2019年春人教部编版九年级下册语文教案：6 变色龙
6 变色龙
教学
目标
1.通过加强朗读练习,理解本文通过对话展开情节,表现人物性格的写法。领会文
章的讽刺的语言艺术。
2.能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金 6次不同变化的语言,分析这些语言表
现了他怎样的性格,及这一性格的社会悲剧性。分析文中一些次要人物的形象。
3.认识“变色龙”的具体所指。认识“变色龙”这一欺下媚上、趋炎附势、看风
使舵的典型形象的社会意义,认识沙俄专制制度的腐朽。
课时
安排 2课时
第一课时
[来源:学科网 ZXXK]
导入一(文本导入):同学们,说起人们眼下追求的一种个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉
是丑陋、可怕。蜥蜴中一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短
篇小说大师契诃夫 1884 年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也
有善变的技能。今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。
导入二(情境导入):(出示多媒体)边看边思考图中的动物是什么 ?有什么特点?小结:对,
蜥蜴,蜥蜴中有一种叫“变色龙”。它最大的特点就是随环境改变自己的颜色。那么,人类
中有没有这样变来变去的“变色龙”呢?今天我们就来看一看。板书:变色龙。
1.作者简介
契诃夫(1860—1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现
实主义作家,戏剧革新家。出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学。契诃夫一生写了大
量的中、短篇小说,其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的
人》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。
2.交流背景
《变色龙》写作于 1884 年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历
山大三世,为了强化反动统治,豢养了一批欺下媚上的走狗 ,为其镇压人民服务。他也制定了
一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令
的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典
型代表。
3.知识链接
世界三大著名短篇小说巨匠
法国的莫泊桑,俄国的契诃夫,美国的欧·亨利三位文学大师。
解题
变色龙:这是个比喻性文题,以自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物—
—变色龙来比喻在处理狗咬人事件过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫,由此引起
人们的深思,进一步使人认清其丑恶的面目、卑劣的本质。题目的幽默、辛辣、形象,体现
了作者独有的语言风格。[来源:学科网]
4.积累字词
(1)注音
胚子(pēi) 戳到(chuō) 坎肩(kǎn)
恐吓(hè) 魁梧(kuí wu) 畜生(chù)
伶俐(línɡlì)
(2)解释词语
①魁梧:(身体)强壮高大。
②沉静:本义指环境寂静或人内心安静,平静。课文指环境寂静。
③洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。
④伶俐:聪明、灵活。
⑤恐吓:以要挟的话或手段威胁人;吓唬。
⑥径自:自顾自,任意地。
⑦荒谬:有荒唐错误、非常不近情理 之意。
⑧荒唐:a.思想、言行错误到使人觉得奇怪的程度;b.行为放荡、没有节制。着重于极其荒
谬,令人难于理解。
⑨异想天开:指想法很不切实际,非常离奇。
⑩无缘无故:没有原因。
无精打采:形容不高兴,精神不振作。
(一)整体感知
1.小说讲述了一件什么样的事?[来源:学科网]
【交流点拨】 小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。
2.按小说情节的开端、发展、高潮和结局,小说可分为几部分,每一部分的主要内容是什么?
【交流点拨】 根据本文的情节,大致可分为三个部分。
第一部分(第1—5 段):警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人”案件。
这是故事的开端。
第二部分(第6—27 段):警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件。这是故事的发展和 高潮。
第三部分(第28、29 段):案件处理结果:小狗被人带走,受伤者反遭到恐吓。这是故事的结
局。
3.小说主要采用了什么方法来刻画人物形象?
【交流点拨】 小说主要运用语言描写来刻画人物形象。
设计意图:整体感知文章内容。
(二)深层探究
1.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时,态度有几次变化?是因为什么变化的?
【交流点拨】 奥楚蔑洛夫对案件的处理,态度有五次变化。
开始的态度:不知狗的主人是谁。对赫留金:肯定其被狗咬伤。对小狗:弄死好了。
第一次:有人说好像是将军家的狗。对赫留金:钉子弄破的,怎么会咬着你的?对小狗:它是那
么小。
相关推荐
-
《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关（全国通用）》重难点通关03 图文转换（解析版）
2025-05-19 33 -
（机构专用）八年级下册语文文言文专题提升学案：《核舟记》复习
2025-05-19 60 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第8讲 作文拔高立意升格
2025-05-19 59 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第7讲 如何运用倒叙、插叙的手法
2025-05-19 46 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第6讲 向名家学写作（毕淑敏）
2025-05-19 50 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
2025-05-19 122 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
2025-05-19 150 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作（张晓风）
2025-05-19 83 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
2025-05-19 144 -
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
2025-05-19 108
作者：envi
分类：初中
价格：3知币
属性：6 页
大小：204.45KB
格式：DOCX
时间：2025-04-08
作者详情
相关内容
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第5讲 记叙文的人物细节描写
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第4讲 如何积累作文拔高的素材
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第3讲 向名家学写作（张晓风）
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第2讲 文章审题立意要求
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
-
（机构适用）八年级作文拔高专题复习讲义 第1讲 作文拔高审题要求
分类：初中
时间：2025-05-19
标签：无
格式：DOCX
价格：3 知币
