16 开拓创新-2023年高三名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编

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2023 年名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编
16 开拓创新
1.阅读下面的材料,根据要求作文。
《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文件,是马克思主义诞生的标志,对指导中国革
命实践有着非同寻常的影响。1939 年底,毛泽东同志在延安对一位进马列学院学习的同志说:“马列主
义的书要经常读。《共产党宣言》我看了不下 100 遍,遇到问题我就翻阅马克思的《共产党宣言》,有时
只阅读一两段,有时全篇都读,每读一次我都有新的启发。我写《新民主主义论》时,《共产党宣言》就翻
阅过多次。读马克思主义理论在于应用,要应用,就要经常读,重点读。”
2014 10 15 日,在文艺工作座谈会上,习近平总书记指出,“文艺的一切创新,归根到底都直
接或间接来源于人民。‘世事洞明皆学问,人情练达即文章。’艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚
实的大地。”“曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析,就不可能完成《红
楼梦》这种百科全书式巨著的写作。”
学校组织了以“学习·新知·卓越”为主题的征文活动,请结合以上材料,写一篇文章,体现你的认识与
思考。
要求:明确任务,选好角度,自选文体,自主立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信
息,不少于 800 字。
【优秀例文】
学新知担复兴大业,习本领创卓越未来
浮舟沧海路,笃学向未来。于历史烟尘中,一代伟人毛泽东醒我辈之头脑:学新知当笃行勤奋;于百
年机遇时,新时代的领路人亦给我们指明方向:兴伟业当追求卓越。学习为根,新知是树,卓越是果。
凡益之道,与时偕行。吾辈青年,受惠于时代,也将随时“出列”,回馈时代。在接过“接力棒”的
一刻,我们会描摹个人的发展蓝图,也该擘高远的追求景,绘家海之蓝图。我辈当学新知
担复兴大业,习本领创卓越未来。
学海舟,勤奋之,写就葳蕤繁花、盎然生机。对于青年,学习不事创业之
钊曾言:“黄金时代,不在我们背后在我们面前;不在过在将来。”“埋骨何须桑梓
地,人生无处不青”,年时代的毛泽东抓住学习机会,无视环境喧嚣,不顾物质匮乏闹市读书,
,笃定志,向伟人致敬力学习获得,我辈青年当立鸿鹄志,求学问,练大本领,当
干家写青春华章,发青。青年就有了我的初心,就有了书写时代画卷的动。求
之路难免“道阻且长”,而甘愿为复兴之业竭尽行之路上也就有了路的明
收获新知,以创新为志之高远。对于青年,锐意创新是担当大之行。
看列星耀长空感正气满乾坤,我辈青年,当先烈,追光而行,赓续薪火时代之光逆流而
锐意创新以求新知。漫溯历史,时代进的动力来源于新知,新知的获得需要创新。青年当担有高远
志,以新知以创新。如新时代的领路人言,青年想要自身,要广汲取、。要传统
承传统中经内容。但不能亦缺乏独立判断。时代更迭,我辈要保持情和活力,让手
中的“创”,同于时代的“脉搏”。我辈青年当时代风云,以微毫诠释盛大。榜样,我辈不应
于书而须追随时代之沉凝精神
追求卓越,以未来为国情怀、责任担当。对于青年,拼搏是书写历史之志。
高举强国志,追求卓越,以奋发之光鼓舞世人。习近平主席曾寄予广大青年“踔厉奋发,笃行不
嘱托,我辈青年有笃行实干、砥砺有为,方能延大国威望永屹。青年志存高远
发奋进力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓而圣则圣矣而贤则贤矣”。
把小融入祖国的大我人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,更好人生价值、升华
人生境界。行在复兴大业的征途中,我辈青年当笃成不在我,定有我。
守住前辈的开辟的路。”言,作为新时代青年的我们,理应以实学识、强意
为国家建设添砖加瓦!时代的画卷徐徐铺展,我们踔厉笃行,守正创新,一向未来
【审题】
这是一道任务驱动型作文题。
材料包括两段话。第一段介绍了《共产党宣言》的意义,毛泽东关于学习《共产党宣言》时的体会,强调
了学习《共产党宣言》的重要性,因为其反复阅读、认真学习,每次都有新的启发和收获。把理论应用到
实践,创作出《新民主主义论》,伟人毛泽东卓越的见识,开创中国革命的新篇章。第一段还为我们诠释
了主题关键词的具体内涵,以及其相互之间的关联:学习——向人民群众、社会生活,是根;新知——发
展的方向、实践应用,是树;卓越——力量所开启、辉煌与超越,是果。
第二段以习近平总书记在文艺座谈会上的讲话,指出文艺的创新源于人民,具体阐释了文艺创作不能脱离
人民群众,应该脚踏实地,并用曹雪芹创作红楼梦为例,提出了方法论,进一步阐释主题——“学习纲领、
经典,向人民大众学习”、“新知要创新,有新的建设和创造,要应用于实践”、“卓越是超越,是成就
伟业,是开启未来”。
综合以上分析,主题词的解读来源于两则材料,但三个主题词之间的逻辑关系又有着非常微的联系,
学生求学之路首要的任务是学习,学习的方法、向学习、怎样学习成为三个主题词关系中的出发点,
学习的初始目为获得新知,新知不是学习所得,有创新创造,有创新创造能在学习的基础
上获得新知,故而“新知”体现了学习与创造的辩证关系,“卓越”则是学生的终极目的,卓越不仅仅
外化才华体现出的是为国为民的境界,是更高远胸襟怀抱,是视野格局,三个主题词的思
与逻辑,体现了核心素养,是“立树人”的具
导语要求写一篇征文,主题是“学习·新知·卓越”。知,文章的写作主体身份应是三的学生,面
的读三的学生。所以,文章要体现年学使担当,要体现自发有为的成
主题词“学习·新知·卓越”的思考。考生紧扣“学习·新知·卓越”这个主题,个人成与时发展
结合,体现年一勤奋拼搏、创新创造、卓越未来的自信,就不会题。
思时,我们以写学习新知,求卓越,首先可列举海市勇潮头依靠科技创新出了一
驱动城市代化发展的新路子上了卓越之的例学习新知是求卓越的条件为了实现
更高层次的卓越,就要强创新;紧接列举英国在 1819 世纪世界国在 21 世纪
的例学习新知的要创新驱动,创新驱动是求卓越的条件最后结合现实升华主题,
我们要求卓越,要世界最前沿,领世界掌握高精尖技术比如子技术芯片技术5G 技术
工智能、生命,就要在创新上求卓越,助推中国技术创新跟跑”向“并”和“领
如此,民日可待
【审题立意】
1学习得新知,卓越向未来。
2)追求卓越,学习新知。
3学习方能精彩,新知造就卓越。
4学习决定方向,新知开启未来。
5海泛舟,创造卓越人生。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
习近平主席曾在《积小胜为大》一文中说:“每年抓几个重点,完成几项任务步步,年年有成,
积小胜为大。”新中国成,“一辆汽车、飞机辆坦辆拖拉机都不能”。
几十年,包括的中国工业和中国科技由弱突破各界前列。年
年有成,积小胜为大是事业成经之路。
00 射击冠军杨倩表示,练习中有一次,就会主动要求,一定要这一枪打
不放冠军品”,实就是一个个简单的动作,一一式复练习,最终成就卓越,
。”在实践中不断砥砺、经受考验,不断激我,能日有进,最终
中学团委将组织以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你
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