（机构适用）期末复习专题讲义-13- 课内现代文 —上海市2020-2021学年七年级语文上册部编版

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复习（三）课内现代文

《春》

（一）课文与注释

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润①起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，

躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿②。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小

的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨

的。

“吹面不寒杨柳风③”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，

还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿④。鸟儿将窠巢⑤安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴

地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转⑥的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响

着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针⑦，像细丝，密密地斜织着，人家屋

顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕 ⑧的

光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农

民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出

来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春⑨”，刚起头儿，有的是工

夫，有的是希望。

春天像刚落地⑩的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的⑪，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

注释：①朗润：明亮滋润。 ②赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后的开花。

③ 吹面不寒杨柳风：志南《绝句》古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。

④ 酝酿[yùn niàng]：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

⑤ 窠巢[kē]：鸟兽昆虫的窝。 ⑥宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。

⑦ 花针：绣花用的细针。 ⑧黄晕[yùn]昏黄不明亮。

⑨ 一年之计在于春：意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。计，打算，计划。

⑩ 落地：这里指婴儿出生。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。⑪

（二）作者

朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、

学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923 年发表长诗《毁灭》，震动诗坛

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论

著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》

《背

影》

《桨

声灯影里

的秦淮河》等。

（三）课文理解

1.文本研读

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？

开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到

来的急切盼望和喜悦之情。

3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然

而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。

4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。

5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

6、红的像火，粉的像霞，白的像雪

比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。

7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿

“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。其中，一个“闹”字不仅写出了声音，

也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。渲染百花争春的气

氛，给人们呈现一幅春意盎然、生机勃勃的画面。

9、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。

引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。

这是从触觉的角度写春风的柔和。

10、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”

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