河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考政治试卷含答案

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一、单选题(每小题 2分,共 30 小题,共 60 分)
1.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,
并为此废寝忘食地思索;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人
后来成为大思想家,与他们从小善于思考不无关系。这说明(  )
A.哲学源于人们对自然万物的惊讶
B.哲学是世界观和方法论的统一
C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
2.高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐,在挫折中体会经验,在细节中感知方向,在进
步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引,因为
A.哲学是自己时代的精神上的精华
B.哲学是社会变革的先导与精神动力
C.哲学是指引人们生活得更美好的艺术
D.哲学指导我们的生活并提供具体的方法
3.学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所
有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同
学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为些,大家围绕“什么是公平”展开激
烈的讨论。由此可见
① 哲学的智慧产生于思维的争辩
② 哲学的智慧产生于人类的实践活动
③ 哲学争论的根源在于思维的出发点不同
④ 生活处处有哲学
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
4.世界观所涉及的问题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。例如,世界的本质是
什么?是物质还是精神?世界是有限的还是无限的?有限和无限的关系是怎样的?世界以
何种状态存在和发展等等。这些问题都属于世界观的范围,都是哲学研究的对象。这段
话说明(
A.世界观就是哲学
B.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性
C.哲学是关于世界观的学说
D.哲学是超越各上的“之科学”
5低热量、低脂肪、高维的“食”消费越受到欢迎青睐成一种
的生活方但专家提,“食”消费虽然有控制降低慢发生,但也
注意营养均衡使用。这对我们的启示
树立科学的世界观,运用哲学智慧创造美好的生活
② 世界观决定着人们在现实生活中的价值判断选择
③ 生活处处有哲学,坚持思维,看待食”消费
④ 产生于实践活动的哲学智慧更为实践提供积极指导
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.思想高的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可成就惊天动地的事业
种一种观收获一种为,种一种为就收获一种习种一种习收获一种
命运。要命运,就要先为;要为,先要变思想,解放思想。这是因
为(  )
A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化
C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有独立
7理数创立于本世纪初核心是对统一的量研究方法,即定性与量一体
研究方法。它既区别于以往数单纯量研究,又区别于以哲学单纯性研究;
既能学涉及人社会学、中医理论等领域又能使哲学对物的系、变
程度。这说明
A.哲学与具体学的有机结使哲学的研究对象发生
B.具体学与哲学的有机结能推动具体学发展最高
C.哲学是学的学,为具体学提供世界观和方法论指导
D.具体学的进步哲学的发展
8近日,在 2019 软件定卫星上,中国科院院士嫦娥之父”欧阳远介绍
国将2020 年探测火星通过火星卫星火星着火星车天地探测火星
命信息,研究宇宙和天体环境科学以及改造建立人类第二栖息地的前景。由此
可知
① 思维是对存在的正确 ② 思维能够正确存在
③ 思维和存在是相互依赖 ④ 思维和存在具有同一性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9否认认识世界的可或者否认彻底认识世界的可性是(
A.不可知论 B.可知论 C唯心主义 D物主义
10.中国古代哲学家主要讨“与神”、“与物”等谁依赖谁在先的问题。他们
是在思考
A.思维与存在何为本的问题
B.物质与意识的辩关系的问题
C.思维和存在同一性的问题
D.主观与观的辩关系
11.哲学上存在着唯物主义和唯心主义,辩法和形而上学“个对”,从哲学的
别来则只别。这是因为(
① 对思维和存在关系问题的不同回答决定着各种哲学的本性质和方向
② 对世界存在状态问题的回答从属于对世界本问题的回答
物主义是和辩相结合,唯心主义是和形而上学相结
二元论最唯心主义,因此
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.“天地合万物生,阴阳接而化起。”下列选项与这话所蕴含的哲理相的是
① 气理即,然理终为主
必藉形,无灭矣
③ 天下惟器据器而道存,离器而道毁
智,外铄,我之也
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.以下选项能够正确映唯物主义三种顺序的是
① 存在就是感知 ② 人是机器,思想是人
③ 世界是一团永恒的活 ④ 物质是标志客观实在的哲学范
A.③B.②C.③D.②
14.哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩法和形而上学“个对”。下列能体现
物主义与唯心主义别的是
A.“天地变,阴阳之化”(荀子)和“神存,形谢则”(范
B.“气理之依也”(王夫之)和“是万物的始基”(泰勒斯
C.“物是观合”(贝克莱)和“有此气,有此”(朱熹)
D.“原子是世界的本”(德谟克利特)和“我思我在”(笛卡尔)
15.高中某班,是借口,是成谦词”来激同学们刻苦努力,
勤奋学习。这一口号
A.属于唯心主义观点 B.体现一种物主义态
C强调由“决定 D.是社会观上的唯心主义
16八大以来,的时代题,我们行了艰辛索.时代
国特社会主义思想,系统地回答了时代坚持和发展什么样的中国特社会主
义、怎样坚持和发展中国特社会主义”等一系列重大问题。这一思想
时代社会主义设规律、人类社会发展规律认识
正确映了时代的任务和要,是认识改造世界的有力
牢牢把握时代发展的脉搏为社会变革提供大物质力量
④ 是思主义中国化的最,是实现民族复兴动指
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.三十多年前开展场真理标问题的讨论。它使人们认识到,一个家,一个
民族,如从本本出发,就没有生力;它使人们坚持是,
革开社会主义现代化建。这讨论明哲学在社会变革中可以
① 更人的观解放人的思想 决定社会的进方向
③ 革社会弊端解决具体矛盾 ④ 提供精神动力,动社会发展
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
18.自从有思主义哲学,哲学的发展就进一个的时代。思主义哲学产
生后,哲学出现
A物主义和唯心主义的对B.辩法和形而上学的对
C观和唯心史观的对D.可知论和不可知论的对
19.经过改革开放近 40 的发展,中国特社会主义经进了新时代,中人在
摘要:

政治试题一、单选题(每小题2分,共30小题,共60分)1.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食地思索;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家,与他们从小善于思考不无关系。这说明(  )A.哲学源于人们对自然万物的惊讶B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑2.高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐,在挫折中体会经验,在细节中感知方向,在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引,因为A.哲学是自己时代的精神上的精华B.哲学是社会变革的先导与精神动...

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