【精准解析】广东省广州市广东实验中学2020届高三线上考试语文试题

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广东实验中学 2020 届高三级线上考试

语文

2020 年 3 月 7 日

考试时间 150 分钟，试卷共 22 题，满分 150 分。

注意事项：

1．考试时间为北京时间 9：00～11：30，提前五分钟拿到问卷，请同学们一定要准时开始动

笔，准时结束作答。答案在答卷全部上传结束后公布。

2．选择题答案在智学网上选填，所有非选择题答案必须用黑色字迹的墨水笔书写在答题卡

指定的相应位置内，不按要求作答的答案无效。

3．请在 12：30 分前拍照上传答卷，请注意书写工整清晰，拍照完整、端正、清晰。否则答

案无效。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（9 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

青春心态：“五四”文学审美心理素描

这个概括来源于徐志摩，《默境》中他写道：但见玫瑰丛中，青春的舞蹈与欢容，只闻

歌颂青春的谐乐与欢踪。轻捷的步履，你永向前领；欢乐的光明，你永向前引，我是个崇拜

青春、欢乐与光明的灵魂。

这里青春、欢乐、光明是三位一体的，“五四”作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位

一体的“青春教”。“五四”作家不是将欢乐当成是一种消费和闲暇来对待的，“五四”作

家不是简单地将光明当作外在于个人的目标来认识的，他们是将欢乐、光明融合在个体的人

的生命形态——“青春”之中，“五四”作家的青春教又是光明教和欢乐教。正因如此，

“五四”文学开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线以反对封建文学的自虐、

黑暗、老年心态。

“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。1915

年陈独秀创办《新青年》杂志（第一卷名《青年杂志》，第二卷起改名《新青年》），在其

发刊词《敬告青年》中竭力赞美青年。《新青年》杂志将“改造青年之思想，辅导青年之修

养”作为自己的天职；1916 年李大钊在《新青年》2 卷 1 号上发表《青春》一文，认为中国

以前之历史为白首之历史，而中国以后之历史应成为“青春之历史，活青年之历史”。“五

四”新文化运动从本质上讲就是一场青年文化运动，它标志着中国传统的长老型文化的终结

和中国现代青春型文化的诞生。由此“五四”文学运动在这一背景中是与整个“五四”文化

运动的青春型转向相应和的。

“五四”新文学作家主体是青年，从新文学的创作主体这一角度来说，将“五四”文学

说成是青年的文学是完全不过分的。以 1918年时“五四”作家的年龄为例，陈独秀、鲁迅两

人算是比较大一些，其余李大钊 29 岁，周作人 33 岁，钱玄同 31 岁，刘半农 28 岁，沈伊默

35 岁，胡适 27 岁，都是很年轻的，至于郭沫若、郁达夫、张资平、陶晶孙、冯沅君、庐隐、

石评梅、冰心、丁玲等冲上“五四”文坛时许多人只 20 出头。他们的出现给现代文坛带来一

股青春风，一扫中国文坛的暮年气。以哪些作家为主体往往会决定一种文学的性质，中国古

代文学以士大夫为主体，他们写作常常是从载道或消闲的角度出发。“五四”文学则是情感

的自燃，青春的激情和幻想，青春的骚动和焦虑，青春的忧郁和苦闷，青春的直露和率真…

…“五四”文学是青春性的文学，“五四”文学的审美是一种青春心态的审美。

“五四”文学的青春型审美心理特征不是空穴来风。梁启超的“新文体”可算是它的精

神先兆，梁氏文章“雷鸣怒吼、恣肆淋漓、叱咤风云、震骇心魄”，一扫四平八稳，老态龙

钟之气。1900 年他的《少年中国说》表达了希望变老大中国为少年中国的憧憬，前文提到的

李大钊《青春》一文与之有着气脉上的承续关系。郭沫若也说，“五四”以后的中国在我的

心目中就像一位葱俊的有进取气象的姑娘，是“年轻的祖国”，“五四”作家的青春气息是

如此地富有感染力量，主体的气息投掷于对象的身上，使得对象也变成青春勃发的了。祖国

在更生，是年轻的祖国；时代在变化，是年轻的时代。这种整体的青春气息在“五四”时代

