【精准解析】2021届重庆市一中高三四模语文试题（解析版）

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2021 年重庆一中高 2021 届高三下期第四次月考语文测试试题卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读

（一）现代文阅读 I

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

工业革命以来，死亡率和出生率相继下降造就了人口转型，给世界带来人口爆炸、人口红利、老龄化

和少子化。发达国家作为转型的先行者，低估了人口的作用和老龄化、少子化的严重性，高估了教育科技、

鼓励生育、完善养老的作用。建国以来，我国人口数量从急剧膨胀到增长趋缓，人口结构从金字塔到长方

形，而且我国的人口转型时间更短、老龄化更迅速、少子化更严重。我国要认清人口形势已经改变，要认

识到人口红利 1 当时用得舒服，事后是需要偿还的负债；要认识到人口惯性是跨代际的巨大力量，其反作

用力将导致人口反方向变化；要认识到教育和科技进步难以弥补人口的下降。为此，应全面放开和鼓励生

育，切实解决女性在怀孕、生产、入托、入学中的困难，综合施策，久久为功，努力实现 2035 年远景规划

和百年奋斗目标。

注 1.人口红利:因劳动年龄人口占总人口比重较大而为经济发展创造了有利的条件。

（摘编自陈浩等《关于我国人口转型的认识和应对之策》）

材料二：

4 月 14 日，公众号“中国人民银行”发表题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文。

在该文的第五部分“我国的应对”内容中，认为要“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱原因

之一是文科生太多”。这番表述让有的网友认为是在歧视文科生。

对文科生的偏见被如此表述，自然令人甚感不满。因为文章经由公众号“中国人民银行”发布，便不

免使人猜测：这番表述是否带有官方色彩？下载论文可以看到，文章早在 3 月 26日就已发表，且声明“本

文内容为作者个人观点，不代表人民银行，文责自负”。而“工作论文”的全称是《中国人民银行工作论

文》，中国人民银行研究局网站对此的解释是：《中国人民银行工作论文》刊登人民银行系统工作人员撰

写的学术论文，内容涉及经济、金融和有关改革发展的议题，多为人民银行工作人员开展课题研究的初步

成果，论文内容仅代表作者个人学术观点，不代表人民银行。

从学术角度出发，作者想表达重视理工科教育的意思，只不过论据只有“东南亚国家掉入中等收入陷

阱原因之一是文科生太多”，并未详细展开。有人质疑作者没能征引文献、运用数据，下此判断无凭无据，

有失学术严谨，也抹黑文科生。或许由于趋近论文结尾，作者已不便展开详谈，把过多笔墨用在展开论证

这一论点，也会偏离文章中心。但问题在于：这样没有具体来由的论断，很容易使人产生歧视文科生的观

感。因此，论文相关表述有失严谨。

而焦点还在于：东南亚地区的中等收入陷阱是文科生过多造成的吗？对这一问题，有学者认为中等收

入并不一定是“陷阱”，作为经济现象，该理论可能是伪命题。中等收入陷阱现象主要集中在拉美和东南

亚地区，原因十分复杂，而想要跨越中等收入陷阱，国家要努力扩大内需、转变发展方式、升级产业结构、

布局新兴产业并提高自主创新能力，同时做好制度设计。

在实现制造业升级、基础科研领域突破方面，理工科人才十分重要，但有关法律政策的完善、文化生

活的丰富，岂不也需要文科生的努力和付出？或许该文作者认为应平衡好文理科人才的比例，形成科学的

人才培养体系，并提升培养质量，为重大基础领域发展提供理工科人才支撑，但相关表述的不当，则给大

众造成了不少负面印象。

理工科、文科只是标签，从社会大分工来说，理工科主要提供物质基础，而文科则更注重提升精神文

明。实际生活中，不乏有良好人文素养的理工科生，也有不少文科生具备较高的科学素质。两种教育、两

