云南省大理州祥云县2019-2020学年高一下学期期末考试统测生物试卷【精准解析】

3.0 envi 2024-09-17 5 4 1.23MB 33 页 3知币

侵权投诉

祥云县 2019～2020 学年下学期期末统测试卷

高一生物

一、选择题

1. 　　孟德尔研究遗传规律，主要是通过（）

A. 性状的遗传推知的 B. 显微镜观察发现的

C. 理论分析总结的 D. 测交实验总结的

【答案】A

【解析】

【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验

验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配

子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样 F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应

该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】孟德尔对遗传规律的研究是在个体（种群）的性状上进行观察统计、分析研究，是

通过观察个体性状的遗传表现来推知内在的遗传规律。

故选 A。

2. 下列有关遗传因子的叙述，不正确的是（　　　）

A. 遗传因子在体细胞中成对存在

B. 遗传因子在配子中成单存在

C. 具有显性遗传因子的个体一般均表现出显性性状

D. 具有隐性遗传因子的个体均表现出隐性性状

【答案】D

【解析】

【分析】

1.孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌

雄配子随机结合。

2.遗传因子是决定生物体性状的内在原因，分为显性遗传因子和隐性遗传因子，含有显性遗

传因子即为显性性状，但含有隐性遗传因子的个体不一定表现为隐性性状。

【详解】A、根据以上分析可知，遗传因子在体细胞中成对存在，A正确；

B、在形成配子时成对的遗传因子分离进入到不同的配子中，因此遗传因子在配子中成单存

在，B正确；

C、由于显性遗传因子控制显性性状，在完全显性的条件下具有显性遗传因子的个体一般表

现为显性性状，C正确；

D、具有隐性遗传因子的个体不一定表现为隐性性状，如 Aa 表现为显性性状，D错误。

故选 D。

3. “ ”孟德尔利用假说一演绎法发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的

是（　　　　）

A. 孟德尔发现的遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

B. 提出问题建立在碗豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的基础上

C. “ ”孟德尔假说的核心内容足生物体能产生数量相等的雌雄配子

D. 为了验证假说是否正确孟德尔设计并完成了正、反交实验

【答案】B

【解析】

【分析】

孟德尔遗传定律的使用范围

1.真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物 (如病毒)没有染色体，不进行减数

分裂。

2.有性生殖过程中的性状遗传。只有在有性生殖过程中才发生等位基因的分离，以及非同源

染色体上的非等位基因的自由组合。

3.细胞核遗传。只有真核生物的核基因随染色体的规律性变化而呈现规律性遗传。

4.基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。基因的自由组合定

律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，涉及两对或两对上的等位基因且他们分别位于两

对或两对以上的同源染色体上。

【详解】A、由分析可知：孟德尔发现的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象，

如质基因控制的遗传现象，A错误；

B、提出问题建立在碗豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验现象观察和分析的基础上，B正确；

C“、孟德尔假说的核心内容是在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子

”中，C错误；

D、为了验证假说是否正确孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。

故选 B。

4. 孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现 3∶1的分离比必须同时满足的条件是（　　　　）

①观察的子代样本数目足够多

②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等

④F2不同基因型的个体存活率相等

⑤等位基因间的显隐性关系是完全的

⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等

A. ①②⑤⑥B. ①③④⑥C. ①②③④⑤ D.

①②③④⑤⑥

【答案】C

【解析】

【分析】

孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现 3 1∶的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配

子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相

等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。

【详解】①观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确；

②F1形成的配子数目相等且生活力相同，这是实现 3 1∶的分离比要满足的条件，②正确；

③雌、雄配子结合的机会相等，这是实现 3 1∶的分离比要满足的条件，③正确；

④F2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确；

⑤ 等位基因间的显隐性关系是完全的，否则不会出现 3 1∶的性状分离比，⑤正确；

⑥F1体细胞中隐性基因不表达，⑥错误。

综上所述，C正确，ABD 错误。

故选 C

。

【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及实验现象，能准确

判断各选项是否是实现 3 1∶的分离比必须同时满足的条件。考生还可以借助此题归纳孟德尔

一对相对性状的杂交试验中，实现 3 1∶的分离比必须同时满足的条件。

5. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（　　）

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

祥云县2019～2020学年下学期期末统测试卷高一生物一、选择题1.　　孟德尔研究遗传规律，主要是通过（）A.性状的遗传推知的B.显微镜观察发现的C.理论分析总结的D.测交实验总结的【答案】A【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数...

展开>> 收起<<

云南省大理州祥云县2019-2020学年高一下学期期末考试统测生物试卷【精准解析】.doc

共33页,预览10页

还剩页未读，继续阅读

云南省大理州祥云县2019-2020学年高一下学期期末考试统测生物试卷【精准解析】

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: