浙江省温州新力量联盟2020-2020学年下学期高一期中联考语文试卷

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侵权投诉
绝密★考试结束前
考生须知:
1.
本卷共
7
页满分
150
分,考试时间
150
分钟
。
2
.
答题前,在答题卷指定区域填写班级
、
姓名
、
考场号
、
座位号及准考证号并填涂相应数字
。
3
.
所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效
。
4
.
考试结束后
，
只需上交答题纸
。
ー
、
现代文阅读
（
35
分
）
（
一
）
现代文阅读
I
（
本题共
5
小题,
19
分
）
阅读下面的文字,完成
1
〜
5
题
。
材料ー:
人脸识别究竟是如何识别人脸的?要探究这个问题,首先就要明白,人脸识别的原理是啥
。
人
的面部每天都会发生变化
，
今天可能长了个粉刺,明天可能多了点眼袋,面部表情也会时时发生变
化,牵动脸颊
、
眼角等部分肌肉的改变
，
但这些变化并不会导致手机对你
“
翻脸不认人
”
。
人脸识
别之所以不会受到这些因素干扰,是因为识别的关键是通过对局部
“
细节
”
信息的充分收集,进而
判断出
“
整体
”
人脸的身份特征
。
人脸识别是基于面部的特征点进行检测
。
因此,只需将你的面部信息完全复制
，
从理论上说,
就可以对你的设备进行解锁
。
这就是央视新闻中提到的,将人脸信息
3D
打印成面具之后,戴上面
具就可以解锁他人手机的原因
。
与指纹和数字密码这另外两种常见解锁方式相比,人脸识别的安全性处于中间位置
。
指纹信息
由于是二维信息,最容易泄露
。
此前就有通过别人露出大拇指的高清照片,盗取别人的指纹进行解
锁的新闻
。
除此之外,我们日常生活中接触的物品,也容易留下自己的指纹痕迹
。
而数字密码由于
有解锁次数限制,多次尝试错误之后会自动锁死机器,反而在各种解锁方式之中
，
显得最为安全
。
通过打印
3D
面具对他人的设备进行解锁之前
，
必须得到他人精确的面部信息,而获取他人的
面部信息,现在并不是一件容易的事情
。
人的面部是立体的,信息量是三维的,不是简单地拍ー张
照片就可以得到这些信息
。
不过
，
随着最近技术的发展,我们越来越需要注意个人的面部信息安全
。
2019
年
，
某科技公司
推出的设备就拥有一项新的功能:用户可以在获取二维平面信息的同时,测出垂直镜头方向的深度
信息
。
利用这种三维的信息获取方式,用户手持装有激光雷达的设备
，
就可以扫描人脸的信息
。
要获得一个能够用于制作
3D
面具的人脸模型,往往需要专业的扫描设备进行多次扫描,还需
要你ー动不动坐着好好配合扫描过程
。
因此目前普通设备扫描得到的人脸面部信息,受限于扫描的
分辨率
，
暂时还不能满足高精度人脸
3D
打印的需要
。
但这也提醒了我们,必须重视个人信息的安
全保护
。
（
摘编自
《
科普中国
•
科普融合创作与传播
》
）
材料二:
人工智能时代需要鼓励创新,拥抱技术进步,同时也需要深思:人们对技术的使用方式决定了
其作用的性质
。
技术是把双刃剑,如何让其在有利于文明进步
、
有助于社会发展的方向上披荆斩棘,
而不是反伤人类?
现阶段的变脸术还有我们可以捕捉到的瑕疵,比如眨眼频率不自然
、
耳朵头发细节融合突兀
、
高ー语文学科试题第
1
页
（
共
7
页
）
2020学年第二学期温州新力量联盟期中联考
高一年级语文学科
皮肤边界明显等
。
但随着计算能力的提升,人脸计算模型与真实数据的进一步耦合,.这些问题终将
得以解决
。
科幻小说中的场景并不遥远,人工智能带来的种种炫目功能会进ー步冲击我们的认知
。
而我们,准备好了吗?