种素质对人的成长同等重要，社会的多元发展，离不开彼此的配合互补。自然科学和人文社科有紧密联系，

很多著名的哲学家本就是自然科学家，他们平衡着理性和激情，成为研究和思辨并行不悖的典范。经济学

本就属于社会科学，研究者通过论文追寻社会发展完善的路径，并提出应重视理工科的发展，恰恰证明了

人文社科存在的必要性，它不能直接改造社会、升级产业，却能为现实指明方向。

（摘编自中国青年报社《掉入中等收入陷阱，文科生背锅？》）

材料三：

林毅夫称，按照现在国际上的一般标准，只要一国人均 GNI(国民总收入)超过 12535 美元，就从中等

收入国家进入到高收入国家，摆脱了“中等收入陷阱”。目前中国人均 GDP 大约在 11500 美元，再增加

1000 多美元并不是难事，相信在 2025 年前后中国就能进入高收入门槛。“这在人类经济史上将会是一个

很重要的里程碑。”林毅夫指出，现在全世界生活在高收入国家的人口约占全世界总人口的 16%-17%，中

国人口占全世界总人口超18%，当中国变成高收入国家的时候，全世界生活在高收入国家的人口可以翻一

番。

在林毅夫看来，要实现跨越“中等收入陷阱”，靠的是收入水平的提高，收入水平的提高必须靠劳动

生产率水平的提高，劳动生产率水平的提高就要技术不断创新，产业不断升级。“道理很简单，但是怎样

把道理从理论变成实际的经济发展需要各方的努力。这个努力很重要的是两个制度安排，一个是‘有效的

市场’，一个是‘有为的政府’，市场跟政府‘两只手’都要同时用得好。中国能跨过去，也会给其他国

家带来信心。”

（摘编自中国新闻网《林毅夫：中国跨过“中等收入陷阱”不是难事》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A. 工业革命以来，世界人口形势发生了变化，人口老龄化、少子化等状况凸显，发达国家错判形势，情况

更严重。

B. 中国人民银行公众号发布的一篇论文，对东南亚国家掉入中等收入陷阱的归因之一是文科生太多，这引

起部分网友不满。

C. 社会分工上，理工科负责提供物质基础，文科则包揽了精神文明；实际生活中，人文素养和科学素质并

不冲突。

D. 经济学属于社会科学，它不能直接改造社会、升级产业，却找到了社会发展完善的路径，为现实指明了

方向。

2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 人口增加可以带来人口红利，开放生育可以解决教育、科技等力所不及的问题，从而实现 2035 年远景

规划和百年奋斗目标。

B. 中国人民银行研究局网站指出，《关于我国人口转型的认识和应对之策》一文仅代表作者个人学术观点，

不代表人民银行。

C. 有学者认为，东南亚等地区想要跨越中等收入陷阱，需要扩大内需、转变发展方式、提高自主创新能力，

做好制度设计等。

D. 按照现行国际标准，一国人均 GNI超过 12535 美元为高收入国家；按人均 GDP，中国有望 2025 年前后迈

入高收入国家行列。

3. 根据材料内容，下列各项不属于人口红利现象的一项是（）

A. 印度尼西亚出口耐克和阿迪达斯鞋

B. 义务小商品大量供货全球零售业

C. 中国企业大量出口制氧机、口罩

D. 东京餐厅神户牛肉每磅一万日元

4. 中国如何摆脱中等收入陷阱？请结合材料三，谈谈你的看法。

5. 请简要梳理材料二的行文脉络。

【答案】1. B 2. A 3. D

4. 不断创新技术与升级产业，从而提高劳动生产率水平，提高收入水平；做好有效的市场和有为的政府两

个制度安排。

5. ① 首先，提出“中国人民银行”公众号发表的工作论文部分内容被认为是对文科生的歧视的话题。②

其次，（二三段）分析“中国人民银行”公众号发表的工作论文部分内容表述不严谨，归因为文科生太多

不正确。③最后，（四五六段）指出应平衡文理科比例，形成科学的人才培养体系，认为文科理科人才都

很重要。

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