江西省部分学校2023-2024学年高一上学期1月期末考试语文试题

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1
2023~2024 学年度第一学期月考考试
高一语文试题
姓名: 分数:
I(阅读题)
、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在《论语·雍也》中,我们能看到传世文献中最早关于的讲法。孔子告诫子夏:女为
君子儒,毋为小人儒。君子求义,小人重利。孔子告诫子夏,做就要做成有君子品格的
儒,以义为尚。可见这里的应该是表示一种职业身份。君子、小人是对从业者道德水平的
评价。
那么儒是一种什么样的职业呢?《说文解字》中讲:儒,柔也。术士之称。从人,需
声。许慎认为是术士。所谓术士是指法术之士,和鬼神相结交,类似于巫婆、神汉、萨
满、道士、和尚等。事实上字在殷商时代就已出现,我们能看到的原始的儒字。甲骨文中
的儒字,“ ”,从大从水,大指人,人身上有水。金文中的儒字,“ ”,水在人上,水变成了
雨字,演变成,可以理解为沐浴濡身的样子。沐浴濡身为什么和儒有关系呢?沐浴濡身是
敬鬼祭神的重要仪式,在与鬼神等结交前必须斋戒沐浴以示尊重。《礼记·儒行》中儒有澡身
而浴德,《孟子·离娄》中也讲斋戒沐浴则可以事上帝。所以作为职业主要的任务
是为人襄礼,祭祖事神,办理丧事。孔子三十岁,以知礼而闻名,曾经从事这种工作。子食于
有丧者之侧,未尝饱也。子于是日哭则不歌。孔子帮助别人办理丧事,从未吃饱过。有人去
世,作为襄礼的儒却大吃大喝,是无德的表现,孔子显然不会如此,并且他于当日不再唱歌。
孔子是位音乐素养很高的人,弦乐不断,但当有人离世,身为襄礼,孔子心有戚戚焉,推己及
人,不再歌咏。
殷商时期的甲骨卜辞中多次提到一位人物,名为子需,其主要职责是为王室主持宾祭
典礼,祭祀人鬼,也就是祖先,是商王武丁重要的臣属。根据徐中舒先生的考证子需
在其氏族中的名字为父辛为从事职业而位高重,所以职业的称谓代了
原有的名字,称为子需。可见当时的是有很高的位。但到了春秋时期,儒的
位已经下降了,《礼记·儒行》讲到今众人之儒也以儒相诟病。人们对从事
职业的人轻慢无礼,并讽刺挖苦孔子至舍哀公馆之,不以儒为
也就是鲁哀公认可了孔子的身份,人们才改变了对儒者的态度
可见,在孔子所的时代,是指理丧等祭祀事务的神职人,是术士之称。
孔子始,儒的生了变,成为对孔子所开立学派称。我们现在使用字,
已经不再将它与术士相关,而意味着诗书礼乐等人文传
(摘编自史怀刚《人文的世·义》
材料
会中,其重要的乡族基层官吏。《·地官司徒》论闾胥之职称:
闾胥各掌政令。以岁时,数其众寡施舍凡春秋之祭祀、、丧、
之数,聚众庶既比法,勤敏者。此可见,是在乡间主持礼乐、
祭祀、行教育、文的重要人物。
孔子年轻时,是从出身。《记》记孔子年少好嬉戏常陈俎豆
,及稍长尝为季氏族任小以及助祭和相。这是孔子出身于个阶层
确切证据。孔子一生,以博学多知、人不倦著称于当世,而这又符合语义:
,有才智之称也。《论语·宪问》记孔子论谓:文之以礼乐,可以成人孔子
一生事业,所务在礼乐之所先。儒传在六艺,而重
在礼乐。是商时的礼、乐为传授六六艺教师此可见,孔子所的儒,所
继承的其实的文。所谓,实来自亦即
需在商代是一种礼和祭。而在代则是礼、乐、祭又兼学师。在《礼》中,
需以声字被假借。而在春秋的文字变中,需又书为儒。所以商代
的需、代的,就是春秋的前身。他们在会中有特殊位。其职业
特殊使他们沿袭特殊装束亦即所谓、儒。其特征逢衣浅带,解
即宽恢宏衣袍崔嵬的礼
时,胥又会中广义的有才智之士,分子的称。所以春秋后形成的
百家有道术者,可在这一义上称为术士。但是儒的义则始是礼乐之
