江西省抚州市金溪县第一中学2023-2024学年高三下学期3月份考试历史试卷

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高三历史试卷

本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷

上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1．春秋时期，诸侯大国新辟的疆土，不是全部封给功臣，大多由国君自行拥有，设置为“县”。“县”的管

理者不是封建世袭“土官”，而是委任的“流官”。这说明当时（）

A．等级制度开始解体 B．地方割据的态势停滞

C．贵族政治趋于式微 D．周天子地位得到巩固

2．北齐名儒颜之推指出：“内典（佛典）初门，设五种之禁，与外书（儒书）仁义五常符同。”《魏书·释

老志》云：“又有五戒，去杀、盗、淫、妄言、饮酒，大意与仁、义、礼、智、信同，名为异耳。”据此可

推知，当时（）

A．正统价值观丧失理论基础 B．儒学语义出现较大变化

C．中华传统文化辐射力增强 D．思想纷呈且有融合之势

3．表 1为敦煌户籍残卷中所记载的唐代均田户受田情况表。造成这一状况的主要原因是（）

表1

时间均田户数受足户数平均每户应受田亩数平均每户未受田亩数

高宗时期 1 0 101.0 69.0

武则天时期 4 0 143.5 102.0

玄宗时期 32 2 148.7 106.6

代宗时期 11 2 149.3 89.8

A．土地兼并的加剧 B．安史之乱的爆发

C．中原人口的迁入 D．税收政策的调整

4．元代，在各行省的上供与留用问题上，中央与行省整体上实施七三分成的政策，经济比较发达的一些行省

掌握留用的“岁课羡余钞”多达四十七万缗，正额以外的羡余，行省官往往可以“百端侵隐，如同己物”。

这反映了元代（）

A．地方监察制度的缺失B．行省财政自主权较大

C．各省赋税负担不均衡 D．中央集权体制的式微

5．1751 年，乾隆皇帝命沿边总督、巡抚将所辖境内不同民族及与清王朝有交往的国家的民族衣冠状貌，绘

为图像，上报朝廷，后由此编绘而成《皇清职贡图》，其中共有图像 600 幅，每幅图皆以汉、满两种文字简

要说明不同民族的历史沿革、社会生产等。《皇清职贡图》的编绘意在（）

A．促进满汉民族交融 B．展现帝国开放形象

C．应对北方边疆危机 D．提高国家治理能力

6．1877 年，华北地区发生特大旱灾饥荒，受灾人口达 1．08 亿。郑观应、唐廷枢等江南地区的士绅商贾迅

速行动起来，开展义赈救灾活动。《申报》也发表社论，倡导人们踊跃捐款，类似的劝募文章更是层出不穷。

这一现象反映出此时（）

A．经济转型遭遇严重阻碍 B．士绅阶层主导社会舆论

C．社会责任意识得到增强 D．早期维新思想开始传播

7．1916 年，南浔铁路通车后，经过九江港的货物量显著增加，进口洋货也以九江为入口行至南昌分销各处，

传统商路市镇的“茶市一蹶不振，纸业日渐衰微”，“（上饶）河口一埠……家无尺布之机，女无寸丝之缕

……游民遍壤”。由此可见（）

A．交通发展冲击江西传统经济格局 B．铁路发展开启了江西城市化进程

C．民国初年江西交通实现了近代化D．新式交通导致江西自然经济解体

8．全面抗战爆发后，每逢象征中华民国诞生的“双十节”，中国共产党都会组织庆祝活动，通过党报刊登关

于辛亥革命的不同文体的纪念文本。表 2所示为部分年份中国共产党对辛亥革命失败原因的认识。这些认识

的不同主要缘于（）

表2

年份对辛亥革命失败原因的认识

1938 统一战线的破裂；没有认真地组织与领导广大民众参与到革命运动中来

1941 当时革命阵营中包藏着投降袁世凯的妥协分子，例如汪精卫之流

1945 当时人民未觉悟，还没有出现工人阶级的政党——共产党；它是由资产阶级领导的，所以结

