(七下)第二课时 古诗文梳理与整合-2022年中考语文一轮复习过教材(部编版)
七年级下册
第二课时 古诗文梳理与整合
01 基础梳理与整合
一、字词句梳理与整合
《孙权劝学》
1.字词积累。
(1)解释下列加点的词语。
① 蒙辞以军中多务( ) ② 但当涉猎( )
③ 蒙乃始就学( ) ④ 及鲁肃过寻阳( )
⑤ 即更刮目相待( )
(2)通假字。
孤岂欲卿治经为博士邪( 同 , )
(3)古今异义。
① 孤岂欲卿治经为博士邪
古义: 今义:
② 见往事耳
古义: 今义:
(4)一词多义。
① 当
② 见
(5)请写出出自本文的两个成语并解释。
①
②
2.重点句子。
(1)翻译句子。
① 卿今当涂掌事,不可不学!
② 蒙辞以军中多务。
③ 孤常读书,自以为大有所益。
④ 卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(2)特殊句式。
① 蒙辞以军中多务。( )
② 肃遂拜蒙母,结友而别。( )
3.课文理解。
(1)鲁肃为什么要与吕蒙“结友而别”?
(2)孙权是一个怎样的人?
(3)吕蒙的变化对你有什么启示?
《木兰诗》
1.字词积累。
(1)解释下列加点的词语。
① 唯闻女叹息( ) ② 旦辞爷娘去( ) ③ 关山度若飞(
)
④ 赏赐百千强( ) ⑤ 著我旧时裳( )
(2)通假字。
对镜帖花黄( 同 )
(3)古今异义。
① 雌兔眼迷离
古义: 今义:
② 双兔傍地走
古义: 今义:
③ 但闻黄河流水鸣溅溅
古义: 今义:
④ 出郭相扶将
古义: 今义:
⑤ 赏赐百千强
古义: 今义:
(4)一词多义。
市
(5)词类活用。
策勋十二转(名词作动词, )
2.重点句子。
(1)翻译句子。
① 昨夜见军帖,可汗大点兵。
② 愿为市鞍马,从此替爷征。
③ 万里赴戎机,关山度若飞。
④ 将军百战死,壮士十年归。
⑤ 爷娘闻女来,出郭相扶将。
(2)特殊句式。
① 问女何所思。( )
② 愿为市鞍马。( )
3.课文理解。
(1)试概括本文各部分的故事情节。
(2)分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
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