天津市南开区2021届高三上学期期末考试语文试题答案

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2020-2021 学年度第一学期南开区期末考试 高三语文参考答案
1. A
归功:把功劳归于某个人或集体。
归结:总括而求得的结论。
自然而然:不经外力作用而如此。
大势所趋:整个形势发展的趋向。(小说课实现了三者的交叉融合,强调不受外力影响
而不是发展趋势,故选“自然而然”。)
关联:事物相互之间发生牵连和影响。
关注:关心重视。
2.C“小说课”与“从口头讲授到整理出版”对应,“接受对象”与“从学生听众扩展至读
者大众”对应)
3.D A 引文不当 B 引文不当 C海明威是美国作家
4.C“非生产性劳动比生产性劳动创造的价值更大”错。原文说“在产品国际化生产的曲线
中,制造处于产品价值链的低端,以研发、设计为代表的服务处于产品价值链的高端,
务创造的增加值明显高于制造”,也就是说创造的增加值高,而非总量高。
5.C A 与原文材料二第二段“目前,全球 GDP 增长的三分之二来自服务贸易,就业的一半
以上来自服务贸易,每年新增的大部分就业来自服务贸易”对照,缺少修饰限定语; B
对化;D强加因果。
6. A 讲的是数字技术的优势,答非所问 。
7. C.严:尊敬
8. A 那么 B于是\竟然 C在(或引宾)\D顺承\修饰
9. B
10. A
11. D 事“直接导致韩、魏、赵三家灭智伯”有误,与《左传》原文最后一句“知伯贪而
愎,故韩、魏反而丧之”相悖。
12. 1)才与德不同,然而世俗之人不能分辨它们,一概而论为贤明,这就是世人看错人
的原因。(异,不同;莫之能辨,宾语前置;通,全,整个,皆;所以,……的原因。
1分)
2)自古以来,国家的乱臣,家中的败子,因为才能有余而品德不足,导致家国灭亡的
多呀难道只有智伯吗?颠覆,灭亡;,反问句。各 1分,流畅 1分。)
13.人分四类,有德才兼备人、人、有德子、德有才的小人。
1分)如果不到人、子而委任,与小人,不如用个人。(2分)
14.1B充满壮士去兮复还”的悲壮情感有误,应为杀敌报国的豪情
2人,外而来,向朝廷报警烽火使山吃惊动(心
1分),渲染紧张战争气氛\渲染了外敌入侵,国家亡的紧张氛围。(1分)
3①意用:“骝马”“白玉鞍”“沙场”“铁鼓”“金刀”、未干的“等意
使用,成战姿飒英雄形象意境刻画战场
冷月鼓声构成慷慨悲壮战场环境英雄形象
选材特点:不直接写战争过而是写战士骑骏马杀敌人后血染战刀
托英象。④侧面描:“骝马跨白玉鞍,展示英雄姿用“战罢沙场月色
”的环境描写烘托战争激烈写战声犹宝刀血未
场健神抖造出英气勃勃勇敢战斗英雄形象。(答出
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