2020学年高一语文新教材文言文知识梳理及提升训练专题10《 答司马谏议书》知识梳理（解析版）

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《答司马谏议书》知识梳理
一、作家、作品简介
王安石（1021－1086），字 介甫 ，晚号 半 山 ，小字獾郎，封荆国公，世人又称 王荆公 。
抚州临川人（现为抚州东乡县上池里洋村），北宋杰出的 政治家 、 思想家 、 文学家 。他出生
在一个小官吏家庭。父益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书，
记忆力特强，从小受到较好的教育。庆历二年（1042）登杨镇榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、
舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方官吏。治平四年（1067）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召
为翰林学士。熙宁二年（1069）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙
宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥文。唐宋八大家之一。
《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石 《 临川先生文集 》 。篇中对司马光加给作者的“侵官、
生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。
言辞犀利，针锋相对，是古代的 驳 论 名篇之一。
二、字词梳理
（1）司马谏议：指司马光（ 1019-1086 ），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家 。
当时司马光任翰林学士、右谏议大夫，写信反对王安石变法，本文是主安石的回信。
（2）某：草稿中用以代指本人名。
（3）蒙教：承蒙您赐教（指来信）。蒙，受。
（4）游处：同游其处、交往。
（5）每：常常。
（6）所操之术：指所持的政治主张。操，持，术，方法，主张。
（7）强聒：唠叨不休。聒，说话声嘈杂。
（8）不蒙见察：不能被（您）理解。
（9）故略上报：所以只简单地给您回信。司马光因反对新法，曾三次给王安石写信，其中第一封长
达三千字。王安石收到信后曾写了一封短信回复。即此处说的“略上报”。
（10）辨：同“辩”，分辨。
（11）重念：又想。
（12）视遇：看待，对待。
（13）反复：指书信往返。
（14）卤莽：粗疏草率。卤，同“鲁”。
（15）具道所以：详细地说出我之所以这样做的理由。
（16）尤在于名实：特别在于名和实（是否相符）。
1
（17）天下之理得矣：天下的大道理就清楚了。
（18）侵官，生事，征利，拒谏：这都是司马光信上指责的话。意思是，王安石变法，添设新官，侵
夺原来官吏的职权；派人到各地推行新法，生事扰民，设法生财，与民争利；朝中有反对的意见，拒不接
受。征，求。
（19）以谓：以为，认为。
（20）受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司：从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又
在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏（去执行）。人主，君主。
（21）不为：不能算是。
（22）举：施行。
（23）辟邪说，难壬人：批驳正确的言论、排斥巧辩的佞人。辟，批驳。难、排斥。壬人，善于巧言
献媚、惑众取宠的人。
（24）前：预先。
（25）苟且：得过且过，没有长远打算。
（26）非一日；不是一天（的）事了。
（27）恤：顾念，考虑。
（28）同俗自媚于众：附和世俗的见解，向众人献媚讨好。
（29）汹汹然：大吵大闹的样子。
（30）盘庚之迁：商王盘庚为了巩固统治、避免自然灾害，将国都迁到殷（今河南安阳）。
（31）胥怨：相怨，指百姓对上位者的怨恨。
（32）非特：不仅。
（33）度：计划。
（34）度义而后动：考虑适宜就行动。义，适宜。
（35）是：认为正确。
（36）可悔：值得反悔的地方。
（37）膏泽斯民：施恩惠给人民。
（38）不事事：不做事，无所作为。前一个“事”是动词，办事。
（39）知：知道，这里是“领教”的意思。
（40）无由会晤，不任区区向往之至：没有缘由见面，内心不胜仰慕之极。这是古代书信的套语。不
任，不胜。区区，小。用作谦辞，指区区之心。
三、通假字Û
1.不复一一自辨：“辨”通“辩”，辩解。
2.于反复不宜卤莽：“卤”通“鲁”，粗鲁。
2
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