上海市新场中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段测试语文试题答案

3.0 envi 2024-09-29 4 4 50.15KB 13 页 3知币

侵权投诉

上海市新场中学 2020 学年第二学期月考试卷参考答案

一、积累与运用（8 分）

1．（1）吴楚东南坼

（2）风乎舞雩

（3）安能摧眉折腰事权贵，《梦游天姥吟留别》

（4）海不厌深

（5）至今商女，时时犹唱，后庭遗曲

（6）为国以礼，其言不让

2．D

【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点

仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔

细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义

差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

A项，目无全牛，出自《庄子·养生说》。意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。

B项，应为“踌躇满志”。

C项，应为“抱薪救火”，抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸

反而扩大。

故选 D。

3．C 【详解】

本题主要考查考生对古典名著《红楼梦》主要人物性格特点的分析能力及对故事情节的掌

握理解能力，这种题型主要是考查考生对名著故事情节旳识记能力和概括复述能力，本题

属于识记辨别类型题。针对文学名著阅读题旳命题特点，考生要做到以下几点：⑴ 熟悉考

纲限定必读旳名著，了解全书旳情节梗概和结构特点，理解主要人物形象旳性格特点，把

握全书旳主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合（2）理解概

括类题型要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚；分析人物形

象性格特征旳题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物旳个性特征，切忌用大而无当、

表意笼统旳形容词来贴标签。

本题（1）题选项中的人物性格特点：贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，是作者所大力

肯定的人物。他性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活。

在他心眼里，人只有真假，善恶，美丑的划分。他不安于封建统治者规定的本份，既“偏

僻”，又“乖张”，所以，在常人眼中，贾宝玉既“无能”，又“不肖”，而且天下第一

其实，这正反映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。题干中的话语不合他的性格

薛蟠是个不良少年，被称为呆霸王，人物性格鲜明，有自已的职业，就是经常经商采办物

品，但也不是很重钱财，为朋友可以挥金如土。题干中的话语不合他的性格。王熙凤是贾

琏的妻子，王夫人的内侄女，贾府通称凤姐、琏二奶奶，金陵十二钗之一。她长着一双丹

凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。在贾府掌握实权，为人心狠手辣，做

事决绝。独有王熙凤最受贾母赏识、最与贾母投缘。题干中的话语符合她的性格。王夫人

的性格有双重性，一方面整日吃斋念佛，有副菩萨心肠，心地善良；一方面又冷血无情，

狠毒无比。题干中的话语不合她的性格。本句话出自《林黛玉进贾府》，这是林黛玉到贾

母房中与贾家众人见过之后王熙凤出场的话语，未见其人，先闻其百声。说话张扬，虚情

假意，放诞无礼。这正说明了王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。

故选 C。

二、阅读(50分)

（一）

4.直播电商从渠道、终端、传播、支付上对传统电商的推翻和在流量格局上的重新分配。

（1 分）

5.D(不受地域、生活圈限制本就是新媒体的社交化属性具有的特点，而非由商业生态背后

社会形态的巨变所致。)

6.C (A. 服务化; B. 供应链; D. 社群化。)

7.首先指出直播电商对传统电商的颠覆性;接着指出其颠覆性的具体体现；然后指出其颠覆

性的原因；最后指出直播电商的优势。(共 4 分，每点 1 分)

8.① 提倡务实理念；②提升主播方产品鉴别力；③培养专业人才；④完善法律法规；⑤制

定行业标准；⑥掌握新媒体社交化属性。(共 3 分，每点 1 分) )

（二）

【答案】9. 不写具体时间，暗示了故事可能发生在任何时代；不刻画人物的具体形象，则

暗示了故事不是在特定人物身上才发生的。这样写更强调了故事的普遍性、广泛性。（2

分）

10. B （2分）

11. 第一次是写胖子和瘦子两人因与久别的小学同学偶遇而高兴的心情，第二次是写瘦子一

家人因为知道胖子是三品文官，以为攀上了高枝而兴奋的心情。两次写到“又惊又喜”，

尤其是在第二次戛然而止，耐人寻味，让读者关注小说人物的心理变化，增强了小说的讽

刺效果。（3分）

12.（3分） ⑴从表现手法分析，小说四处描写纳法奈尔的行为动作，通过行为动作反映心

理。在知道胖子是三等文官之前，纳法奈尔“犹豫一下，摘下帽子行了礼”“犹豫一下，

躲到父亲背后去了”。心里犹豫，不想太靠近，表现孩子不由自主的轻慢态度（或不礼貌

行为）。知道之后也有两处，“垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……”，还“喀嚓一

声，把脚收起来施敬礼，由于动作太大，那制帽便忽地掉到了地上”。这刻意表示的崇敬

表现其势利的心态。

⑵从人物结构关系分析，所谓“有其父必有其子”，写纳法奈尔，也是从侧面表现瘦子的

形象（或投射其心理状态），反映权力崇拜思想已经深入了下一代的可悲现实。

【解析】

【9题详解】

本题考查学生对作者的独特的构思手法的分析和鉴赏能力。做这种题，首先先明确作者的

高明之处在哪里？进而思考这样写有什么好处或表达效果。题干要求回答：小说的开头只

有地点，没有时间，人物只有大概的轮廓，也没有具体的形象，作者为什么要这样写？

小说只交代了地点尼古拉铁路的一个火车站上，没有特点的时间，看不出历史背景之类的，

说明这样的情形在任何时代都会发生。小说虽有胖子和瘦子的外形特点概括，但并没有具

体的刻画人物形象，只是通过人物的语言和动作描写，表现人物的地位、性格、心理等，

作者这样写，说明这样的故事可以发生在任何人身上，从而使这篇小说的主题带有超越时

空的普遍意义。

【10 题详解】

本题考查学生对文章的内容的概括和分析能力。做这种题的关键是整体把握文章内容，然

后将选项的表述带回原文去比对、分析。题干要求对作品有关内容的分析和概括，不恰当

的一项。

B项，“情节离奇曲折”“真实”等说法不正确，犯了曲解文意的错误。这篇小说情节并

不离奇曲折，而是截取非常普通的生活片段，通过作者高超的艺术手法进行描绘，而不是

完全“真实地”，有夸张成分。

故选 B。

【11 题详解】

本题考查对文章关键情节的理解和分析能力。做这种题要善于从小说的要素之间的相互作

用的角度思考。关键情节的出现，对人物形象的塑造，对主题的揭示都有积极意义。题干

具体要求文中为什么两次写到“又惊又喜”？

第一处的相关语句是：两位老朋友互相拥抱着，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪

的眼睛。两人都感到又惊又喜。这是昔日的同窗久别重逢之后，发自内心的高兴之情。第

二处的相关语句是：他的儿子纳法奈尔则喀嚓一声，把脚收起来施敬礼，由于动作太大，

那制帽便忽地掉到了地上，让这一家三口又惊又喜。此处的“又惊又喜”是指当瘦子一家

知道胖子的身份和地位后，认为可以攀附了，表现这家人阿谀奉承的嘴脸，增强了小说的

讽刺效果。

【12 题详解】

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

上海市新场中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段测试语文试题答案.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

上海市新场中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段测试语文试题答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: