天津市和平区第一中学2023-2024学年高一下学期6月月考试题 生物 Word版含解析

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天津一中 2023-2024-2 高一年级生物学科 单元检测 试卷
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。考
生务必将答案涂写在答题卡规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷 （本卷共 20 道题，每题 2.5 分，共 50 分）
一、单项选择题（答案写在最后的表格中）
1. 图①-③ 分别表示人体细胞中发生的 3种生物大分子的合成过程下列选项错误的是（　　）
A. 细胞中过程②与过程①相比，特有的碱基对为 A-U
B. 过程①的发生的主要场所是细胞核，过程③的发生场所是细胞质
C. 在人体内成熟红细胞、心肌细胞、造血干细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是心肌细
胞
D. 已知过程②的 α链中腺嘌岭与尿嘧啶之和占碱基总数的 48%，则与 α链对应的 DNA 区段中鸟嘌呤所占
的碱基比例为 52%
2. 大肠杆菌的蛋白质翻译起始需要核糖体、特异性起始 tRNA、mRNA 以及三个翻译起始因子（IF-1、IF-2
和IF-3）。首先，IF-3、mRNA 和30S 核糖体亚基形成复合物。随后，1F-2 和有特异性识别作用的甲酰甲
硫氨酰-tRNA 形成复合物。接着，甲酰甲硫氨酰-tRNA 与mRNA 结合，两个复合物连同 IF-1 以及 GTP 分
子共同构成 30S 起始复合物。最后，GTP 水解，50S 核糖体亚基结合到复合物中，起始因子被释放，形成
完整的 70S 核糖体-mRNA 复合物并进行翻译。如图为蛋白质翻译延伸示意图。下列说法正确的是（　　）
A. GTP 水解，可以为翻译过程提供能量
B. 翻译过程中如果 I可以和多种碱基配对，会引起基因突变
C. 翻译时，mRNA 先与 50S 核糖体亚基结合，形成复合物
D. 大肠杆菌特异性的起始 tRNA 上含有特定的起始密码子
3. 关于图甲、乙、丙的说法，错误的是（　　）
A. 图甲所示过程为转录，其产物中三个相邻的碱基就是密码子
B. 图乙所示的核糖体移动方向是从左向右，该现象提升了翻译效率
C. 图乙所示过程相当于图丙的⑨过程，所需原料是氨基酸
D. 正常情况下，图丙中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑦⑧过程
4. 关于遗传密码发现过程的叙述，错误的是（ ）
A. 如图所示，添加多聚尿嘧啶核苷酸（UUUUU……）后，出现了多聚苯丙氨酸，该结果说明了 UUU 是苯
丙氨酸的唯一密码子序列
B. 可以用不加入多聚尿嘧啶核苷酸，但其他成分都与实验组相同的试管作为空白对照组，该空白对照试管
内始终什么多肽都不合成
C. 尼伦伯格和马太采所用的蛋白质体外合成技术（如图所示），需在实验前除去细胞提取液中的 DNA 和
mRNA
D. 克里克增加或删除基因的 3个碱基后仍能合成具有正常功能的蛋白质，而增加或删除 1个（或2个）碱
基时却不能，说明遗传密码是 3个碱基编码1个氨基酸
5. 环状 RNA 是细胞内的一类特殊的非编码的呈封闭环状结构的 RNA 分子，是 RNA 领域的研究热点。环
状RNA 具有多个 microRNA 的结合位点，发挥着像海绵那样吸收 microRNA 的作用，而 microRNA 能与
mRNA 结合从而参与基因表达的调控。下列叙述错误的是（ ）
A. 环状 RNA 分子也是基因转录的产物
B. 环状 RNA 可能参与基因表达转录水平上的调控
C. 环状 RNA 数量和基因表达效率成正相关关系
D. microRNA 与mRNA 结合遵循碱基互补配对原则
6. 甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法
不正确的是（ ）
A. 若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成
B. 乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同
C. 丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中
D. 若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性
7. 通过分析下图的三种表观遗传调控途径，下列叙述正确的是（　　）
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