《中考数学第二轮重难题型突破》类型一 圆的基本性质证明与计算(原卷版)

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类型一 圆的基本性质证明与计算
命题点 1 垂径定理
1、如图,CD 是⊙O的直径,AB 是弦(不是直径)ABCD 于点 E,则下列结论正确的是( )
AAE>BE
B.ADBC
C.∠D=∠AEC
D.△ADE∽△CBE
命题点 2 圆周角定理
2、如图,点 O为优弧AB所在圆的圆心,∠AOC108°,点 DAB 的延长线上,BDBC,则∠D______
重难点 1 垂径定理及其应用
3、已知 AB 是半径为 5的⊙O的直径,EAB 上一点,且 BE2.
(1)如图 1,过点 E作直线 CD AB,交⊙OCD两点,则 CD_______
1    2    3   图 4
探究:如图 2,连接 AD,过点 OOF AD于点 F,则 OF_____
(2)过点 E作直线 CD 交⊙OCD两点.
①若∠AED30°,如图 3,则 CD__________
②若∠AED45°,如图 4,则 CD___________
【思路点拨】 由于 CD 是⊙O的弦,因此利用圆心到弦的距离(有时需先作弦心距),再利用垂径定理,结合
勾股定理,求出弦的一半,再求弦.
【变式训练 1】如图,点 ABCD都在半径为 2的⊙O上.若 OA BC,∠CDA30°,则弦 BC 的长为(
)
1
A4 B2 C. D2
【变式训练 2】 【分类讨论思想】已知⊙O的半径为 10 cmABCD 是⊙O的两条弦,AB CDAB16
cmCD12 cm,则弦 AB CD 之间的距离是__________________
1.垂径定理两个条件是过圆心、垂直于弦的直线,三个结论是平分弦,平分弦所对的优弧与劣弧.
2.圆中有关弦的证明与计算,通过作弦心距,利用垂径定理,可把与圆相关的三个量,即圆的半径,圆中一
条弦的一半,弦心距构成一个直角三角形,从而利用勾股定理,实现求解.
3.事实上,过点 E任作一条弦,只要确定弦与 AB 的交角,就可以利用垂径定理和解直角三角形求得这条弦
长.
重难点 2 圆周角定理及其推论
3、已知⊙O是△ABC 的外接圆,且半径为 4.
(1)如图 1,若∠A30°,求 BC 的长;
(2)如图 2,若∠A45°
①求 BC 的长;
②若点 CAB的中点,求 AB 的长;
(3)如图 3,若∠A135°,求 BC 的长.
1 2   图 3
【变式训练 3】 如图,BC 是⊙O的直径,A是⊙O上的一点,∠OAC32°,则∠B的度数是( )
A58° B60° C64° D68°
【变式训练 4】 将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点 C在半圆上.点 AB的读数分别为
2
88°30°,则∠ACB 的大小为( )
A15° B28° C29° D34°
     
1.在圆中由已知角求未知角,同()弧所对的圆心角和圆周角的关系是一个重要途径,其关键是找到同一条
弧.
2.弦的求解可以通过连接圆心与弦的两个端点,构建等腰三角形来解决.
3.一条弦所对的两种圆周角互补,即圆内接四边形的对角互补.
在半径已知的圆内接三角形中,若已知三角形一内角,可以求得此角所对的边.
注意同弧所对的圆心角是圆周角的 2倍,避免把数量关系弄颠倒.
重难点 3 圆内接四边形
4、如图,四边形 ABCD 为⊙O的内接四边形.延长 AB DC 相交于点 GAO CD,垂足为 E,连接
BD,∠GBC50°,则∠DBC 的度数为( )
A50° B60° C80° D90°
【思路点拨】 延AE 交⊙OM,由垂径定理可得CD2DM所以CBD2 EAD.由圆内接四边形的
角互补,可推得∠ADE=∠GBC,而∠ADE 与∠EAD 互余,由此得解.
【变式训练 5】如图所示,四边形 ABCD 为⊙O的内接四边形,∠BCD120°,则∠BOD 的大小是( )
A80° B120° C100° D90°
【变式训练 6】 如图,四边形 ABCD 内接于⊙OEBC 延长线上一点.若∠A,则∠DCE____________
3
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