高考二轮京津鲁琼版讲义:专题四语法填空含答案

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卷别
主 题 考点设置
主题
语境
主题语境内
动词
非谓
语动
/
20
19
卷Ⅰ
人与
自然
环境恶化导
致北极熊数
量减少
2 2 2 1 1 1 1 0
卷Ⅱ
人与
自我
90 岁的英国
女士获得
“年度女性
奖”
2 3 2 0 1 0 1 1
卷Ⅲ
人与
社会
在寄宿家庭
的经历 2 2 3 1 0 1 0 1
20
18
卷Ⅰ
人与
自我 跑步的益处 1 3 2 1 0 1 0 2
卷Ⅱ
人与
自然
调整农业结
2 2 2 1 0 1 1 1
卷Ⅲ
人与
自然 偶遇大猩猩 2 2 1 1 0 1 1 2
20
17 卷Ⅰ
人与
自我
健康的饮食
方式 2 2 2 1 0 1 1 1
卷Ⅱ
人与
社会
伦敦地铁的
发展过程 2 1 2 2 0 1 1 1
卷Ⅲ 记 人与 励志少女 2 2 1 2 0 1 1 1
自我 Sarah
[考纲解读]
语法填空旨在通过语篇测试考生的英语语言知识与技能,将语法考查提高到语篇层次,
在完整、真实、综合的语境中多角度考查考生运用语法知识理解篇章的能力。
语法填空考查形式分为有提示词(6 7)和无提示词(3 4)两种形式。有提示词多
考查实词(名词、动词、形容词、副词)的词性转换和基本用法,如动词的时态、语态、非谓
语动词、主谓一致;名词的数;形容词和副词的比较等级等。无提示词多考查虚词的用法,
主要考查介词、冠词和连词等。
[命题趋势]
1.主题语境
近五年全国卷Ⅰ语法填空题的主题语境由远到近依次为:人与自然 →人与自然→人与自
我→人与自我→人与自然。涉及人与自然主题的语境较多。
2.备考建议
(1)该题型以后会更加突出语篇,强调运用。因此,我们要及时转变观念,关注语法在语
篇中的交际使用情况,将学习英语的关注点转移到语言的实际运用上来。
(2)同时,还要加强语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养,继续重视语言运用的准确
性。
(3)语法和词汇知识是综合运用语言能力的基础,要与真实的交际场景和语篇运用紧密结
合。
技巧一 有提示词类
一、提示词是动词
提示词为动词时,通常考查谓语动词和非谓语动词的形式。
 考查谓语动词
若句子中没有谓语,或者有并列连词连接两个谓语,则需要填谓语动词形式,此时考生
应根据语境判断动词的时态、语态,以及谓语动词与主语保持单复数一致。
[典 例 1]  (2019· 全 国 卷 Ⅰ )In recent years some Inuit people in Nunavut
65.____________(report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a
66.belief(believe) that populations are increasing.
[解析] have reported 考查时态和主谓一致。句中的时间状语 In recent years 多与现在
完成时连用,主语 some Inuit people 为复数意义,故本空填 have reported
[2] (2019·)Of 69.the nineteen recognized polar bear subpopulations, three are
declining, six 70.____________(be) stable, one is increasing, and nine lack enough data.
[] are 考态和主谓。本他谓用了般现的主six
示复数意义,故本空应填谓语动词 are
 考查非谓语动词
若句子中已经有了谓语动词,且此空不作并列谓语,则需要填非谓语动词形式。非谓语
动词包括动名词、现在分词、过去分词和不式。此时考生应判断非谓语动词在句中作
分,非谓语动词和逻辑主语之间存在主动还是动关,以及非谓语动词和谓语动词的时
间先顺序从而定所填动词的适当形式。
(1)作主语或语,通常用 v.ing 形式示习或一情况,用不具体情况。
[3] (2019· )Scientists have responded by 67.__________(note) that hungry
bears may be congregating( 聚 集 ) around human settlements, leading to the illusion( 错 觉 ) that
populations are 68.higher(high) than they actually are.
[ ] noting   by 后 ,应 用动 名词 作宾 语 ,故 本空 填
noting

标签: #语法填空

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