天津市第二南开学校2020-2021学年高一生物学科竞赛试卷【精准解析】

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高一生物学科竞赛试题

单选题

1. 在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是

A. 脂质、RNA

B. 氨基酸、蛋白质

C. RNA、DNA

D. DNA、蛋白质

【答案】A

【解析】

【分析】

内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储

存和复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。

【详解】内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成 RNA，A正确；蛋白质的合成场

所是核糖体，B错误；内质网中不能合成 RNA，细胞核中可以合成 DNA 和RNA，C错误；

内质网中不能合成 DNA，蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。

2. 下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是

A. 细胞中的染色质存在于细胞核中

B. 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所

C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D. 细胞核内遗传物质的合成需要能量

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查真核细胞细胞核的结构和功能，其细胞核的结构主要包括核膜、核孔、核仁和染色

质，染色质的主要成分是 DNA 和蛋白质；细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细

胞代谢和遗传的控制中心。

【详解】真核细胞中只有细胞核中有染色质，A正确；真核细胞中，转录主要发生在细胞核

中，而翻译发生在细胞质中的核糖体上，B错误；细胞核中的染色质上含有遗传物质 DNA，

因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；细胞核中的遗传物质是 DNA，其通过

DNA 复制合成子代 DNA，该过程需要消耗能量，D正确。故选 B。

3. “ ”关于线粒体和叶绿体起源的内共生起源假说认为：线粒体是由原始真核细胞吞噬需氧型

细菌演化而成的，而叶绿体则是由原始真核细胞吞噬蓝藻（光合细菌）演化成的。下列叙述

不支持该假说的是（）

A. 线粒体和叶绿体都含有少量的核糖体

B. 线粒体和叶绿体都含有少量的 DNA 和 RNA

C. 线粒体和叶绿体都是具有两层生物膜的细胞器

D. 线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架

【答案】D

【解析】

【分析】

线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点。

1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠

形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在

植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；

基质中含有大量与光合作用有关的酶。

2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的 DNA 和RNA。

3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体

是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。

4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生 ATP，都是半自主性细胞器。

【详解】A、原核生物含核糖体，而线粒体和叶绿体也都含有少量的核糖体，说明支持 “内共

生起源假说”，A正确；

B、原核生物体内含 DNA 和 RNA，而线粒体和叶绿体都含有少量的 DNA 和 RNA，说明支

持“内共生起源假说”，B正确；

C、原核生物只具有一层细胞膜，无其他复杂的膜结构，被原始真核细胞吞噬后，形成囊泡

包裹原核生物，原核细胞膜+真核胞吞的膜共 2层膜，而线粒体和叶绿体都是具有两层生物膜

的细胞器，说明支持“内共生起源假说”，C正确；

D、线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架，原核细胞的细胞膜、真核细胞的其

他细胞器膜、核膜等也是以磷脂双分子层为基本支架，不能说明线粒体和叶绿体起源于原核

生物，不支持“内共生起源假说”，D错误。

故选 D。

4. Ⅱ Ⅱ血管紧张素受体是一种膜蛋白。当血液中的血管紧张素与该受体结合时，可激活细胞内

的第二信使 Ca2+等，进而调节细胞的代谢活动，例如使血管壁平滑肌收缩，导致血压升高。

这所体现的细胞膜的功能是（）

A. 分隔细胞与环境 B. 信息交流

C. 控制物质的进出D. 具有流动性

【答案】B

【解析】

Ⅱ Ⅱ血液中的血管紧张素与细胞膜上的血管紧张素受体特异性结合，可激活细胞内的第二信使

Ca2+等，进而调节细胞的代谢活动，例如使血管壁平滑肌收缩，导致血压升高，说明细胞膜

具有信息交流的功能，所以选 B。

【考点定位】细胞膜的功能

【名师点睛】解决本题一要注意细胞膜的功能具体有那三个（分隔细胞与环境、信息交流、

控制物质的进出）；二要注意细胞膜的结构特点与功能特点的区别；三要注意信息交流与控

制物质进出的区别。

5. 如图示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是 ( )

A. 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

B. 步骤①加入14C 氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C. 步骤②的目的是破坏细胞膜

D. 该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

【答案】D

【解析】

【分析】

分析实验图解：实验①步骤中用 14C标记氨基酸，氨基酸是合成蛋白质的原料，而蛋白质的

合成场所是核糖体，所以步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体，利用

了同位素标记法；步骤②中加入蒸馏水，利用了渗透作用原理使细胞吸水涨破；步骤③、④

的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构。

【详解】A、步骤③、④的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构，A正确；

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