天津市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试卷 含答案

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天津一中 2020-2021-2 高于年级历史学科期末质量调查试卷
本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时
60 分钟。第 I 卷１至２页，第 II 卷２至３页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试
卷上的无效。
一、选择题：本大题共有 15 题，每小题 3 分，共 45 分。每小题列出的四个选项中，只
有 一 项 最 符 合 题 目 要 求 。把 正 确 答 案 填 涂 在 答 题 卡 上 。
1．明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有 4 条。在
日记中，关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除
自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证
A．农村雇佣劳动基本普及
B．地主剥削程度有所减轻
C．地主收入依赖家庭副业
D．农业生产经营方式多样
2．下图为发达国家兴起的“精确农业系统示意图”。从中可以推知，“精确农业”
A．已经实现了无人智能化操作
B．将农业带入数字和信息时代
C．随国家干预加强而不断发展
D．利于粮食作物种植的多元化
3．近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。
不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰。这反映出
A．青铜农具最早出现于江西新干
B．成套青铜农具有利于精耕细何
C．青铜农具基本不用于农业生产
D．全国经济重心逐渐转移到南方
4．英国于 1802 年推出的第一部《工厂法》。1860 年代相关立法的保护范围扩大到“有
雇佣劳动的任何地方”，这在一定程度上改善了被雇佣者的境遇。推动英国工厂法等社会
立法的直接原因是
A．经济结构的发化
B．工业化运动的发展
C．工人斗争的压力
D．工业产值超过农业
5．14 世纪，私人府邸、市政机关、行
会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中
心位置，教堂的位置则变得次要。据此
可知，这一时期西欧的城市建设 A．
促进了人文精神的萌发 B．反
映了宗教改革的要求 C．推动
了民主政治的构建 D．体现了
商品经济的发展 6．右图是唐
代某时期长安城的商业分布图，这反映
了当时长安城的商业活动 A．打破“日
中为市”的陈规 B．出现自然形
成的民间集市 C．政府不再实行
直接的监管 D．呈现突破空间限
制的趋势
7．下图所示为我国进行的六次全国人口普查的城市化率（城镇人口占总人口的比重）情
况。
由此可知，这反映出 A．
我国已经形成合理的城市体系 B．
社会主义建设以城市化为中心 C．
我国已改变城市化落后的局面
D．改革开放以来城市化进程加快
8．隋唐时期的大运河（如图所示），南起体杭，中经江都、洛阳，
北到涿郡，将黄河、淮河、长江、钱塘江联系起来。可
见，隋唐大运河 A．
使全国经济重心转移到南方 B．
便利南北方的经济文化交流
C．使北方的商品生产逐渐陷入低迷
D．推动了东部沿海对外贸易的繁荣
9．汉唐时期佛教文化传入、唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入,中国文化在外来文化不
断传入中不仅没有被削弱反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌 ,然后
再回馈给世界其他国家。这一文化现象的世界意义主要体现在
A．辐射其他国家文化
B．推动文明间的交流融合
C．贡献中国智慧方案 D．
丰富了中华文化的内涵
10．苏格拉底指出，“良善的生活”不是像政客所指的那样，简单地向城邦公民发放津贴
补助，以期引起公民关注和参与城邦生活，因为这只能导致公民的贪婪不物欲的增长。苏
格拉底这样说是为了
A．凸显知识和美德的重要性
B．激发公民参政热情
C．宣扬人文精神
D．缓解城邦财政压力
11．非洲各地区的文物古迹资源丰富，有的属于古代埃及文明，有的属于希腊、罗马文
明，有的属于阿拉伯文明，还有众多古代王国的遗址，与此文明现象密切相关的是
A．多种文明在非洲高度交融
B．非洲积极吸收借鉴世界各地先进文明
C．与古代帝国扩张战争有关
D．非洲文明深刻影响了世界文明的进步
12．“500 年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500 年后，欧洲人手
里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中
的
A．经济的冲突和文化的融合
B．经济的融合和文化的冲突
C．经济的融合和文化的融合
D．经济的冲突和文化的冲突
13．新加坡的开国元首曾回顾说,“进入（20 世纪）80 年代我们发觉年轻人比较强调个人
的权利和自由。…看到了这种倾向,我们学校里设立儒家道德课程,加强家庭的影响力,目的是
要防止新加坡社会过度的西化”。由此可见,为应对社会的过度西化问题,新加坡政府
A．构建本土与西方文化相结合的新文化
B．积极倡导儒家伦理观念
C．彻底消除西方国家残体的殖民地文化
D．积极复兴传统民族文化
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