（新高考）2021高考倒计时15天知识梳理和抢分训练4（古代诗歌阅读专题）

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2021 高考倒计时 15 天知识梳理和抢分训练

四、古代诗歌阅读专题梳理和预测抢分训练

（教师版）

专题梳理

古代诗歌考查鉴赏形象、语言、表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，

能力层级为 D。考点分布比较全面，形象、语言、表达技巧、观点态度、思想内容均有不

同程度的考查。考查的作品以唐宋诗、词为主，作品体裁以近体诗和词为主，但是其他时

期的作品也会考查。全国新课标卷近几年都是提供一首古代诗歌，题型设置为 1 道选择题，

1 道简答题，分值是 9 分。

应考策略 >>>

1.看题目，找准切口。诗歌标题的作用：概括重要内容，奠定感情基调，揭示写作的

时间、地点、对象、事件、主旨等。

2.抓作者，知人论世。了解诗人的遭遇、境况以及所处朝代的国势；把握诗人的创作

方法与风格流派；诗作中常见的思想内容和情感倾向。

3.抓意象，体悟意境。抓住典型的意象，把握诗歌的意境特点和作者的思想感情。

4.抓关键词句，把握情感。关键词句常带有明显的情感倾向，是诗歌中的点睛之笔。

把握了这些词句，便可触摸到作者的情感脉搏。

5.看尾句，明确主旨。诗歌的尾句，往往抒情明志。卒章显志，看尾句可以把握诗歌

的主旨。

6.看注释，深入了解。注释多涉及作者简介、创作背景、难点字词等。看注释，可以

深入了解诗歌内容。

诗词鉴赏答题常见的六个误区

1.答非所问

犯这种错误，主要是由于审题意识淡薄，做题时一味图快，尚未审清题意就慌忙作答

造成的。强化审题意识，培养规范答题的好习惯就能避免这种错误。

2.脱离文本

这里的“文本”就是指所给的诗词或问题设计的诗句答题脱离文本，主要原因是没读

或没有完全读懂原文，在答题时抛开诗词，只凭感觉进行分析。任何诗词鉴赏题都离不开

原文，脱离原文的鉴赏只能算隔靴搔痒。

3.繁减不当

有的同学在答题时不简练不准确，以致“该繁却简”或“该简却繁”。在答题时要根

据具体情况把“用墨如泼”和“惜墨如金”辩证起来，该繁则繁，该减则减。

4.滥用术语

有关术语的积累是必备的。但在答题时，不少同学喜欢滥用术语。究其原因主要有二：

(1)不明白术语的具体含义，没有系统梳理诗词鉴赏相关术语的知识，以致考试时想到什么，

就写什么。(2)在整体阅读和审题方面存在不足，没有读懂诗词，没有审清题意，以致答题

时滥用术语来凑字数，想侥幸得分。殊不知，诗词术语都有特定含义，用得准，可以一当

十，不准适得其反。

5.以今律古

古典诗词的答题，一定要注意联系诗人生活的时代和诗人的思想、遭遇等，要“入

诗”，必须知人论世，不能把现在人的思想和感情强加给古人，以免犯“以今律古”“盲

目拔高”的错误。我们还要熟悉古诗的分类，了解咏物诗、山水诗、送别诗、边塞诗、思

乡诗等所抒发感情的区别，在平时读古诗时多加体会，方能渐渐地走入诗词的殿堂。

6.缺乏条理

不少同学的答案没有条理，甚至也没有标点符号。实际答题中，答案要注意“四化”：

段落化，序号化，要点化和提示化。一句话答案须条理醒目。

点石成金：

1.读懂诗歌最关键，简答书写要规范。

2.作答规范要求：简答题，一般要遵循“分点——概括——解说”六字规范，同时注

意所用术语的准确性。

3.技巧：阅读诗歌，需借助想象和联想，“走进”诗歌情境，在情境中感受景物、感

受情思。没有想象及联想的参与，作答诗歌题难度极大。选择题的选项内容，对于理解诗

歌，大有用处，应充分利用。

必备知识 >>>

鉴赏诗歌形象答题模板

1.理解情景型。

诗歌描写了……(名词，描写景物的词，表时令、奉节的词语)的景色。通过对……的

描写(动词，形容词，景物的特点)，抒发(表达)了作者的……(思想感情)。如：昔盛今衰

引发的冷寂落寞之情。暴风雨来临前的壮美景象。海浪滔天的雄伟气势。开阔的胸襟和内

心的豪情。

2.描述画面型。

这首诗(哪一联)描写了(名词，描写景物的词，景，人，事，物)，创设了……的意境

表达了诗人的……(情感，理想，志趣)。如：寂静冷清的意境。怀念故园，思乡恋亲之情

以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。恬淡清幽的意境。对……美景的喜爱之情。被贬后

的抑郁和惆怅之情。

3.鉴赏人物型。

诗中塑造了……形象，通过描写(诗中描写环境特征的词)……抒写了……之情。如：

超尘脱俗、悠然自得的隐士形象。生活环境的清幽。隐居生活。表达了他避世脱俗、随性

自然的情怀。寄情山水、不以尘事为念的高人逸士。高洁不俗。悠闲潇洒，对隐逸生活的

向往的追求。

鉴赏诗歌语言答题模板

1.炼字题、诗眼题。

我认为X字用的最好(X 字是本诗的诗眼)。

它运用了……的手法，(解释这个字在文中的含义)，它运用了……的手法，具体形象

生动传神地刻画了……形象(景、物、人)。它描绘出一幅……的画面，烘托了……的意境，

表达了……的感情。

2.炼句题。

……(解释这句话在文中的意义)，这句话描绘出一幅……的画面。(抓住写法或内容简

析)运用了……的表现手法，烘托了……的意境，营造了……的氛围或表达……的情感。

3.品味语言风格题。

此诗语言特点是 XXX(能用来题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓

畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简洁精练等)，XXX(用诗中有关语句具体

分析这种特色)，表现了XXX 之情(或叙写了 XXX 事，描绘了XXX 的情景、场面)。

鉴赏诗歌表达技巧答题模板

1.鉴赏修辞手法。

诗歌中使用了 XX 的修辞手法，……(结合诗句阐释此种手法在诗中是如何运用的)……

(指出运用此种修辞手法的艺术效果)

2.鉴赏表达方式。

这首诗采用了 XX 的表达方式，写出了XX 意象的 XX 的特点，表现了XX 思想感情，起

到了 XX 作用。

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