的文学杂志的名称上也可以明确地看出，《新青年》《新潮流》《少年中国》《猛进》《创

造》《狂飙》等等都是一种青春风格的命名。“五四”文学审美心理上的青春气息几乎是不

证自明的。

（摘编自葛红兵《正午的诗学》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 将欢乐与光明融合在个体生命形态之中，这是“五四”文学作家“青春教”的宗教信仰。

B. “五四”文学运动实现了封建文学向以欢乐、光明、青春心态为宗旨的青春型文学的转

向。

C. “五四”新文学作家除了陈独秀、鲁迅、梁启超年龄稍大，其余都是 35 岁以下的青年人。

D. “五四”文学的审美心理特征具有深厚的历史基础和浓重的时代气息，并不是凭空产生

的。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章从创作宗旨、作家群体等不同的角度阐述了“五四”文学的青春型特征。

B. 文章开头引用徐志摩的诗句，开门见山，直接点明了文章要论述的中心论点。

C. 文章举李大钊《青春》一文为例，证明了青年人是建设“五四”文化的关键。

D. 文章主体段落内部的论证思路清晰严整，先提出论点，再列举事实加以佐证。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. “五四”文学以“青春、欢乐、光明”的心态为宗旨，其本质就是在与“老年、自虐、

黑暗”的封建落后文学做斗争。

B. 中国封建时代的作家群以年长的士大夫为主体，体现出一种老年心态，因此李大钊认为

中国以前之历史为白首之历史。

C. 《新青年》杂志赞美青年人，主张“改造青年之思想，辅导青年之修养”，这体现了

“五四”新文化是一种青春型文化。

D. “五四”新文学运动与“五四”新文化运动相应和，给有几千年悠久历史的中国带来了

青春的气息，影响是深远的。

【答案】1. B 2. B 3. B

【解析】

【1 题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，

如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，要求选出的是“正确的一项

是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

A项，“这是‘五四’文学作家‘青春教’的宗教信仰”错误，由原文“‘五四’作家不是

简单地将光明当作外在于个人的目标来认识的，他们是将欢乐、光明融合在个体的人的生命

形态——‘青春’之中，‘五四’作家的青春教又是光明教和欢乐教”可知，“青春教”只

是表达一种文学创作上追求，而不是“宗教信仰”。A错误。

C项，“‘五四’新文学作家除了陈独秀、鲁迅、梁启超年龄稍大”错误，其中梁启超不属

于“五四”新文学作家。C错误。

D项，“‘五四’文学的审美心理特征具有深厚的历史基础”错误，由原文“‘五四’作家

的青春气息是如此地富有感染力量，主体的气息投掷于对象的身上，使得对象也变成青春勃

发的了。祖国在更生，是年轻的祖国；时代在变化，是年轻的时代”可知，“五四”文学的

审美心理特征具有浓重的时代气息，而不具有深厚的历史基础。D错误。

故选B。

【2 题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈

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摘要：

广东实验中学2020届高三级线上考试语文2020年3月7日考试时间150分钟，试卷共22题，满分150分。注意事项：1．考试时间为北京时间9：00～11：30，提前五分钟拿到问卷，请同学们一定要准时开始动笔，准时结束作答。答案在答卷全部上传结束后公布。2．选择题答案在智学网上选填，所有非选择题答案必须用黑色字迹的墨水笔书写在答题卡指定的相应位置内，不按要求作答的答案无效。3．请在12：30分前拍照上传答卷，请注意书写工整清晰，拍照完整、端正、清晰。否则答案无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。青春心态：“五四”文学审美心理素描这个概括来源于徐志...

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