（机构适用）期末复习专题讲义-08-记叙文（二）词语鉴赏 —上海市2020-2021学年七年级语文上册部编版

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记叙文（二）词语鉴赏

1.常考题型

（1）体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙

处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？

（2）把句子中的“××”改成“××”好不好？为什么？或“加点词语能否互换？为什么？”

（3）对句子中富有表现力的词语进行赏析。

2.词语鉴赏解题方法

一般可从修辞、动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。对这些关键性词语的赏析准确、到位了，

也就完成了对句子的语言赏析。其他需要考虑的是：大词小用；贬褒词性色彩互换等。

（1）对句子中词语的鉴赏(表达效果、表达作用)分析。

① 首先确定词语是属于表修饰还是表限制；

② 表修饰的词，从生动性、形象性角度

分析：A．确定词语表达(修饰)的对象； B．理解表达(修饰)的效果(怎么样)。

③ 限制的词，从范围、大小、程度等着手分析，主要是表达的准确性。

如：词语能否删掉。回答此类题，首先看该词语在句子中的表达对象，看是针对“范围”还是“大

小”或者“程度”而言。一般来说，删掉以后表达的内容欠准确(生活实际，事实等)。

（2）解题思路：修辞优先，无修辞，再考虑限制性的词。

①词语本身的含义 ②修辞手法与表现手法（对比、反复等） ③词语的感情色彩 ④词语适用的对象

或范围 ⑤词语的准确性或生动性 ⑥近义词辨析

（3）答题格式：

修辞手法+表达效果+表现情感+刻画性格

表达效果（语境义）+表现人物的性格或情感

“xxx”一词（等词），写出了（强调了）……的特点或内容或情态，准确或生动或形象或富有情趣

的表现了(表达了、揭示了、突出了)（人物）的性格特点、作者的思想感情等。

（4）比较题

请问“**”能不能改成“**”，为什么？

答题模式：找出两者在文字表达上的不同之处+解释不同之处的文字表达效果（一般解释表达效果好

的那一句，也可以加上表达效果不好的那一句）+文章中作者的情感或人物的情感+结构上作用（灵活）。

例题

掠过青春的红榜

①高三第一个月月考发榜，红红的榜单上竟然有我的名字，“137 名”，而且还是第一张红榜。上高

中以来，我的成绩从来没有上过榜，这还是破天荒的第一次。

②顾不得学校的校规校纪，我偷偷去超市买了一瓶啤酒，顺便带了一包豆腐干，悄悄地带进宿舍，几

口下去，瓶子见底。脑子感觉晕乎乎的，像做梦似的，脑海中浮现出我考第一的画面，我竟然上了 985 大

学。当我沉浸在喜悦之中时，却被查寝室的老师发现。

③老师直接把我叫进办公室，问我为什么喝酒。我语无伦次，说了半天才说出祝贺取得好的成绩。老

师又问我考到全校多少名。137 名！我脱口而出。老师“嗯”了一声，站起身，指着操场上跑步的一个女

同学说，她的成绩全校前十名，她在跑步。又指了一个坐在操场上看书的同学说，他的成绩也一样。

④老师接着说，这是你新的起点，自己记住就行了。你的人生，还有很多新的起点，不是拿来庆祝的，

而是让你在此基础上寻求更大的突破。

⑤我是一个差等生，我不止一次地说，我讨厌读书，但为了以后好找工作，我被动地学习。高一到高

二，学校有几十个班，学生上千人，我年级排名五百上下，每次张榜前 200 名，我的名字从来没有上去过。

⑥我想继续保持这种学习状态，该玩就玩，该上课就上课，运气好上个二本学校，运气不好就上专科。

不像班上的一些学霸，为了成绩拼死拼活，把人弄得像机器，一刻不停地运转。高中时光，这么宝贵，一

辈子只有 3年，应该好好享受。

⑦父亲每天在耳边唠叨，在他眼中，只有 985 大学才入法眼，其他学校不值一提。我也想考这样的大

学，在我所就读的乡镇学校，每年能考上这样大学的学生屈指可数，我叫他认清现实，我不是天才，是普

通人，考一般的大学，找一般的工作，永远不可能出人头地。我想给他说这番话，但我没有说出来，我唯

一能做的是尽可能编造一个跟985 靠谱的成绩，发给他，让他高兴高兴。

⑧父亲每天还会发些鸡汤、段子。老实说，我的成绩能够提升，多少受到他的影响。如果不是他发的

信息，我不知道 985 大学有哪几所，在什么地方。受他的励志鸡汤的影响，我稍微努下力，考了全校

137 名，成绩竟然上升得这么快。数学成绩从来没有上百分，这次考了 121 分。

⑨跟聪明的同学相比，我发现我不笨，只是我投入太少。我还没有熬到凌晨，周末节假日照常休息，

睡到自然醒。取得了这样的成绩，我将考试的真实成绩给父亲看。他没有惊讶，只是叹了一口气。我才想

起，以前我总在编故事，我不止一次地将我的成绩提到了百名以内，他在外地打工，每年只回来一次，只

要不说第一名，他大概相信。只有这样，母亲给钱才爽快。

⑩从老师办公室出来，我去了操场，那两个学霸仍然还在操场上，尽管这时候已经很晚。要是平时，

我已经进入梦乡。看看他们，再对照一下自己，我感觉到特别羞愧。突然之间，我立下志向，考上 985 大

学，让不可能成为可能。

(11)我跟那些学霸一样，像机器般运转，熬到凌晨休息，早上四点刚过就起床学习。虽然很疲惫，但

经过一段时间的坚持，我适应了学习节奏。

(12)经过几个月的苦拼，我将不可能变成了可能，每次考试我都上了红榜，从年级的 137 名到前几名，

期期不落。高考来临，我超常发挥，顺利考上了 985 大学。

(13)如今，我坐在一所 985 大学的宽敞教室里，想起青春岁月的那张红榜，如果没有老师的殷切教诲，

我不可能走到今天。回忆过去走过的路，曾经叛逆过，自暴自弃过，好在醒悟过来。青春是允许犯错的，

但不能一错再错，成绩不好也不可怕，只要肯努力，成功自然水到渠成。

1. 请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络。

（ ① ）→（② ）→回忆过去，自暴自弃→（③ ）

2. 请品析选文第⑧段中加点“竟然”一词的妙处。

