热点01 语法填空之航空航天(解析版)-2023年高考英语【热点·重点·难点】专练(上海专用)

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热点 01 语法填空之航空航天
本题型的设题是在一篇 200 词左右的短文中留出 10 处空白,6~7 处空白的后面给出提示词(所填内容不
得超过 3个单词),3~4 处空白不给任何提示词(仅填 1个单词),要求考生根据上下文填写空白处所需的内
容。语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况。语法填空题目前出现的考点
有:时态和语态,非谓语动词,助动词,词性转换,冠词,代词,介词,连词,连接词,比较级和最高
级,名词复数,关系词,祈使句,强调。(共涉及《英语课程标准》中的 19 个语法项目,暂时还没有涉
及到的语法项目有:数词,倒装,虚拟语气,情态动词等。
(一)有提示词
这种考查形式主要考查词性转换,名词单复数变化,形容词或副词的比较级和最高级变化,动词的
时态和语态(含主谓一致),以及动词的非谓语动词形式。这类题往往要先判断设空处在句中的功能,
然后再确定该用什么形式。
1、名词形式变化 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
2、动词形式变化 动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不
定式、动名词、现在分词、过去分词)。
3、代词形式变化 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、
物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
4、形容词、副词比较级变化 英语中大部分形容词和副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较
级和最高级的方式,或通过加后缀-er -est,或在词前加 more/ less most/ least,且形容词的最高级还要
冠以 the
5、数词形式变化 数词的形式变化包含基数词、序数词,或加后缀-teen -ty 的变化,甚至还有作分母
用的序数词的单复数形式,以及 one/ two 的特殊变化形式 once/ twice
6、词的派生词 词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副
词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
(二)无提示词
这种形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握以及对固定搭配和常见句式的掌握程度。因
为没有提示词,所以考生需要根据短文大意和上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来判断设空
处在句中的功能,界定其词性,确定其意义,最后确定其内容。
1、固定短语结构 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前
或后的几个单词“熟视无睹”才能得出答案。
2、从句引导词 从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测大家对引导词的掌握程度。
3、短语动词结构 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词
或副词连用。
4、短语介词结构 短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:except for, due to 等。
5、连词、关系短语结构 常用的连词有 and, or, but, so, for, while 等,常用的关联短语有 both…and...,
either…or..., neither…nor...., not only…but also...等。
6、冠词、介词和常用的副词 冠词是在 a, an, the,还有零冠词之间判定;常用的介词有 in, at, on, before,
during 等,通常考查固定搭配;副词有:however, never, yet, much 等。
7、上下文中呈现的相关词 学生能够据上下文关联和本人积累的知识,填入某出现的义词或反
义词,或其类的个词。答案的线可能在本句或句前句后。
航天航天火星月球
一、用单词的适当形式成短文
阅读下面短文,在空白处填1适当的单词或括号内单词的确形式。
Perhaps no other scientist has had a greater impact on China’s aerospace science ____1____Qian Xuesen.
Born in Hangzhou in 1911, Qian went to the United States for further studies in 1935. Soon as a pioneer in
American jet and rocket technology, he and his colleagues ____2____ (found) the Jet Propulsion Laboratory in the
1940s, now one of NASAs leading space-exploration centres.
____3____(overcome) many difficulties in the US, Qian eventually returned to China in 1955. He received a
____4____(hero) welcome from his homeland. At that time, in poor China, its rocket science was undeveloped—
No majors in rocket science; No talents; No experts. Nevertheless, the “No”s didn’t discourage him from taking
____5____the challenge. His reply to “Can we Chinese possibly make missiles?” was a ____6____(determine)
“Why not? We Chinese are able to make the same things ____7____other people make.”
Under Qian’s leadership, China developed the Dongfeng missiles and launched its first man-made satellite.
Even much of the technology behind the Shenzhou rockets can also be traced back to Qian’ research, so he earned
the name of “the father of China’ aerospace”.
Qian was extremely ____8____(knowledge), especially in the area of frontier science research. However,
____9____might have made him such an outstanding and creative scientist was probably his strong interest in
other things, such as music and drawing. His deep appreciation for art often gave him _____10_____(inspire) in
his-scientific research.
On 31 October 2009, the whole country was saddened by Qian’s death, and people honoured and
remembered him in different ways.
答案
1than 2founded 3Having
overcome 4hero’s 5on 6determined 7that 8knowledgeable 9what 10inspiration
导语本文是一篇记叙文。文绍了钱对中国航天科学的影响以及贡献
1考查介词。句意:也许没有其他科学家比对中国航天科学的影响更大。分析句可知,空处前
有形容词比较级 greater此处考查比较级的结构,即“形容词比较级+than”,结合语意可知,此处意为
“比”,故应用介词 thanthan
2考查动词时态。句意:作为美国喷气和火箭技术的先同事20 世纪 40 建立了喷
推进实验室,现在是美国宇航局领先的探索中心之一。分析句可知,此处用动词作谓语,根据
时间1940s 可知,此处用一过去时,空处用动词一过去时态。founded
3考查非谓语动词。句意:在美国克服了许难后,终于 1955 年回到中。分析句可知,此
用动词作非谓语,与逻辑主语 Qian 之间是主动关系,结合语意可知,空处动作生在主句动作之前,
此处用现在分词的成时,即 having done 结构。Having overcome
4考查名词所有格。句意:他受了祖国雄般欢迎。分析句可知,空处后是名词 welcome,空处
作定语修饰 welcome,结合语意可知,此处意为“英雄般的”,此处用名词所有格形式,即
hero’shero’s
5考查介词。句意:然,这些所谓的“不”没有阻止他这个挑战。分析句可知,此处考查固
定短语 take on,意为“接”,空处填介词 onon
6考查形容词。句意:对“我们人有可能制造弹吗?”这个题的答是定的,即“为什么
呢?我们人能够制造和其人一东西。”分析句可知,此处用形容词作定语,结合语意

标签: #语法填空

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