【精准解析】湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学20192020高一新生入学分班摸底考试语文试题（解析版）

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2019 年师大附中梅溪湖中学高一新生入学分班摸底卷

满分：120 分　　　时间：120 分钟

一、积累与运用（30 分）

1.古诗词默写。

（1）_________，浅草才能没马蹄。

（2）________，志在千里。

（3）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：____，____。

（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：____，_________。

（5）古人读书很注意学与思结合，两千多年前孔子就曾教导弟子_____，______。（用《论语》中的原文

回答）

【答案】 (1). 乱花渐欲迷人眼 (2). 老骥伏枥 (3). 海日生残夜 (4). 江春入旧年 (5). 我寄愁心与

明月 (6). 随风直到夜郎西 (7). 学而不思则罔 (8). 思而不学则殆

【解析】

【详解】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解

性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一

定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该

如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次

是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字

形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。此题中需注意“渐”“骥”“枥”“生”（不要写成

“升”）“愁心”“夜郎”“罔”“殆”等字在语境中的意思和字形的正确书写。

【点睛】名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助。

目的是记准、写对。情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字

眼。

2.阅读下面一段文字，回答问题。

在这个习惯了使用键盘书写的网络时代，中央电视台《中国汉字听写大会》的热播唤起了很多中国人

对汉字的关注，掀起了汉字书写。它不是一个 fúzào 奢华的秀场，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，

在游戏中学习汉字知识、lǐng lǜe 汉字之美。中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届《中国汉字听写大

会》的学术讲解人，她说：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更 chéng zài 着我们民族的历史、文化

和精神气象。《汉字听写大会》在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，

成就一代代不仅会敲击键盘，也会 A＿＿＿＿＿＿（龙飞风舞/挥毫泼墨），不仅有科学精神，也有人文理

念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”

（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（2）从括号内选择恰当的成语填在A 处横线上。

（3）画线句子有语病，请写出修改意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）为激发全校学生书写汉字的热情，实验中学学生会邀请了书法家协会主席来学校报告厅举办讲座。

请你为讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的；为这次活动设计一条标语。

讲座主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【答案】（1）浮躁领略承载（2）挥毫泼墨（3）在“汉字书写”后面加“的热潮”；（4）主题示例：

汉字书写方法谈，传授学生正确、流利、美观书写汉字的技能。标语示例 : 感受汉字魅力，热爱中国书法

【解析】

【详解】（1）本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题

主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，

区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。题干要求根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

“浮躁”的“躁”不能写成“燥”。“领略”的意思比较丰富，有领会、理解、欣赏的等意思，句中是指

欣赏汉字之美。“承载”是承受、承担的意思，句中指汉字承担、承载着我们民族的历史、文化和精神气

象。要注意书写规范不要连笔书写。

（2）本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。做此类题要从三个方面综合考虑分析即成语（词语）的

基本义、感情色彩和语境。需要注意并识记色彩不明、断章取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合

语境、望文生义等错误使用类型。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。而“龙飞凤舞”原形容山势

的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。语境只是讲广义的书法作品，并不特指有个性、笔势舒

展的书法风格，所以此处应填“挥毫泼墨”。

（3）本题考查辨析并修改病句能力。要做好这类题，应该熟记病句六大类型：语序不当、搭配不当、成

分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。同时，要掌握一些常见病句类型的特殊标志。修改病句

的时候，善于从语言层面、语法层面、逻辑层面去思考。画线句“掀起了”之后缺宾语中心语和其呼应，

故在）在“汉字书写”后面加“的热潮”

（4）本题考查语言表达的简明、连贯、得体；准确、鲜明、生动。拟写标语应注意：用语简练，善用修

辞，突出主题的特点。题干要求为讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的。“汉字书写方法谈，传

授学生正确、流利、美观书写汉字的技能”这个主题中，“书写方法谈”是内容，而“正确、流利、美观

书写汉字”是目的。标题示例“感受汉字魅力，热爱中国书法”，上下两句，字数相等，简短有力，切富

有逻辑。先感受魅力，然后才能真正地爱上书法。

3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A. “靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一种因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。

B. 丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。

C. 气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，并且还要翻越终年积雪的夹金山。

D. 这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。做此类题要从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、

感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义

等错误使用类型。本题要求选择“下列各句中，加点的成语使用正确的一项”。

A项，因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。语境是说“靠山吃山，靠海吃海”就是一种根

据各地的具体情况，制定适宜的办法，使用正确。

B项，语义重复，“津津乐道”就是指很有兴趣地说个不停，后面不能再带“谈个不停”了。

C项，噤若寒蝉：指像深秋的蝉那样一声不吭。多比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。语境是说红军战士衣

裳单薄，使用“噤若寒蝉”不合语境。

D项，急功近利：指急于求成，贪图眼前的成效和利益，含贬义。语境是说印刷公司落实了减员增效的方

案后，当月就扭亏为盈，起到了很好的效果，使用“急功近利”色彩和意思不当。

故选A。

【点睛】解答词语题，第一，逐字解释词语，把握大意；第二，注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第

三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；

第五，从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的

现象。

4.综合性学习。

为了庆祝我们伟大的祖国成立 70周年，班级开展“我爱祖国”的专题活动，请你参与。

【华夏文明】

（1）下面是一位同学的发言稿，画线句有一个词语用得不恰当，请找出并修改。

一抔黄土塑造成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。这奔腾不息的黄河，用它甘甜的乳汁培了一

代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。黄河儿女几千年奋斗的峥蝶岁月，如同一幅逸速而又气势磅

礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。

＿＿＿＿改成＿＿＿＿＿＿＿

（2）下面是一位同学介绍的一则新闻，请用简洁的语言概括其主要内容。（不超过 15 字）

中华人民共和国成立 65 周年纪念日，首都北京盛大的庆典活动让广大网民胸中的爱国激情来了一次大

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