2021年中考一轮复习讲练测 (部编版)专题 09 诗文名句背诵默写(原卷版)
专题 09 诗文名句背诵默写
【知识贮备】
1.律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗范畴,因格律要求非常严格而得名。律诗通常每首八句,超过八
句的 ,则称排律或长律。以八句的律诗为准,每二句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,
第三联为颈联,第四联为尾联。每联的上句称为出句,下句称为对句,两句构成对句关系;前联的对句和后联的
出句的关系则称为邻句关系。
2.律诗句子字数整齐划一,每句或五言,或七言,分别称五言律诗、七言律诗。五律规定每句五字,全首共四十
字;七律规定每句七字,全首共五十六字。
3.律诗的第三句和第四句、第五句和第六句必须对仗(构成对偶句)
4.律诗都要求在二、四、六、八(即偶数句)的尾字上押平声韵。第一句可以押韵也可以不押韵。
5.绝句也叫绝诗,四句为一首,短小精萃。它是唐代流行起来的一种诗歌体裁。
【课标要求】《语文课程标准》 在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生
活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提高文化品位和审美情趣 ”“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,
能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”,古诗文的背诵默写题成为
承载这种理念的题型。在语文考试说明中也明确规定了学生必须“能默写出要求背诵的古诗文名句”。
【考点透视】名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想
性、教育性和审美性。常见考点:(1)直接默写型;(2)理解型默写;(3)运用型默写(4)归类型默写;
(5)开放型默写
【题型概述】古诗文名句默写是中考常考题型,一般以填空或选择的形式出现,其中以填空形式居多。
【分类精讲】
(一)直接默写型。主要形式为根据上句默写下句,根据下句默写上句,或给出诗歌名和作者。要求学生直接默
写整首诗或补充完整整首诗歌。
例1.(2020·北京)默写填空
1. 其必日“________,后天下之乐而乐”乎! (范仲淹《岳阳楼记》)
2._______,阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)
例2.(2020·重庆 A)默写填空
(1)子在川上,曰:“_________,不舍昼夜。”(《<论语>十二章》)
(2)采菊东篱下,____________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)_____________,关山度若飞。(《木兰诗》)
(4)_____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(5)国破山河在,____________。(杜甫(春望》)
(6)忽如夜春风来,____________。(岑参《白雪歌送武判官归京》
(7)______________,(晏殊《浣溪沙》)
(8)天接云涛连晓雾,______________。(李清照《渔家做》)
例3.(2020·重庆 B)默写填空
(1)子在川上曰:“逝者如斯夫,____________”(《<论语>十二章》)
(2)____________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)感时花溅泪,____________。(杜甫《春望》)
(4)海日生残夜,____________。(王湾《次北固山下》)
(5)____________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(6)人生自古谁无死?____________。(文天祥《过零丁洋》)
(二)理解型背诵默写。通常在题目中给出一定的情景信息,要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要求我们
平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容,要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。不能
盲目死记。
例1.(2020·江苏常州)2020 年1月18 日,在新型肺炎病毒肆虐的严峻形势下,84岁的钟南山院士“_________
__”,
连夜赶赴武汉,成为亿万人心中的“最美逆行者”。(选用《出师表》中的句子填写)
例2.(2020·安徽)白居易《钱塘湖春行》中,描写春天鸟类活动的句子是:“__________,__________。”
(2)《岳阳楼记》 中,“__________,__________。”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。
(3)龚自珍《己亥杂诗》中,“__________,__________。” 生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美
德。
例3.(2020·福建)苏轼《江城子·密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:“_____
_____,__________?”
例4.(2020·河南)在《岳阳楼记》中,范仲淹用“_____________,_____________”表达了自己的济世情怀。
例5.(2020·甘肃天水)《论诗》中与“长江后浪推前浪”意思相近的诗句是______________,_____________
_。
例 6.(2020·贵州黔西南)民谚云:“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表
达。曹刿对其乡人曰:“_____,_____。”(《左传•曹刿论战》)
例 7.(2020·湖北荆门)韩愈因事被贬,贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之,诗云:“此心曾与木兰舟,直到天南潮
水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________,________”两句与其有异曲同工之效。
例 8.(2020·湖北黄冈)古老的乡土风俗在古诗词中常出现,带给人美好的感觉。苏轼的《蝶恋花·密州上元》
中说“击鼓吹箫,却人农桑社”,陆游《游山西村》中的“箫鼓追随春社近,________________”两句与此类似,
都表达了作者热爱传统文化的深情。
(三)运用型默写。题干中设置某种情景(境),根据该情景(境)内容选填恰符合题干要求的古诗文句子。
例1.(2020·贵州黔东南)地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的,唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过著名诗句
“________,________”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁;今天的黄鹤楼依然是美的,来自全国各地
的抗疫“逆行者”们齐集武汉,践行“生命至上,人民至上”的使命,将个人的思念与乡愁深埋心底,留住一个
个鲜活的生命,将跨越时空的黄鹤楼再次定格成为一道令世人惊叹的别样风景。
例2.(2020·西藏)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要全国人民坚定信念,执着追求,正如李白《行路难》
(其一)中所写的那样:“__________,__________。”
例3.(2020·云南)初中毕业会上,同学们纷纷用杜甫(望岳》中“_________,_________。”的来抒发自己的凌
云壮志。
例4.(2020·浙江金华)下列诗句的含义与海伦·凯勒的识字体验,最接近的一项是( )
莎莉文老师教海伦·凯勒识字,小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。莎莉文老师让水在小海伦的手上流
过,又在她的另一只手上拼写“water”。突然间,小海伦恍然大悟,一下子理解了语言文字的奥秘,知道了
“水”这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
B.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
例5.(2020·四川达州)仔细观察画面,根据提示,完成诗句。
(四)归类型默写。这是在“死记硬背”的基础上,从某一角度出发 ,按一定的标准,分门别类归纳总结,把学
过的知识或内容进行归纳和总结,使学过的知识融为一体的题型。有助于知识、内容的深化提升。
例1.(2020·宁夏)仁人志士往往心怀天下,杜甫有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀,范
仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是:_____________ ,_________________。
例2.(2020·河南)追随诗人脚步,共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁,欣赏泰山“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的
神奇秀丽、高大巍峨;随王湾行舟江上,感受长江“_____________,_____________”(《次北固山下》)的辽
阔宽广、波平浪静;随张养浩西出潼关,领略华山黄河“_____________,_____________”(《山坡羊·潼关怀
古》的雄伟险峻、气势磅礴。
例3.(2020·重庆 B)同是写送别,王维用“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧
伤,而王勃则以“____________,____________”(《送杜少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒
脱。
例4.(2020·湖南长沙) [名句橱窗]“月”是古代文人墨客笔下常见意象,但营造的意境或表达的情感各有不
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