,可以提出结论举例以证明。者即我们归纳法,
我们称为例证法。例证法是一用个、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
4、常见论证方法及其作用:
(1)举例论证(例证法) :列举确凿、充分、有表性的事例证明论点。作用:具体有力地论证观点(中心论点
或分论点) , 增强文章的说服力
(2)弓|用论证:用经典作中的精辟见解和古今外名人言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
作用:有力地论证观点(中心论点或分论点) ,增强文章的权威性和说服力
(3)比论证:两方的论点或论据作比,在对比中证明论点。作用:全面地突出论证观点(中心论点或
分论点),让人印象深起到突强调的作用。
(4)比喻论证:用人们熟知的事作比喻来证明论点。作用:生形象论证观点(中心论点或分论点) ,使文
浅显易懂,易于理解和接受
(5)归纳论证:也叫"事实论证是用列举具体事例来论证一般结论的方法。论证思路为事实+分析+
结论,即列举若干事例,分析出所含的共同道理。
(6)演绎论证:也叫"理论论证是根据一般原理或结论来论证个事例的方法。即用普遍性的论据来证明
性的论点。论证思路是道理+推+事实,即根据一般原理或结论来论证个事例的正
(7)类比论证:是从知的事类事例子方法,即从特殊到的论证方法。作用:富于启发性,
出,使读者易于领象的道理,可使文章简浅显易懂
(8)因果论证:通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用,或以
,可以因果互证。作用:使论证过程严密理充分,令人
5、论点提出的方式:(1)标题点明;(2)开提出;(3)结尾得出;(4)中间上启句提出;(5)
有提出需要归纳。注意提性的语句,如:总之、可这样、所以、因此、由此看来等,它们领起的一句或
一段话 ,往往可能是中心论点。
6、议论文结构类型:
(1)本结构:一般由三部组成:①提出问题(引论):引出要论述的问题或提出中心论点;②分析问题(本论)
用充分的论据证明中心论点。③解问题(结论) :归纳中心论点,或深化中心论点,或发出号召等。
(2)本论的三种结构类型:①总分式:提出论点,然个方论证;②分总式:所要论述的总是分
面剖析,然后综归纳出结论;③总分总式:提出论点,而后个方阐述,最后总结归纳并列式:从
平行角度论证中心论点,或是分论证个分论点。
7、议论文分类
论文:以议论为主要表方式,通过事实,道理,直接自己的观点和主张的文章体
论文:论针对对方的观点批驳在批驳时阐述己方的观点。
论文的破立结合:首先指出错误的实再批驳已指出的错误论点,并在批驳时或之后针锋相对地
提出自己的正确观点以论证。
8、议论文的语言特点:①从逻辑角度分析用词的确、严密;②要从角度分析述的概括性和简性;③从
修辞角度分析用词的鲜明、生和感情色彩
真题精
例【一】(2020·北京)阅读下面的文,完成下面小题。
年伊始,新冠肺炎疫情突发。是一场全人类与病毒战争,中国人民经过艰苦卓绝的努力得抗疫
段性成果成采的取得离不开中国制度优势和经等方的实与中国人民敢于担当的精
大局的意识息息关。
敢于担当的精在疫情期得到了充分体现。担当味着要有强烈的社会任感,味着在关键时
将国家体的利益置于人利益之上。疫情期间,有一张广为流传的照片戳了人们点:钟南山院士靠
在车座闭目小憩上是掩饰疲惫钟老匆忙奔赴区,有时间好好息。一84
,不亲赴抗疫线厚非首先的是为抗疫自己的,不顾劳累与安危奔赴
区。从院士90 、00 轻医护们面对疫情前行承受难
的身体和心理牺牲敢承担起社会任,以对人民赤诚敬佑夺秒
连续挽救一个一个垂危,为病毒肆虐漫漫黑夜明,守护了国家生生不息的
抗疫英雄敢于担当战在前线,广大民大局,为抗疫得阶段性成果贡献疫情突
发正值春节假期国家令下全民人们春节间的走亲访友会,难就地
武汉人民北人民全大局,为阻击病毒贡献们面对离通道关闭后停滞
城市摆”服了近距离接病毒张以及时间离带来的国难大局关,
在这场抗疫战争中,英雄武汉人民北人民将,为人们铭记
医务工作者等抗疫线的广,不惧牺牲,用血肉阻击病毒长城
栋梁,体现了敢于担当的精。广大民在疫情期间以国家利益为重,应国家号召约束
,体现了服大局的意识。有栋梁栋梁也将失去支撑。由___________
_国家兴亡匹夫。14 亿国人民都疫情大战士
1.根据对全文论述内容的理解,结合上文,横线处一句话。
【答敢于担当的精大局的意识是能疫情的必要条件
【解析】本题考概括议论文结论的能。要明确文章的结构。开篇提出论点:敢于担当的精大局的意
识是能疫情的必要条件第二段用钟老的事例证明了敢于担当的精段用全国人民北人民
人民的事例证实了服大局的意识:最后一段进行总结,并最后一段一句总结了敢于担当的精第二
总结了服大局的意识,因此该应该整合进行总结。
2.阅读文,判断法,正确的一是( )
段提出中心论点:国人民艰苦卓绝的努力下,中国抗冠肺炎疫情得阶段性成果
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