厘清技术发展带来的法律
、
经济
、
伦理风险迫在眉睫
。
首先,技术带来的挑战需要通过技术来
应对
。
从控制深度造假源头上说,需大力开发电子认证
、
数字签名等技术,让每ー个被制造的视频
或者图像标注信息内容和来源,在某种程度上可追踪
、
可查询
。
加强对变脸检测技术的研发
。
使用人工智能时代的研究思路检测变脸视频
、
照片,以子之矛攻
子之盾
。
现有换脸技术都存在缺陷,如基于生成性对抗网络技术的变脸视频往往不具有实时性,可
通过人工实时指定交互来加强检测
。
现阶段这ー小技巧可直接应用于金融领域的网络视频认证
。
其次,尽快完善相关法律法规,从立法层面规范技术发展
。
2019
年
4
月
20
日
,
民法典人格权
编草案二审稿对
A!
换脸做出规范
。
此外,还要加强人工智能技术标准制定和推广
。
通过对深度学
习网络
、
人工智能芯片等技术的规范,从根源上加强监督引导
。
再次,从行业发展的角度来说,要加强对使用主体的监管
。
对于使用此类技术开发娱乐
、
商业
等应用的公司要密切关注,实施行业准入审核;加强对新闻类网站工作人员的技术培训,尽快普及
AI
造假识别知识;鼓励学术界和企业界建立技术联盟,共同合作,共享最新技术信息,及时对政府
相关部门进行反馈;面向大众建立交流平台,普及基础知识,揭开人工智能
“
易容术
”
的神秘面纱
。
尼尔•波斯曼在
《
技术垄断:文化向技术投降
》
ー书中写道:
“
我们像魔术师的学徒ー样,在
信息洪流中被冲得晕头转向
…
…
信息已经成为ー种垃圾,它不能回答人类面对的大多数根本问
题
…
…
”
我们需要时刻提醒自己,人类使用技术的初心应是辅助人类,而不是反之
。
人工智能技术
的研发和使用,应当有益于人类命运共同体构建和社会发展
。
（
摘编自
《
半月谈
》
）
L
下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的ー项是
（
3
分
）
A.
要探究人脸识别究竟是如何识别人脸的,最重要的是探究人脸识别的原理,人脸识别通过充
分收集局部
“
细节
”
信息,就判断出
“
整体
”
人脸的身份特征
。
B.
只有解决变脸术之中的各种瑕疵,才能够让变脸术有利于文明进步
、
有助于社会发展
。
C.
加强对变脸检测术的技术研发,还有很长的路要走,但是,只要我们能够做好各方面的工作,
最终能够揭开人工智能
“
易容术
”
的神秘面纱
。
D.
因为人脸识别是基于人的面部特征进行检测,所以人脸识别存在极大的安全隐患,也就是如
果能够制作出与他人面部特征一样的面具,即可解锁别人人脸识别的手机
。
2
.
根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是
（
3
分
）
A.
3D
面具对他人设备进行解锁
，
必须得到他人精确的面部信息,但是人的面部是不断变化的,
这ー技术依然还是存在缺陷
。
B.
加强对变脸检测技术的研发,完善相关法律法规,加强对使用主体的监管
，
オ可以有效利用
变脸技术
。
C.
3D
技术的不断进步,一方面得以广泛地应用在社会生活的方方面面,让人受益;另ー方面,
也告诫人们,我们都要重视个人信息的安全
。
D
.尼尔
，
波斯曼提醒人们,人类研发的技术,应该有益于人类命运共同体构建和社会发展
，
而
不是反之
。
3
.下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是
（
3
分
）
A.
川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的ー种特技
，
属于揭示剧中人物内心思想感情的ー种
浪漫主义手法
。
高ー语文学科试题第
2
页
（
共
7
页
）
B
・
我戴着面纱和镶着假钻的头缀,参加这场期待已久的化妆舞会
。
我知道这将是我惟一的机会,
与你熟悉却又陌生地相对
。
…
…
你终于温柔地走向我,赶走了灰姑娘的自卑
。
C.
