【期末】语文三年级上册阅读理解——写景类文章 大本营（三）（附答案）部编版

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期末语文三上阅读理解
——写景类文章 大本营（三）
萌宝阅读小能手
期末快到，小萌宝们一个个来到《专题训练》大本营，化身小
斗士，勇闯智慧城——（附答案）
训练一：
美丽的五花山
薛卫民
① 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色吗？
② 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，
还带着嫩嫩的黄色呢。
③ 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是
专题三：写景类文章
阅读指导：
一、游记
二、描写生活中自然现象
三、描写人们生活中处所周围的景致。
答题点拨：
一、分辨文章类别。
二、理清描写顺序。
三、掌握修辞手法。
四、体会思想感情
大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
④ 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成
了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏
黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了
火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的
树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不
怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
⑤ 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜
六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1 整体感知
这篇文章是按照 顺序描写的，重点写了
季时山的颜色。
2 获取信息
根据文章内容，选择恰当的词语填空。
五颜六色 浓绿色 淡绿色
家乡的大山，春天是 的，夏天是 的，到
了秋天，就是 的了。
3 基础知识
文中画横线的句子，是把 比作 。
4获取信息
人们为什么把这座山叫作“五花山”？
训练二： 游古猗园
和煦的风儿把我们送到美丽的南翔古猗园。一进古猗
园大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳
荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，
多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的
是明清时代的古猗园全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨
戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在
九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，
岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、
锦花绣草，美不胜收。登上山顶，我们便看到一个很有特
色的亭子，亭前屋檐下，有一块黑色隔额，上面是三个苍
劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶、
三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了
一只。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠
阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜
的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，
秀丽的白鹤亭。湖岸垂柳正在发芽，桃花正含苞欲放，春
意正浓！绕了一个大圈子，我们竞又回到了照壁前。
啊！古猗园不愧为江南园林的明珠！
1.整体感知 文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
2 获取信息 站在九曲桥上，作者看到的景物有 、
、 、 、 。
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