06语言表达与综合性学习－2022-2023学年七年级语文上学期期中专题复习 （原卷版）

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06 语言表达与综合性学习
1．小语平日对古诗文很感兴趣，表达意思爱用文言词句。但是，他的表述常常不得体。这段自我介
绍就有不得体之处，请根据示例找出并改正。
我自小热爱写作，取得了一定的造诣。希望能和有写作爱好的同学一起练习，相互交流彼此的拙作，
共同提高大家的能力；如果有同学想提高写作水平，我也一定不吝赐教。
示例：“不吝赐教”可改为“愿意和大家一起研讨”。
(1)“造诣”可改为“___________”
(2)“___________”可改为“___________”
2．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中丰子恺的画特别引人注目。请根据这幅画的画面内
容，写出这幅画的主题。（图上文字：杨柳岸晓风残月）
3．下图是漫画《包“懒”》（作者：朱慧卿）。
（1）用生动的语言描绘画面内容：_______________。
（2）漫画批评了______________的社会现象。
4．八（1）班的小文同学报名参加学校组织的“手牵手故事会”活动，要去给一年级的小朋友讲故事。
根据所学的关于“讲述”的知识，给小文提两条建议。
5．阅读下面文字，完成题目。
在书籍阅读中，或是在生活中，我们都会接触到一些人。在这些人当中，相信会有人给你留下深刻的
印象。为让每一位同学都能把给自己留下深刻印象的人说出来和同学们一起分享，班上准备开展“说说给
自己留下深刻印象的一个人”口语交际活动。
在这次活动中，你向同学们说的给自己留下深刻印象的一个人是谁？请说出你的理由。（提示：如答
给自己留下深刻印象的人是本校的老师或同学，不能写真实的姓名，请统一用秋华代替）（含标点不超 60
字）
6．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①地势升高，空气层变薄，空气密度变小，在 5000 米的高度，1升干燥空气的质量大约 0.7 克左右。
②由于空气的密度和压力适宜，使低海拔的平原地区成为人口密集的地方。③在极高海拔地区，空气十分
稀薄，气压非常低，人类难以生存，也感到不适。④比如说，登山运动员攀登海拔 8848.43 米高的珠穆
朗玛峰，在到达一定高度后，吸入携带的氧气，补充氧气奇缺带来的不适，正是这个道理。
（1）第①处语意重复，应把________删去。
（2）第②处成分残缺，应把________删去
（3）第③处语序不当，应将_________________互换位置。
（4）第④处搭配不当，应将__________________。
7．请模仿下面句子的形式，再写一个句子。从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中
选择一个作为陈述对象，也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕被埋没，那它永远不能发芽。
8．甲组同学拟写了本次活动的倡议书。请你阅读后完成题目。
关于“厉行节约，反对浪费”的倡议书
同学们：
秋风莅临人间，一霎时染黄了大地，吹熟了稻谷。丰收的喜悦在人们眉眼间 zhàn 开。然而，当下人们
对粮食的态度，与老一辈人敬惜每一粒米的态度 jié 然不同，餐饮浪费现象极为普遍，实在让人痛恨。“丰
年不忘饥苦，富岁当思节约。”丰收并不是浪费的理由，今天的我们更应该爱粮节秋。在此，我们向全体
同学发出倡议：厉行节约，反对浪费，从我做起！
阳光中学初一（1）班
2020 年11 月
（1）临写下面这幅字。
厉行节约反对浪费
______________________
（2）给倡议书中加点字注音，并根据拼音写汉字。
①莅临()② 一霎时() zhàn()③开④jié()然不同
（3）倡议书中“痛恨”一词使用不当，应修改为“_____”一词。（填序号）
A．哀痛B．痛心C．沉痛D．痛快
（4）甲组同学想将下列搜集的名言警句用在这则倡议书中。其中不合适的一项是()
A．静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农》）
C．良田万顷，日食三升；大厦千间，夜眠八尺。（《增广贤文》）
D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱柏庐《朱子家训》）
9．下图是乙组同学搜集的“节”字金文的写法。请你按要求补全对话。
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