果是除了推翻帝制外，并没有摧毁帝国主义和封建主义这两个反革命势力

A．国民党政府调整抗战战略方针B．维护抗日民族统一战线的需要

C．战局发展与政治生存环境变化 D．新民主主义革命理论开始形成

9．1949—1952 年，中央和各级政府根据《共同纲领》提出的“公私兼顾，劳资两利”原则，在国营经济的

领导下，实行“分工合作，各得其所”政策，对私营工商业实行“利用、限制、改造”政策。该政策的实施

（）

A．突破了西方国家的经济封锁B．为社会主义改造提供了条件

C．旨在完善社会主义分配机制D．促成国民经济全面恢复发展

10．20 世纪80 年代之前，中国对非洲的援助以无偿援助为主，帮助非洲国家建设了大量基础设施。20 世纪

80 年代以后，中国提出“平等务实、共同发展”的方针，中非之间关注效益、互利共赢的经济技术合作大大

增加。这一变化（）

A．反映了独立自主外交思想的深化B．标志着全方位外交战略的开启

C．体现了外交政策服务于国家战略D．推动了区域经济集团化的发展

11．在查士丁尼时代，君士坦丁堡大学有来自阿拉伯、波斯、埃塞俄比亚等地的学生；阿巴斯王朝哈里发马

蒙曾组织学者翻译大量由希腊文、叙利亚文写成的拜占庭书籍；在大马士革，阿拉伯人雇用了大批希腊建筑

师、艺术工匠和学者，这种现象持续了几百年。由此可见（）

A．文化繁荣成就拜占庭帝国的霸权B．拜占庭帝国促进了东西方文化交流

C．拜占庭文化为文艺复兴奠定基础 D．军事扩展成为文明交融的重要途径

12．11—12 世纪，西欧市民的财富日益增多，但各国仍旧实行严密的领主土地所有制，土地产权由各级领主

的子孙世袭，一般不能自由买卖。这在当时有助于（）

A．城市商业资本的聚集B．资本主义经济的发展

C．封建贵族领地的扩大D．社会财富观念的转变

13．1750 年，法国东部的一位总督对他的继任者说：“这个地方的贵族非常贫穷。同他们过去的境遇相比，

他们受到了莫大的侮辱。”一位法国贵族成员在1755 年不禁感叹：“贵族每天都在破产、消亡，第三等级却

占有越来越多的财富。”材料可用于说明（）

A．早期殖民活动迟滞了法国发展 B．法国资产阶级革命爆发的必然性

C．法国资本原始积累的速度加快D．经济发展引起法国社会结构变化

14．近代英国常任文官严格按照文化水平的高低分为不同等级，低级文官不能直接升任高级文官。英国的政

务官和高级文官的绝大多数来自学费昂贵、师资雄厚和教学条件优越的贵族学校——公学或文法中学以及牛

津、剑桥两所大学。这体现了近代英国文官制度（）

A．强化职业道德 B．实行分权管理

C．贵族色彩浓厚 D．违背公平原则

15．图1所示为1919 年的一幅名为《德国的绞刑架》的漫画，漫画中的黑衣人从左到右依次代表英国首相劳

合·乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊，没有上衣以背示人的是德国代表。英、法立于两侧，准备行

刑，法国更是迫不及待。美国则愁眉苦脸，摊手表示无奈。对漫画内容解读正确的是（）

A．英国基于自身利益反对对德国行刑

B．法国迫不及待是急于恢复海上霸权

C．美国的无奈是由于未能恢复大陆均势的旧秩序

D．战胜国的不同态度预示着战后秩序的不稳定性

16．20 世纪20 年代，斯大林在批评“左”倾反对派时，一度提出“忽视农业利益、损害农业利益，就不能

推进工业”的说法。同时，斯大林也一度赞成布哈林“不搞工农业剪刀差，靠工业自身积累完成工业化”的

主张。斯大林的这些主张（）

A．是对社会主义建设理论的有益探索 B．揭示了苏联工业化成就巨大的原因

C．在实践中促成了国民经济均衡发展 D．开创了利用商品和货币的过渡道路

二、非选择题：本大题共 4小题，共 52 分。

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