春节期间,在云南工作的王姑娘通过刷脸,成功购买了一张前往石家庄的机票,终于在大年
三十那天与家人共度除タ
。
D.
据警方通报,犯罪嫌疑人利用李某的身份证复印件,从张某的银行卡里转走了将近
50
万元
。
4.
材料二论证结构是怎样的?请简要说明
。
（
4
分
）
5
.
趋利避害,是人们科技进步必须遵循的原则,请结合材料,以
“
机器人
”
为例
，
谈谈你的看法
。
（
6
分
）
（
二
）
现代文阅读
n
（
本题共
4
小题,
16
分
）
阅读
《
窦娥冤
》
第三折选段,完成
6〜
9
题
【
正宫
】
【
端正好
】
没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天
。
顷刻间游魂先赴森罗殿,
怎不将天地也生埋怨
。
【
滚绣球
】
有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权
。
天地也!只合把清浊分辨
，
可怎生糊突了盗跖
、
颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延
。
天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水
推船!地也,你不分好歹何为地?天也
，
你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟
。
（
刽子云
）
快行动些,误了时辰也
。
（
正旦唱
）
【
倘秀才
】
则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃
。
我窦娥向哥哥行有句言
。
（
刽子云
）
你有甚么话说?
（
正旦唱
）
前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远
。
（
刽子云
）
你如今到法场上面,有甚么亲眷要见的,可教他过来
，
见你一面也好
。
（
正旦唱
）
【
叨叨令
】
可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨
。
（
刽子云
）
难道你爷娘家也没的?
（
正旦云
）
止有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信
。
（
唱
）
早已是十年多不睹爹爹面
。
（
刽子云
）
你适オ要我往后街里去,是甚么主意?
（
正旦唱
）
怕则怕前街里被我婆婆见
。
（
刽子云
）
你的性命也顾不得,怕他见怎的?
（
正旦云
）
俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,
（
唱
）
枉将
他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥
。
告哥哥,临危好与人行方便
。
（
卜儿哭上科,云
）
天哪,兀的不是我媳妇儿
！
（
刽子云
）
婆子靠后
。
（
正旦云
）
既是俺婆婆
来了,叫他来,待我嘱咐他几句话咱
。
（
刽子云
）
那婆子近前来,你媳妇要嘱付你话哩
。
（
卜儿云
）
孩儿,痛杀我也!
（
正旦云
）
婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你,要霸占我
为妻
。
不想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了
。
我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场
典刑
。
婆婆
，
此后遇着冬时年节,月一十五,有灌不了的浆水饭,灌半碗儿与我吃;烧不了的纸钱,
与窦娥烧ー陌儿
。
则是看你死的孩儿面上
！
（
唱
）
6
.关于元杂剧的ー些说法,不正确的一项是
（
3
分
）
（
）
A.
元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子
。
折是戏剧故事发展的大段落
，
也是音乐组织的单
元
。
楔子是指四折以外增加的独立段落
。
B.
元杂剧剧本由曲词
、
宾白
、
科
、
舞台说明和剧名等构成
。
C.
元杂剧角色分生
、
旦
、
净
、
末
、
丑等
。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色
。
D
.元代的杂剧和散曲合称
“
元曲
’
'
,
关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远
、
郑光祖
、
白朴合称
“
元曲四大家
”
。
7
.下列对曲词
【
滚绣球
】
内容理解不正确的ー项
（
3
分
）
（
）
A.
这段曲词使用了不少古今意义相同的词,如
“
日月
”
“
鬼神
”
“
天地
”
等,显得通俗易懂
。
B.
这段曲词以天地象征现实,以鬼神象征统治者,以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人,另外还
运用了呼告
、
对偶
、
反问
、
反复等修辞手法,使语言平实形象,又符合窦娥的反抗个性
。
高ー语文学科试题第
3
页
（
共
7
页
）
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