09 乡土情结-2023年高三名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编

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2023 年名校开学测试热点主题优秀范文分类汇编

09 乡土情结

1．阅读下面材料，根据要求写作。

岁月更替，华章日新。高速发展的中国已然进入“快时代”，新四大发明见证的中国速度便利了人民

的生活，也让人们的追梦之路更加顺畅。

“快时代”里有“慢风景”。81 对公益性“慢火车”，155 个无轨站、惠及 600 余个边远山区县百姓

出行，“慢火车”不仅联通了城市和乡村，也让大山中的人们实现了走出去、富起来的梦想，更搭建了一

条脱贫奔小康的共同富裕之路。它以抵达人心的温情，诠释了这个时代别样的情怀。

“快时代”里也有“慢一族”。对于不会使用手机支付，只会用现金支付的“银发族”，车站、机场、

银行、超市等地均安排人工窗口；查看“健康码”、线上挂号、APP 等，均有人工指导……这些彰显着社

会的温度，表达了社会的关怀和温度，让人们读懂了当代的中国。

读了以上材料，你有何感想？请写一篇文章表达你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800 字。

【优秀例文】

快步前行促发展，稳扎稳打方无虞

中国速度是什么？是为人民谋方便的时速 350 公里的高铁，是为拯救武汉用十天建成的火神山医院。

中国速度的“快”给人们带来的是便捷和希望。与之同时，中国速度也注意因地制宜的“慢”，山区不会

淘汰比现有交通工具慢得多的“小慢车”，中国速度的“慢”给人们带来的是幸福和温柔。所以，中国发

展速度在追求快的同时，也照顾了因各种原因未能跟上发展步伐的人们：这种速度才是中国稳步发展的重

要因素。

“快”，可以促进发展。有人说中国用三十年的时间走完了发达国家二百多年才走完的路。的确如此，

且不说拥有完全自主知识产权的高铁风驰电掣地奔弛在神州大地，更不说日新月异的中国航天技术，在某

些方面还要优于美国，单论与老百姓的生活密切相关的互联网技术，足以让全世界震惊。众所周知，互联

网诞生于美国，但互联网的真正走进乡村里巷却是在中国，微信付、支付宝支付，一个手机走天下，不再

是神话。中国所有的发展变化，都得益于中国科技工作者的研究与付出，归功于中国老百姓的勤劳与智慧。

从改革时期的“深圳速度”，再战胜疫情的全国总动员，这些“快”都有利地促了中国的发展，全面提升

了中国的实力。

“慢”，可以稳定人心。的确，发展求快是人之常情，有时也是形势所逼，但若不懂调整，不脚踏实

地，只是一味追求“面子”上的快，恐怕会伤了“里子”里的心。正所谓“不求昙花一现，只要稳扎稳

打”。古自以来，不顾实情冒进的做法，往往会带来伤害或失败。王安石为富国强兵，发展生产，实施变

法。初衷是好的，做法也是对的，但因实施时过于激进，求速度之快，这不仅引发了保守派的强烈反对，

甚至老百姓也不支持，最终以失败而收场。如今，我们保留山区小慢车的做法，实质是依据具体情况，采

用适宜的做法，其最终的目的还是为了让山区百姓有较快的发展，这与我国疫情之后，主动调低 GDP 的

速度，甚至不把追求 GDP 当成政府考核的目标这一做法如同一辙。由此看来，慢是为了稳人心，更为了

促发展。

历史无数次证明，社会的发展总是充满着“快”与“慢”相互调和的自然逻辑，快与慢，不是对立的，

更多的时候是相互转化，相互调整的。在追求“快”的现代，要让快慢正确结合起来，我们才能保持应有

的从容宁静，充满幸福感；国家才能稳进前进，无虞发展！

【审题】

这是一道任务驱动型作文题。

写作时首先要分析材料的含义。通过分析，可以发现，本材料的话题核心为“快与慢”，“快与慢”是关

系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，

什么情况下快，什么情况下慢等等。

