高二数学一隅三反系列7.4 二项分布与超几何分布(精讲)(原卷版)
7.4 二项分布与超几何分布(精讲)
思维导图
1
考法一 二项分布
【例 1】(2020·全国高二课时练习)高尔顿(钉)板是在一块竖起的木板上钉上一排排互相平行 水平间隔、
相等的圆柱形铁钉(如图),并且每一排铁钉数目都比上一排多一个,一排中各个铁钉恰好对准上面一排两
相邻铁钉的正中央.从入口处放入一个直径略小于两颗铁钉间隔的小球,当小球从两钉之间的间隙下落时,
由于碰到下一排铁钉,它将以相等的可能性向左或向右落下,接着小球再通过两铁钉的间隙,又碰到下一
排铁钉.如此继续下去,在最底层的 5 个出口处各放置一个容器接住小球.
(1)理论上,小球落入 4 号容器的概率是多少?
(2)一数学兴趣小组取 3 个小球进行试验,设其中落入 4 号容器的小球的个数为 ,求 的分布列.
【一隅三反】
常见考法
2
1.(2020·重庆市第七中学校高二月考)若随机变量 ,则 ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.(多选)(2020·全国高二单元测试)已知随机变量 ,若使 的值最大,则
k
等于( )
A.5 B.6 C.7 D.8
3.(2020·江苏淮安市·淮阴中学高二期末)江苏实行的“新高考方案: ”模式,其中统考科目:
“ ”指语文、数学、外语三门,不分文理:学生根据高校的要求,结合自身特长兴趣,“ ”指首先在
在物理、历史 门科目中选择一门;“ ”指再从思想政治、地理、化学、生物 门科目中选择 门某校,
根据统计选物理的学生占整个学生的 ;并且在选物理的条件下,选择地理的概率为 ;在选历史的条件
下,选地理的概率为 .
(1)求该校最终选地理的学生概率;
(2)该校甲、乙、丙三人选地理的人数设为随机变量 .
① 求随机变量 的概率;
② 求 的概率分布列以及数学期望.
3
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