天津市八中2020-2021学年高二上学期第三次检测语文试卷 【精准解析】

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天津八中 2020-2021 高二年级语文学科第三次统练
试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、单选题（本大题共 5 小题，共 15.0 分）
1. 下列词语中字音字形全都正确的一项是 ( )
A. 斟酌（zhēn） 伺候(cì) 晌午(xiǎng) 沧海一栗
B. 悄然( qiāo) 觐见(jìn) 岑寂(cén) 脍灸人口
C. 给予（gěi） 脑髓(suǐ) 白诩（xǔ） 完壁归赵
D. 藩篱(fān) 国粹(cuì) 骸骨(hái) 泾渭分明
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查汉字字音字形的辨析和修改。高考字音考查的对象主要有多音字、形声字
和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三
种字的读音。字形考查的主要是形近字、同音异形字等，考生只有对字的含义有了正确的理
解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。
A项，晌午(shǎng)，沧海一栗（粟）；
B项，悄然(qiǎo)，脍灸（炙）人口；
C项，给予(jǐ)，完壁（璧）归赵。
故选 D。
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 中国古代的学校有“庠”“序”之称。太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周
B. 视事，视察、巡视政事。旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事，考核官员
C. 陛下是对帝王的尊称，可译为“您”。陛下的“陛”原指帝王宫殿的台阶
D. 降级授予官职，贬谪官员，不限降低几级，称责授。其它降级授官的词语还有左迁、迁
谪等
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对古代文化常识的识记能力。
B项，“视事，视察、巡视政事”表述错误，“视事”，旧时指官吏到职办公。
故选 B。
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范 ， ， ， ， ， 。传承发展中
华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中
华传统美德。
① 潜移默化地影响着中国人的行为方式
② 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
③ 崇德向善、见贤思齐的社会风尚
④ 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
⑤ 体现着评判是非曲直的价值标准
⑥ 如天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A. ④⑥③⑤②① B. ⑥④③②⑤①
C. ⑤①⑥④③② D. ①⑥③②⑤④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查考生的语言连贯能力，属于衔接排序题。排序类试题要求考生在注意语言
表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。解答语句排序试题
一般从以下几个方面入手：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内
容的主旨。2、分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除干扰项。该类
试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选
择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的选项。本题第一句为总括句，阐述
中华优秀传统文化具有丰富内涵之意，下面应承接列举丰富的道德理念和规范具有哪些的一
句，⑥④③②都是这方面的内容，分析可知应该承接带有“如”字的⑥，④③②和⑥结构相
同，四句应该相连。⑤①陈述中华优秀传统文化的作用，与后面的语句相连，是“传承发
展”的理由。
故选 B。
4. 下列各句中，没有语病的一项是
A. 随着瓷器大量销售到欧洲，16 世纪后期，成为王公贵族生活中的奢侈品，变成财富与权
力的象征，由此产生的时尚审美，使普通民众对瓷器也产生了强烈需求。
B. 孔子学院是一项大规模行动，它主要传播中国文化，是本世纪之初最重要的地缘文化之
举。有人将其比作是“语言上的人类登月工程”。
C. 除了社会生产能力、消费能力的提升外，生活垃圾大量增加的另一个原因是因为商品维
修成本的提高，人们宁可买新的也不愿维修坏了的产品。
D. 滨海新区在全面落实建设“一基地三区”的功能定位中持续发力，尤其在先进制造业领
域，着力培育壮大实体经济产业集群。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、
语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解 ，
首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分
析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“下列各句中，没
有语病的一项”。
A 项，缺少主语，修改方法一：在“成为”前加“瓷器”，使得句子中有主语为“瓷器”；
修改方法二：也可把“随着”去掉，使得句子中出现主语为“瓷器”。
B 项，主宾搭配不当，选项中“孔子学院是一项大规模行动”，其中主语“孔子学院”与宾
语“大规模行动”搭配不当，应在句首加“创建”，使得主语为“创建孔子学院”，搭配合
理。
C 项，“生活垃圾大量增加的另一个原因是因为商品维修成本的提高”句式杂糅，可将其中
“原因”与“因为”两种结构取一个，使得结构合理。
故选 D。
【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意
不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构
性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注
意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，
验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文
中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换
位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语
的含义，推敲方法是拆字组词。
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