“快”展现了时代发展，体现了中国速度，给人民生活带来便利，是社会进步的表现。我们应当突出

“快”的优势，使国家更加富强。快”固然有好的一面，但是一味地求快，却可能失去很多的东西，甚至

带来严重的后果。和“快”相比，“慢”显得有点不合时宜，“慢”体现了社会发展的不均衡，还有社会

弱势群体需要关注，但是“慢”却也给人类带来很多财富。如“慢火车”是民生工程，也是民心工程，是

以人为本的体现，彰显着社会的温度；要填补“数字鸿沟”，以人为本，表达社会对弱势群体的关怀和温

度。“快时代”要等一等、拉一把“慢群体”，实现共同幸福。

我们在构思这个话题的时候，首先要确定要突出哪一点，突出“快”，还是突出“慢”，还是二者并驾齐

驱，都要很明显地表示出来，不要含糊。其次，在论述的时候，必须要辩证地论证，不能绝对化。避免绝

对化的一个方法就是在论述的时候，首先给自己预设一个前提，比如重点是谈“慢”，你可以把观点建立

在当前人们普遍求快这个前提上，借此反思，提出在某些时候慢下来，这样的观点就比较辩证，也容易获

得别人的认同。

行文时，我们可以写快慢兼顾，走向“共同富裕”之路。首先，列举高铁“复兴号”和“慢火车”提出中

心论点，一“快”一“慢”，交织绘就起新时代中国“共同富裕”的美好画卷。之后，围绕“为什么要

快”“为什么要慢”这两个问题进行阐述：一是国家要发展就必须快起来，二是“慢”让更多的人跟上时

代的步伐。最后结合现实总结升华主题，慢火车承载着偏远山区百姓的“小康梦”，迎接幸福的今天；高

铁列车载着人们通向充满希望的未来，让美好生活的向往得以实现。

【参考立意】

（1）给“慢行者”留一扇窗。

（2）时代的列车不能把任何人落下。

（3）以人为本，彰显社会温度。

（4）在高速的时代里慢走。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

光明中学某班级组织学生对“谁是新时代的英雄人物”展开了讨论。有的说：“冲在抗击新冠肺炎一

线的钟南山院士，他为国纾难，当之无愧。”有的说：“潜心敦煌石窟考古历史研究的樊锦诗，她把大半

辈子的光阴都奉献给了大漠，81 岁高龄还一直在为敦煌文化忙碌着，她是英雄。”也有的说：“回到家

乡支援建设的驻村第一书记、北京师范大学硕士毕业生黄文秀，她带领百姓脱贫致富，把青春和生命献给

了脱贫事业，她是大家公认的英雄。”此外，其他同学也纷纷表达了自己的心声。

最后，老师说：“一个有希望的民族从来不缺乏英雄，一个有理想的青年心中都有一个英雄。”

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请从下列任务中任选一个完成写作。

①请以中学生光华的身份给心中的新时代英雄人物写一封信。

②请以“我心中的新时代英雄人物”为话题面向本班同学写一篇演讲稿。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴近背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于 800 字。

【优秀例文】

满腔爱国热血，一身国士担当

尊敬的钟南山院士：

您好！我是一名高二学生，我叫光华。当我所在班级讨论“谁是新时代的英雄人物”时，我立刻想到

了您，您冲在抗疫前线，为国纾难，是当之无愧的时代英雄！因而我冒昧地写下这封信，向您表达我的敬

意。

基辛格在其著作中写道：“中国人总是被他们中最勇敢的那些人保护的很好。”钟院士您无疑就是保

护我们的最勇敢的英雄！疫情肆虐之时，是您呼吁大众“没事尽量不要去武汉”，自己却毅然坐上前往疫

区的列车。17 年前的非典，是您横空出世，及时提出有效治疗方案；17 年后的新冠肺炎，又是您无畏病

毒，冲在疫情一线。您的担当付出、无私奉献饱含着浓浓的爱国热情，为居家的我们提供一份安心的依靠。

您是当之无愧的时代英雄！

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