____________________________________________________________________________________________

【答案】

1. ① 初登红榜，喝庆祝酒 ②被老师发现，接受教诲 ③幡然醒悟，勤奋圆梦

2. “竟然”准确地刻画出成绩的上升出乎“我”的意料之外，为后文写我考上 985 学校做铺垫。

【解析】

【1题详解】

考查对文章信息的筛选与概括。文中①②段“红红的榜单上竟然有我的名字”“我偷偷去超市买了一瓶啤

酒”写“我”初登红榜，喝庆祝酒；③④段“老师直接把我叫进办公室，问我为什么喝酒”“老师接着说，

这是你新的起点”写“我”被老师发现，接受教诲；⑤—⑨段“我想继续保持这种学习状态，该玩就玩，

该上课就上课，运气好上个二本学校，运气不好就上专科。”写“我”回忆过去，自暴自弃；⑩段至末尾

“我立下志向，考上 985 大学，让不可能成为可能”“经过几个月的苦拼，我将不可能变成了可能”，写

“我”幡然醒悟，勤奋圆梦。

【2题详解】

此题考查品析词语表达效果的能力。先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：

①词的意思或内容。②结合语境谈表达效果。③结合人物的性格和感情分析。竟然，本意表示出乎意料之

外。在句中“考了全校 137 名”“竟然”准确地刻画出成绩的上升出乎“我”的意料之外，为后文“我将

不可能变成了可能，每次考试我都上了红榜，从年级的 137 名到前几名，期期不落。高考来临，我超常发

挥，顺利考上了 985 大学”做铺垫。

练习

（一）阅读下面文章，完成下列各题。

百合花开

①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。

②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微

卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。

③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。

④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，

父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它

像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那

么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖

土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。

⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在

父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。

⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些

萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。

只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。

我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的

花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……

⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、

美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球

茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。

⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。

美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，

我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地

跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！

⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢

乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。

让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。

⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、

捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间

的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百

合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，

最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我

孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……

1.依据提示填空，完善文本线索。

（1）百合花：初见百合花→移植成功→①_______→再度生长→又见百合。

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