29 思辨(七)-2023年高三名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编
2023 年名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编
29 思辨(七)
1.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。
要求:根据漫画内容,自拟标题、自选角度作文,文体自选(诗歌除外);不少于 800 字,不得抄袭或
套作;不得泄露个人信息。
【优秀例文】
压力,通往成功的动力
在温室下长大的花朵,固然美丽,却禁不住一丁点儿的风浪的考验,那样的美不值得赞颂;只有经过
风雨洗礼的美,才是真正的美。做人又何尝不是这样?我的观点是:压力,是人们通往成功的动力,而且,
唯有压力,才可以使人更好地奋进。
压力是什么?是羚羊面临悬崖而不畏缩,最终群羚飞渡;是蚂蚁身陷火境而不惧怕,最终众蚁脱险。
压力意味着什么呢?——艰苦。咖啡是苦的吧,但西方人视如珍宝;茶是苦的吧,但东方人视为知己。
压力的降临并不是上苍在愚弄世人,而是在催化人的意志,激发人的潜能。
印度诗人泰戈尔曾说过:创造天堂的力量,只有流过血的手指才能演奏出世间绝唱。外部的不利条件
与内心的渴望常常交织,从而形成压力,但那些成就卓越的人,他们奋力抗争,发挥潜能,克服困难,最
终获得辉煌的成就。著名史学家司马迁曾身陷囹圄,忍受常人难以忍受的屈辱,但面对困境,他内心对史
学的热爱却不曾有丝毫的减弱;他觉悟世事,天堂地狱般的变故与内心的激情组成一股压力,最终激起他
的创作心潮,最终被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》得以问世。导弹之父“钱学森”不
惧压力,不畏险阻,坚定着自己的理想,凭着自己对祖国的无限热爱,将压力化作动力,终于回到了祖国,
率领他的团队完成了“两弹一星”的研制,如愿以偿地报答了祖国。
所以说,成功需要压力的推进,在困难的境遇中,在人们的内心中,压力会提高人的境界,创造辉煌。
畅游成功之海,侧耳聆听天下成功之士的名言警句,著名作家曹雪芹说:是天堂地狱般的变故使他加
倍投心于《红楼梦》,是压力之桥使得《红楼梦》诞生。盲人埃里克说:是自身的残缺让他创造了征服珠
峰的奇迹,是压力之桥让他抵达了珠峰之巅,创造了奇迹。
压力,犹如磐石,但它更是催化人成功的力量。我不由得想起了《孟子》中那句名言:“故天将降大
任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所
不能。”因此,让我们化压力为动力,缔造属于自己的成功吧!
【审题】
这是一道图画式材料作文题。
材料中的图画是一个人被压在“五指山”下,每座山峰上分别写着“作业”“升学”“生活”“就业”
“工作”。作者将种种压力具象化,试图还原现代人的生活处境,即从小到大都处在不同的压力之中。
联系现实生活提炼立意角度,漫画的话题是“压力”,对此可以思考,我们有没有压力?有哪些压力?压
力无处不在。小到个人,大到集体、国家,每个人都肩负重担:小学生有作业压力,中学生有升学压力,
大学生有就业压力,成年人有工作压力,企业有生存发展的压力,国家有国际关系、政治、军事、经济竞
争的压力……
可以思考,压力来自哪儿?压力可能来自挫折,可能来自挑战,可能来自苦难,也可能来自志向、目标,
还可能来自家庭和社会。还可以思考,压力有哪些作用?正面看待,压力就是动力。人往往是有惰性的,
没有了压力,人就缺少了前进的动力,甘愿在平庸中虚度年华;民族没有了压力,就会失去发展的原动力,
无法立足于世界民族之林。但是,如果压力过大会怎样?当压力成了生命不能承受之重时,过重的负荷会
产生负面的作用,造成伤害甚至导致死亡。因此,既可以正面看待压力,也可以反面看待压力,还可以辩
证看待“压力”。
行文思路上,开篇提出“转压力为动力”的中心论点,然后用比喻论证的方法阐释压力的含义,接着可设
置分论点,用并列式结构进行论述,如压力是对我们人生的考验;压力可以激发我们的斗志;压力可用来
提升自身的价值;压力可以促使你走向成功……然后归结全篇,压力可成为通往成功的动力。
【参考立意】
(1)感谢压力,在压力中奋起,。
(2)不被压力打垮,学会释放压力。
(3)辩证看待压力,转压力为动力。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
中华文化的一个重要特点,就是注重整体思维。如中国的文艺创作、鉴赏注重整体把握,所谓“气
象”“神韵”“格调”等,都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。随着近代自然科学的兴起,分析的方法
在西方发展起来,要求把事物分割成尽可能小的部分,分别加以考察。分析方法的发展以及学科分工的细
密,曾促使科学长足发展,是人类文明史上的一大进步。但分工过细,也可能互相割裂,未必能发现事物
的普遍规律。
在现代化进程的今天,以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请你结合自己的学习和生活经验,写一
篇文章。
要求:选准角度,确定立意,文体不限,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少
于800 字。
【优秀例文】
观照乾坤宇宙000留心雪泥鸿爪
白云苍狗,世殊事异。在风云际会的当下,中国人更应探寻中华文化的现实价值。我们有“天地玄黄,
宇宙洪荒”的整体世界,也有“苔花如米小,也学牡丹开”的部分考察;有“接天莲叶无穷碧,映日荷花
别样红”的大笔写意,也有“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”的工笔细描……可见我们应观照
乾坤宇宙,留心雪泥鸿爪。
观照宇宙洪荒植根于悠久的文化传统。中华民族自古以来就注重整体思维,用综合的方式感悟自然天
地。面对无情的时间,劳动人民诗意地总结出四季流转的规律,凝炼出二十四节气的时间密码。在文学创
作上,各代风流才子各自站在其时代的珠峰上,挥写出汉赋的博大雄丽,唐诗的凌云纵横,宋词的机巧精
辟,如此秋月辰星、河汉万古。
留心雪泥鸿爪亦是中华文明的重要财富。在时代气象的浩浩汤汤下,激荡着无尽的瑰丽浪花,各领风
骚,独树一帜。同样的事物或一事物的部分,在具体分析考察下如钻石的火彩,折射出不同的认知光芒。
这是陶渊明笔下“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,也是李商隐眼中“青女素娥惧耐寒,月中霜里斗婵
娟”的斗士,还是黄巢心中“他年我若为青帝,报与桃花一处开”的人格写照。
走进近代,西方近代科学分析法传入中国,对中华民族认识事物的角度与方式提供新的借鉴。但日益
盛行的分析法对人的认识造成误区,使之过于精微,以至于陷入“形而上者为之道”的僵局。观照乾坤宇
宙与留心雪泥鸿爪二者相互依存,相互促进。正是在对事物整体认识的基础上,我们才得以分析考察,探
索细微差异,因而分工过细将会使思维如无根之萍,难以正确认识事物。我们要达到整体与部分的辩证统
一。
若把社会当成整体,你我便是微妙的部分。当代青年所组成的,就是时代浪潮。面对挑战,今日的我
们,在工作与学习中,都要结合整体与部分,实现社会发展的目标。我们应修身养性,提高素养,塑造组
成社会坚实的螺丝钉;也应心系家国,放下私利,将个人梦想与祖国昌盛,世界和平紧密相连,用青春的
笑容与汗水书写未来时代的华章!
别裁伪体亲风雅,转益多师是吾师。要做到观照乾坤宇宙,留心雪泥鸿爪,我们就应该正确辨别不同
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