06综合性学习－2022-2023学年九年级语文上学期期中专题复习 （原卷版）

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06 综合性学习
1．在“君子自强不息”的综合性学习活动中，同学们搜集整理出下面的材料，请你运用这些材料完
成有关问题。
材料一：
名人名言
人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
——亨利·门肯
人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会
因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精
力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
——普希金
材料二：
名校校训
清华大学：自强不息，厚德载物。
复旦大学：博学而笃志，切问而近思。
(1)材料一从哪些角度对我们的生活做了指导？
(2)材料二是两所学校的校训，请你任选一则校训，说说其中的内涵，并为自己的学校拟一则校训。
2．综合性学习。
九（1）班开展“青春有为·自强不息”为主题的综合实践活动，请你参与。
(1)同学小明找到下面两句名言，但他不懂其内涵，请你选择一句向他解释一下。
①君子求诸己，小人求诸人。②胜人者有力，自胜者强。
(2)小明担任了校报记者，需要对下面材料中的人物陆启铿进行采访。请帮他围绕“自强不息”的精神，
设计两个采访问题。
【链接材料】
陆启铿 1927 年生于广东省佛山市，幼年患小儿麻痹症，双腿残疾。1938 年日军侵占广东，他逃难
到澳门，学业由此中断。在澳门，他借堂姐课本，自学了从小学到初中的课程。1946 年夏，陆启铿考入
中山大学数学天文学系。其间，他拖着病残之躯，每周在佛山和广州之间奔波，当家教，维持生活、补贴
家用。由于品学兼优，毕业后他留校当了助教。1958 年至 1959 年间，华罗庚与陆启铿建立起了典型域
上的调和函数理论。从此之后，“陆启铿引理”“陆启铿常数”“陆启铿不变量”……在多复变函数论领
域，他做出了大量奠基性和开创性的工作，享誉国际数学界。
问题一：_________________
问题二：_________________
(3)班委会准备开展一次“自强不息”主题演讲活动，决定由你牵头组织策划。请写出你设计的活动流
程安排。
3．综合性学习。
育才中学九年级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)为活动的主持人设计一段开场白，至少使用一种修辞方法，60 字左右。
(2)为大家分享一则关于“自强不息”的名言或一联诗，要求说明作者或出处。
4．语文综合性学习
自强不息是中华民族传统美德，惟其如此，才有“十三五”脱贫攻坚战的全面胜利。学校举行了“君
子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。
(1)同学们课外搜集了有关自强不息的名言、古诗词等材料，请依据材料说说自强不息包含哪些含义。
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
③地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
④不怨天，不尤人。——《论语》
【画说扶贫攻坚】
(2)扶贫，贵在精准，重在精准。要解决好“扶持谁”“怎么扶”等问题。请为右边漫画拟一个恰当的
标题。
【划说攻坚楷模】
(3)张桂梅被评为“全国脱贫攻坚楷模”，清根据下面的材料，为她拟写一则颁奖辞。（至少使用一种
修辞手法，不少于 30 字）
2021 年2月25 日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在这里
的庄严宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。
张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的教育扶贫先进典型。1996 年，张桂梅从大理调到华坪任教，教学过
程中，女孩辍学、退学的情况时有发生，数量远远高于男孩。几年下来，张桂梅下定决心，要解决山区贫
困女孩的读书问题。从 2002 年开始，她就怀揣着创办一所专供贫困女孩就读的免费高中这一梦想，四处
奔走呼吁。经过多年的努力，2008 年9月，华坪女子高级中学成立并招收第一届学生。
10 多年来，华坪女子高级中学先后有 1800 余名女孩考上大学，走出大山。而作为校长的张桂梅，两
袖清风，孑然一身，无车无房无财产，身患肿瘤，肺纤维化、小脑萎缩等 10 余种疾病……
5．班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。
(1)【活动一：探寻自强不息精神内涵】
①天行健，君子以自强不息。
②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》
④君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》
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