【单元拔高】四年级语文上册第五单元常考重难易错名校押题卷 部编版（含答案）

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【培优导航·满分必刷】人教部编版四年级上册语文同步高效培优分层提升卷
【单元拔高】第五单元常考重难易错名校押题卷
（考试时间 90 分钟 全卷满分 100 分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
评分
温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！
一、基础知识积累（40 分）
1．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
tiě liàn jì yú pān dēng fā chàn shēn qū
bó dòu lèng zhù cháo xué wú kě nài hé
2．用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯救（zhěn zhěng） 嗅觉（xiù chóu） 照相（xiàng xàng） 嘶哑（shī sī）
挓挲（zā zhā ） 奈何（nài nà） 分外清新（fēn fèn） 家雀儿（què qiǎo）
3．将下列词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）
今天上午还是艳阳高照，下午（　　 ）下起倾盆大雨。
A．居然 B．偶然 C．果然 D．猛然
4．理解词语：“形影不离”的“形”的意思是（ ）
A．形状 B．形体；实体 C．显露；表现 D．对照
5．下列词语书写不正确的一项是（ ）
A．石级 铁链 B．发颤 纪念 C．掩护 庞大 D．幼儿 辩子
6．辨一辨，再组词。
淹（______）¼ 绒（_____）¼博（_____）¼语（_____）撕（_____）
掩（______）¼¼诚（_______） 搏（_______）¼梧（_____）嘶（______）
7．多音字组词。
发fā（________）fà（________） 似sì（________）shì（________）
相xiānɡ（________）xiànɡ（________） 悄qiāo（________）qiǎo（________）
8．查字典填空。
“量”是_____的字，按部首查字法，应查部首___，再查___画。它是一个多音字，两个读音
分别是① liánɡ 和② liànɡ，写出下列词语中“量”的读音。（填序号）
测量（____）　　度量（____）　　产量（____）
9．在括号里填上合适的词语。
（________）的学校 （_______）的睡眠 （_______）的花朵
（________）秘密 （________）扫地 （_______）的影片
10．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发（____）（____）　　　②无可（____）（____）
③（____）（____）并用 ④（____）（____）不离
（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
（2）我会照第②个词语的样子，再写一个带“无”字的四字词语：______。
（3）我和月月是好朋友，我俩总是_____。（填序号）
11．给加点的词语选择正确的意思。
多少：①指数量多，无数；②或多或少；③稍微
（1）一立秋，天气多少有些凉了。（____）
（2）这句话多少有点儿道理。（____）
（3）多少劳动人们的血汗和智慧，才凝结成这独一无二的万里长城。（____）
品：①物品；②种类；③品质，品行；④辨别好坏、优劣等
（1）用人要以人品、能力为依据，不应以貌取人。（____）
（2）工厂不能一味追求产量而不重视产品的质量。（____）
（3）只有历经磨难，才能真正品味到胜利的甘甜。（_____）
（4）这种细毛羊产毛多、毛质好，是牧区推广的优良品种。（_____）
12．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。
（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
（____）
（2）石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（____）
（3）风筝越飞越高，在天空中跳起了欢快的舞蹈。（____）
A．比喻 B．拟人 C．排比
D．反问 E．设问 F．夸张
13．按要求改写句子。
（1）．仿照例子，扩写句子。
例：老麻雀飞下来，落在猎狗面前。
老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
燕子飞上天。
_____________________
（2）．遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改成陈述句）
_____________________
（3）．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。（修改病句）
_____________________
（4）．小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。（用恰当的关联词把两句话合成一句
话）
_____________________
14．根据课文理解填空。
（1）《麻雀》的作者是______（国家）的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在_______
面前奋不顾身地保护________，使其免受伤害的故事。
（2）《爬天都峰》的作者是________，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，
“我”和一位素不相识的__________（人物）互相鼓励，一起爬上天都峰的事。
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