天津市河东区第八中学2021届高三上学期第三次统练物理试卷 【精准解析】

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2020—2021 学年第一学期高三年级物理学科
第三次统练
（考试时间：60 分钟；满分：100 分）
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共 5小题，共 20．0分）
1. 质点做直线运动的位移 x与时间 t的关系为 x=4t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），
则该质点
A. 第1s 内的位移是 4m B. 前2s 内的平均速度是
C. 任意相邻 1s 内的位移差都是 2m D. 任意 1s 内的速度增量都是
【答案】D
【解析】
【 详解 】 A.根据 匀变 速直 线运 动的 位移 x与 时间 t的 关系 式： ， 对比 ：
x=4t+2t2，
可得：
，
第1s 内的位移为：
A错误；
B.2s 末的速度为：
前2s 内的平均速度为：
B错误；
C.任意相邻 1s 内的位移差为：
C错误；
D.任意 1s 内的速度增量为：
D正确。
2. 如图所示，A、B 两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直
线运动，运动过程中 B 受到的摩擦力
A. 方向向左，大小不变
B. 方向向左，逐渐减小
C. 方向向右，大小不变
D. 方向向右，逐渐减小
【答案】A
【解析】
试题分析: A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对 A和B整体根据牛顿第二
定律有 ，然后隔离 B，根据牛顿第二定律有： ，
大小不变；物体 B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选
A．
考点：本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法．
【名师点睛】1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究
的方法．在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这
一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内
力）．
整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情
况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解
决问题．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法．
2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力
学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对
象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力．
隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方
便、简单，便于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用
时用隔离法．
3. 滑雪运动深受人民群众喜爱，某滑雪运动员（可视为质点）由坡道进入竖直面内的圆弧形
滑道 AB，从滑道的 A点滑行到最低点 B的过程中，由于摩擦力的存在，运动员的速率不变，
则运动员沿 AB 下滑过程中（ ）
A. 合外力做功一定大于零
B. 所受摩擦力大小不变
C. 合外力始终与速度垂直
D. 机械能始终保持不变
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：根据曲线运动的特点分析物体受力情况，根据牛顿第二定律求解出运动
员与曲面间的正压力变化情况，从而分析运动员所受摩擦力变化；根据运动员的动能变化情
况，结合动能定理分析合外力做功；根据运动过程中，是否只有重力做功来判断运动员的机
械能是否守恒；
因为运动员做曲线运动，所以合力一定不为零，A错误；运动员受力如图所示，重力垂直曲
面的分力与曲面对运动员的支持力的合力充当向心力，故有
，运动过程中速率恒定，且在减小，所以
曲面对运动员的支持力越来越大，根据速率恒定可得 可知摩擦力越来越小，B
错误；运动员运动过程中速率不变，质量不变，即动能不变，动能变化量为零，根据动能定
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