10 命运共同体-2023年高三名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编

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2023 年名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编
10 命运共同体
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
2008 年夏季奥运会和 2022 年冬季奥运会的开幕式都以独特的创意和美轮美奂的场景惊艳了世界。
2008 年开幕式展示的是“我”,以“用世界的语言讲中国的故事”为核心,展开了中国五千年灿烂
辉煌的历史画卷。击缶而歌、水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极拳……当时
大家迫切想让世界知道今天的中国是什么样,所以整个开幕式主要都是在讲述“我是谁”。那时候的中国
正在奋力拼搏,希望得到全世界的认可,所以努力展现独属中国的文化和气质。
2022 年北京冬奥会开幕式的主题则是“一起向未来”。我们敞开博大的胸怀,讲大家的故事,找到
人类最朴实共通的地方,告诉大家我们要“一起向未来”。这个理念与初衷,其实也是中国文化的体现。
诸如“天下大同”的世界理想,“和而不同”的中道思维,“以和为贵,有容乃大”的共存格局,乃至
“人类命运共同体”全球治理理念,都体现了中国对和谐世界与美好生活的追求。正如双奥导演张艺谋说:
2008 年是敞开大门介绍自己,2022 是敞开博大的胸怀告诉大家,我们一起,从我转向我们。”
从“我”到“我们”的转变,引发了你怎样的联想和思考?作为新时代的中国青年,又该如何理解和
对待这种转变呢?
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少
800 字。
【优秀例文】
携手而共进,一起向未来
奥林匹克之父顾拜旦曾言:“奥林匹克不是一场竞赛,而是一种源于内心的文化交流与融合。”从
2008 年夏季奥运会对中国崛起——“我”的展示,到 2022 年冬季奥运会对大国态度——“我们”的承
担,体现的不仅是两场奥运会之间的变化,更是中国国力和中国态度的变化。而如今,随着北京冬奥会的
开展,“一起向未来”的口号全球闻名,更是对我们每一个人提出的时代使命。让我们与世界一起向未来!
一起向未来,前路坎坷,携手才能共进。
更团结”是奥林匹克精神最近补充的内容。“一起”,不应只在奥运会。中国有句俗话,“一
根筷子易折,一把筷子难折断“,这正是“一起”的意所在。2020 年的抗疫胜利2021 年的抗洪
胜利,都是我们携手同心的结纵观当下,温室效应洪灾、地震连连……自然灾害、极天气的
频繁发生让我们意到,人类的命运是紧密联系在一起的,灾难坎坷,我们必须携手进,为“
有人是一座孤岛,可以自全”。“一起”所表达恰恰是人类命运共同体的理念,也间接指明了我们战胜
困难开创未来的成功之道。有我们一起携手才能共向未来。向未来,有所希,向,才能迎接
天。
一起向未来,为了美好天,坚定
无论未来美好与,我们都要坚定的向着未来而。同时也传着的心和希望,奥会的运
动员身上闪耀的的,也正是向极向的体精神。《龙猫》里句台词,“我们大着,
东西它就自己跑掉了”。对未知的未来,世界会并肩,心向未来。遇见困难也好,遭遇险阻
,我们都怀着希望和心向未来走去
一起向未来,必须同心力,团结一
自从提出人类命运共同体的理念,中国人民就行动向世界表明着中国态度。“一起向
未来”是大,是历史展的必然,是谁也阻挡的时代大年的新冠疫情势汹汹,在
攻坚关键,中国秉持“一起向未来”的念,世界很多国家、其是不发达国家送去急需
物资帮助,同时国也通有相互帮助疫情才得以缓解
一起向未来”不应止想,而应付行动。正如歌:“的我的,我们一起携
手向未来。”同们,我们与世界同呼吸,与时代共搏,一起向未来!
【审题】
这是一则任务驱动型材料作文题。
题目由三段文字构成,总分结构。第一段总体介绍中国主办的两届奥运会的开幕式以其独特的创意和场景
惊艳了世界。第二段文字回顾 2008 年北京奥运会开幕式的中国式表达——“我是谁”,着力于如何向全世
界介绍中华民族五千年悠久历史。第三段文字联系 2022 年北京冬奥会“一起向未来”的主题,引发对包含
世界理想、中道思维、共存格局、全球治理在内的众多深层内涵的思考,体现了中国对和谐世界与美好生
活的追求。
对材料的解读主要体现在深刻理解 2008 年北京奥运会“我是谁”和 2022 年北京冬奥会、冬残奥会主题口
号“一起向未来”的变化上。“我是谁”,更侧重于讲五千年古老中国,展示古老的、传统的中国和古代
文明。“一起向未来”分开来看,其中“一起”既可理解为“人类在面对困境时的坚强姿态”,又可看做
是“战胜困难、开创未来的成功之道”,而“向未来”既可看做是“对美好明天的憧憬”,又可看做是对
未来的“信心和希望”,可并重亦可兼顾中有侧重;综合来看的话,“一起向未来”名义上是北京冬奥会、
冬残奥会主题,但“一起向未来”又不仅仅代表一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强
姿态,指明了战胜困难、开创未来的成功之道;“向未来”表达了世界需要携手向美好未来的共同愿望。
从“我”到“我们”的转变,是一种国自信和胸怀体表现,是对世界格局和美好未来的追求,更
体现了人类运共体的理
从“联想和思考”“该如何理解和对待这种转变”可,文体可以是记叙或议论文。记叙文,可以
小见大用身边普通的人与小处,体现这种国自信和人类运共体的理议论文,
可以运式结构对这种转变的看和理解。点要明确,脉络清晰
考立意】
1由“我是谁”到“一起向未来”,转变的背后是格局和自信。
2)风雨同舟向未来。
3)把握人类运,一起向未来。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
有谁是一座孤岛/在大海里/每个人都块小小泥土/连接成整个/有一块泥土被海
冲刷/欧洲就失去/这如同一座山岬/也如同一座庄园/无论你朋友/无论/都是我
的一部分死去/为我包含在人类这个/因此/不要问丧钟为谁而/丧钟/”
([英]约翰·多恩)
人类有一个地球,国共一个世界。人类命运共同体,在追求利益国、合理切,
在谋求展中国共同展。
(百百科)
读了上面材料,你有什么感悟结合材料写一
要求:角度自选,立意自定,标题自拟;除诗歌外,文体不;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
【优秀例文】
呼吸,共命运
约翰·邓恩曾说:有人是一座孤岛。我们,有一个共同的家叫做地球有一个共同的名字,叫做
人类。
贝加尔湖畔,到尼罗河边,从密西西比河,到多瑙河西,从珠穆朗玛峰安第斯山脉,从
洲草原欧洲平原,地球的每一个角落,都遍及人类的脚步闪耀人类的光芒。这是全世界的收获,也
是全人类的幸福挑战危机,天与人祸纷来。
当北极冰川融化、海平面持城市岌岌时,当、地啸云集而来时,当全球
气和水污染剧、枯竭时,当恐怖杀戮肆虐泛滥时……我想,不会有一个国
家能!而,如今有一个国家能独自理好所有的危机挑战无论2008 年的危机
是年初肆虐全球的新冠病毒抑或全球气候、生、等重重危机,仅一个或几个国家,
所有题,于天方夜谭!曾、现在乃至未来,对、题的主体是、也必须是所有
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