2019年春人教部编版九年级下册语文教案：5 孔乙己

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5　孔乙己

教学

目标

1.了解小说通过外貌、语言、动作等描写来刻画人物的写法。

2.品味小说语言,掌握文章刻画人物的方法。

3.通过学习课文,感受作者对孔乙己的批判与同情。明确封建教育对读书人的毒

害和封建社会的腐朽与病态。

课时

安排 2课时

第一课时

导入一(文本导入):同学们,作为中华民族 20 世纪的文化伟人,作为伟大的文学家、思想

家和革命家的鲁迅,希望以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的启蒙主义抱负。在他一生

所创作的三十多篇小说中,他最喜欢的是收在小说集《呐喊》中的《孔乙己》。巴金也说《

孔乙己》写得好。日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型。今天,我们就来认识一下

孔乙己这个不朽的艺术形象。

导入二(复习导入):我们在初中阶段已经学过了鲁迅的哪些小说?在鲁迅先生写的小说

中,巴金先生曾称赞说:“《孔乙己》写得多么好啊!”日本有一位作家也说,孔乙己是一个最

完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样一个艺术形象呢?鲁迅先生又是怎样塑造这个形象的?

下面让我们一起来学习这篇小说。

导入三(直接导入):大凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;大凡读过

《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的

朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为

什么对《孔乙己》如此钟爱,而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢?今天,我们就一起走进小说

——《孔乙己》,去体味它复杂的情感内蕴。

1.交流背景

《孔乙己》写于 1918 年冬天,最初发表于 1919 年4月《新青年》第六卷第四号,后

收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一

篇反封建主义的小说。《孔乙己》写于五四运动前夜。当时,陈独秀、李大钊正以《新青

年》为阵地,领导新文化运动,高举民主与科学的旗帜,向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨

击。本文最初发表时,篇末有作者的《附记》,其中说:“这一篇很拙的小说,还是去年冬天做

成的。那时的意思,单在描写社会上的或一种生活,请读者看看,并没有别的深意。……”

2.知识链接

关于封建科举制度

封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国每年有

100 多万读书人,参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”,入选者只有千

分之一;三年一考的“进士”,入选者只有万分之一。许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸

形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己,就是其中

的一个。

咸亨酒店

咸亨酒店在清朝光绪年间,是一家普通小酒店。自从小说《孔乙己》问世以来,咸亨酒

店也随之闻名于世了。现在的咸亨酒店,是1981 年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。

改革开放成了咸亨酒店同外部世界联系的纽带。

3.积累字词

(1)注音

颓唐(tuí)　　　附和(hè)　　　分辩(biàn)

不屑置辩(xiè) 咸亨酒店(hēnɡ) 砚(yàn)

荤菜(hūn) 羼水(chàn) 拭(shì)

蘸(zhàn) 惋惜(wǎn) 阔绰(chuò)

舀水(yǎo) 涨红(zhànɡ) 绽出(zhàn)

哄笑(hōnɡ) 间或(jiàn) 着了慌(zháo)

门槛(kǎn)

(2)解释词语

①不屑置辩:认为不值得辩论或申辩。屑,值得。

②绽出:突露出来。

③颓唐:精神萎靡不振,情绪低落。

④分辩:辩白,辩解。

⑤格局:布置的格式。

⑥缠夹不清:搅扰、夹杂不清。

⑦阔绰:阔气。

⑧大抵:大多。

⑨营生:谋生。[来源:学.科.网]

⑩附和:(言语、行动)追随别人。(多含贬义)

间或:偶然,有时候。

(一)整体感知

快速默读全文,思考:

1.这篇小说写的是什么年代的事?故事发生的地点在哪儿?小说写的是什么样的人和事?

【交流点拨】时间:清朝末年“这是二十多年前的事”　

地点:咸亨酒店——社会环境

“短衣帮”　　　短　　外　　站

贫富悬殊阶级对立

“穿长衫的”　　长　　里　　坐

掌柜对长衫主顾惟恐侍候不周

对短衣帮是能欺则欺

2.理清课文的层次结构。

【交流点拨】第一部分(1-3)介绍孔乙己活动的社会环境咸亨酒店。

第二部分(4-13)写孔乙己的悲惨遭遇。

第一层(4-9)写孔乙己一生的四个片断。(开端、发展)

(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西;

(2)酒客讥笑孔乙己没有进学;

(3)孔乙己教小伙计识字;

(4)孔乙己分茴香豆给孩子吃。

第二层(10-11)孔乙己最后一次到酒店喝酒。

第三层(12-13)孔乙己的悲惨结局。

(二)深层探究

1.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?

【交流点拨】 (1)概括介绍:

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性

格特征。

(2)肖像描写:

①第一次出场:写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”说明他穷困潦倒,营

养不良又不肯劳动的结果;脸上“时常夹些伤痕”,是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志,也

是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白的胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿

颓唐。他那件长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”说明他穷酸潦倒的经济状况,

懒得出奇的性格特征。

②第二次出场:“他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄”说明他衣食无着,穷途末路。

“盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿,丧失生

活能力。

断腿前后肖像的对照,更显出他遭遇的悲惨。

(3)语言神态描写:

①他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。说明他以读书人自居,卖弄学问。迂腐

可笑的性格。

②孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子,怕人嘲笑。

③孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的

事,能算偷么?”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人,死要面子的性格。

④孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。

⑤孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也

之类,一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害,至死不悟。

(4)动作描写:

①“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相,又对酒店卖弄分文不少,自己是规矩人,并

对短衣帮的耻笑表现出若无其事,这一“排”的动作,恰如其分地显示了他的心理。

②“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里”说明穷困潦倒到极点,“摸”字表明了他悲惨

的境地。

2.归纳孔乙己的性格。

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