(新高考)2021高考倒计时15天知识梳理和抢分训练2(现代文阅读Ⅱ是文学性阅读)

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2021 高考倒计时 15 天知识梳理和抢分训练
一、现代文阅读专题梳理和预测抢分训练
(教师版)
专题梳理
现代文阅读Ⅱ是文学性阅读。文学性阅读是以审美的态度和方式阅读文本,涵养性情,滋润心灵,从
而不断提升审美情趣和审美品位,丰富关于文学和世界的想象与认知,其对象主要是小说、散文、诗歌、
戏剧等文学作品。
——张开《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》
最新动态>>>
2020 年新高考Ⅱ卷(山东卷)现代文阅读由原来的“论述类文本十实用类文本十文学类文本”变成了
“现代文阅读 I 和现代文阅读Ⅱ,文本和题型都有所变化。现代文阅读 I(19 分)、现代文阅读Ⅱ(16 分),
共 35 分。
现代文阅读Ⅱ共 4 个小题,16 分。命题材料由连续几年的小说转为散文。题目设置了两个四选一的单
选题和两个问答题。6、7 小题(单选题)每小题 3 分,第 8 小题 4 分,第 9 小题 6 分。第 6 题考查学生理解
文章内容的能力,第 7 题考查学生对文章艺术特色的分析和鉴赏。第 8 题重点考查学生理解重要语段在文
中的作用,第 9 题考查文章的结构,具体落在行文线索上。估计 2021 年还是对散文进行考查。
2021 年 1 月份,第三批新高考改革八省适应性考试联考卷文学类文本是两个文本。应引起重视。
解题方略>>>
准解选择题“2 步骤”:初步检索——加工比对
第一步,细读选项标与切(初步检索)
一标:①标选项中显示文本内容的关键词;②标选项中显示艺术特色的关键词;③标选项中显示信息
区间的关键词。
二切:根据选项标点符号(主要是逗号和分号)将选项切分,以便化整为零和原文一一比对。
第二步,回归原文巧比对——比对侧重点 (加工比对)
①对内容类的选项(或选项切片)要注意其是否对原文的表述改变或加工,一般比对选项中形象特点、
思想事件概述等方
②对艺术特色类的选项(或选项切片) 对要特关注其要点是否有原文据,一般比对艺术巧、语
言风格等方
现代文阅读Ⅱ主题解题
1.整体阅读。
注意三个方:一是要有文体特意识(论述类、实用类);二是要有思路分析意识(边概括各
段落意思段与段间的关系);三是要有寻找中心意识(每段的中心,特是文章的开、结
渡句标题)
2.仔细审题。
从题求启示,寻求解题的突破口确保答题。题具有以作用:示答题区示答题
思路;示答题方示答。审题时注意:是否选准题(答题重点);是否选要点(要答几个
);是否选准度(以述主体);是否选好恰当式(要与设问的式一)。
3.组织
注意“问”与“答”要。一围绕“问题”对应回答,要问什么什么,有几问作几答,
就怎样答。
4.规范作答。
规范作答”不能忘记的三个原:(1)答在文中(直接于文中或从文中提);(2)选择
1
文中关键词(注意原文表述度与设问度是否一);(3)分点分作答(高考阅卷分)。:问
什么什么怎么怎么答;就近找尽量摘抄原文;抓住关键词,语答题目,分排列;要用
肯定句,原文中找依据。
必备知识>>>
1.小说:主题与作意人物形象的塑造;小说叙事艺术,比如场面描写述视人称
小说的情结构艺术,比的设置安排、线索、开尾手法、倒叙插叙顺序安排等;环境描写
作用;小说内容、语地域或时代特色。
2.散文:散文的形与,结构与线索,语言风格与特色,景物事件)与情记叙描写、说
论、多种方式的综合运用。
3.诗歌(现代诗歌):意象选择,语艺术,表现手法,思想情;现代诗歌的审美主张与表现,
作的时代背景与思想潮流
4.戏剧:剧本的基本结构,戏剧人物塑造手法,戏剧冲突与剧情安排,个性化的戏剧语,戏剧主题。
5.文学史常识与文学作一般规律前者作品与文学主张、风格流派后者联想与想象
构与实、历史与现实、艺术与生
1 :小说阅读知识思维导图
2
2 :散文 阅读知识思维导图
【模拟预测】
阅读下面的文成 69 题。(2021 青岛市高三 2
青衣
阎秀丽
定妆、勒头、贴片、梳扎……
香玲看着镜子里的自己,嘴角不由得翘起一弯笑,她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉,让她的圆脸
显得修长了些。着装完毕,香玲静静地坐在木凳上,不敢去看金凤。她知道金凤的眼睛里正在喷火,她能
感觉到周身被灼伤时的隐痛。
金凤是村里红透半边天的台柱子。
香玲是小剧团里名不见经传的配角。
金凤脸上的嗔、喜、笑、怒、伤感、娇羞,诠释着世间凡尘女子的烟火风情。男人们从她的身上看到
了风月,女人似乎能从她那里找到自己的一生。
所以,金凤有了架子,是角儿的架子。每次上台,都需要剧团里的几个头面人物去请。要一请、二请,
直到三请,金凤才笑着说:“哟,干吗还来好几个人啊?让谁知会一声就行了。乡里乡亲的,哪来的那些
说道儿!”
“您可千万别这么说,咱们的小剧团能少得了您吗?全指着您给撑场呢。”
金凤嘴角便噙着淡淡的笑,摇摆着腰身出了门。
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