过关测试08：文学常识2020-2021学年七年级语文下册分类过关测试（部编版）（解析版）
08：文学常识
1．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A．同样是回忆恩师，萧红以女性特有的细腻感觉捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活
化的鲁迅，而诗人臧克家则以其澎湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士时的巨人形象。
B．《孙权劝学》选自史学名著《资治通鉴》，这是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体
通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。
C．木兰从军的故事千百年来广为传颂，多次被改编为戏曲、电影等艺术形式，这个故事的源头，就是选
自《乐府诗集》的北朝民歌《木兰诗》
D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在 20 世纪 40 年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作
者对沦亡国土的思念之情。
【答案】 B
【解析】本题考查考生文学常识的理解能力。B“北宋政治家、史学家司马迁”关于文学常识的说法有错误。
改为：北宋政治家、史学家司马光。
故答案为：B
2．下列对课文中相关内容的表述错误的一项是( )
A．《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。文中作者对责任和苦乐关系的辩
证认识，体现了他的智慧和旷达。
B．“天下国家”是一个古老的话题，屈原的《离骚》、杜甫的《春望》、陆游的《示儿》、文天祥的
《过零丁洋》，这些都是有名的爱国诗词。
C．课文《老王》中，杨绛通过刻画老王的“苦”和“悲”的特点，最终表达了自己对老王的愧作之情。
D．《叶圣陶先生二三事》里，作者张中行通过几件事着重表现叶圣陶先生待人厚和律己严的特点。
【答案】 C
【解析】此题考查学生对作家作品的了解掌握情况。C项有误。课文《老王》中以"我"与老王的交往为线
索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的"老王"形象，表达了作者
一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。提出了一个引人深思的问题:社会应该以人道主义精神来关心
不幸者。故选 C。
故答案为：C
3．下列说法中与课文内容不符的一项是（ ）
A．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获 1957 年诺贝尔物理学奖。
1
B．《说和做》的作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。
C．《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。
D．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光遍的《资治通鉴》。
【答案】 D
【解析】考查文学常识。D与课文内容不符。司马光是北宋人。
故答案为：D
4．下面说法错误的一项是（ ）
A．《黄河颂》是一首现代诗，也是一首反映抗日救亡主题的抒情诗歌。诗人讴歌了黄河的宏伟气势，源
远流长，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女一往无前的勇气和坚定决心。
B．《回忆鲁迅先生》记叙了鲁迅先生生活中的一些琐事，向世人展现了一个真实的，富有人情味的，生
活化的鲁迅形象，抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和怀念之情。
C．《说和做》采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生做为学者和革命者的主要事迹，表现了闻一多先生
言行一致，表里如一的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。
D．《木兰诗》是北宋的民歌，被郭茂倩收编在《乐府诗集》卷二十五中，《木兰诗》和《孔雀东南飞》
合称为“乐府双璧”。文中塑造了木兰爱家爱国、淡泊名利，机智勇敢的巾帼英雄形象。
【答案】 D
【解析】D项错误，《木兰诗》是南北朝时期北方的民歌。
故答案为：D
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。
B．《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体史书，也是中国第一部编年体通史，在中国官修史书
中占有极重要的地位。
C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
D．《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这
样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。
【答案】 D
【解析】D“间接抒情”说法不正确。“啊！黄河！……”这样的句式属于直接抒情（直抒胸臆）。
故答案为：D
6．下列选项中对文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而是以物为喻，写得比较含蓄，这叫做
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