儒以道得民儒,诸侯保氏六艺教民之儒者,博学六艺之文
正统意义上的。孔子所开创的以礼乐为的儒正沿循着的这一语义发展
(摘编自何新子的·儒的由来与演变》
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)
A. 孔子对子夏的告诫以及孔子帮助别人办理丧事时的表现,说明儒对从业者有道德要求。
B. 儒在殷商时地位崇高,春秋时却成为人们嘲弄的对象,直至孔子出现,才重新赢得人们的敬重。
C. 儒因为地位、职业特殊,商周以来,逐渐形成了别具一格的装束:衣袍宽大恢宏,礼帽崔嵬高
耸。
D. 儒也曾经是对知识分子的美称,春秋以后形成的诸子百家中的代表人物都可以称为儒。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分)
A. 材料一通过古文字的字形推演以及前人考古成果的引用来考释“儒”的涵义。
B. 材料二从“近声假借”“文字变迁”的角度梳理了“需”“胥”与“儒”的关系。
C. “儒”为“术士之称”,然而,材料一、材料二对“术士”的理解并不相同。
D. 从“需”到“胥”再到“儒”的发展变化可见古人在文字使用上有很大的灵活性。
3. 下列孔子的言论中,最能体现“儒”职业特点的一项是( )(3 分)
A. 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
B. 君子喻于义,小人喻于利。
C. 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
D. 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
4. 两则材料对“儒”内涵的演变有不同认识,请简要分析。(6 分)
5. 《汉书·艺文志》:“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君、顺阴阳、明教化者也。”根据
材料,试找出能够证明这一学说的依据。(4 分)
(二)现代文阅读 II(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
秋收
茅盾
二百的十多乡镇上,几乎天天饥饿农民“聚众滋扰”老通宝知道己的小
子多多了这犯“王法的事,于是整夜睡安稳回来倒干净地痞胚子,我不
个儿子。
被围市镇了那“方便门”农民可以向米店赊米,到秋收的时,一
石;一次免息放赎;镇上的商会筹措给村去分
保安“方便门”双管齐然那风潮渐渐这时已经是阴历
月底事也眉毛梢了。
老通宝总算仰仗风潮,这一来天天是一顿饭两顿粥,而且风潮阿四赊来
的三冤枉债上什么。现在要种了,阿四娘觉那就是
强迫他们把债台高。
老通宝看见媳妇那样懒懒起劲,就加暴躁
后天,一要分!阿四打算打算肥料?”“年还包肥田粉在这
呀!
阿四地回老通宝恶狠狠了他的子说:
什么肥田粉!毒药!洋鬼子人的毒药!我就知道祖下来饼力!肥
田粉吊过了壮气,那?今年用豆
张饼呢?
放屁!照你说,就不不种,吃什么,什么,什么来还
二天早,小陈老刚刚抽足鸦片打算老通宝来借了。数不多,一
的代价。一心的小陈老再三推应出行去
老通宝上有说有,到家后饼放廊檐,却板起孔对媳妇说:
管你呀!什么们不要多只替我做
时期的幻想,现在老通宝倔强蓬勃发长里那些秧一样,似的
长得里的水却也飞快好容从那车起浑浊,经过那
七丈远便被燥渴泥土截了一
里那些壮健稻梗贫血症似的一黄萎了。老通宝搓手
跺脚没办法。娘冷句热句抱怨白费了人工,而且多出一债!
老通宝家不是三天内就要像龟呀!
一的办法是到上去救急老通宝字,就有不高
且他也不大相会有那么大法在这样怀老通宝还却先愤愤
来;
倒好。可是租钱呢?钱呀!听满一爿田就要一钱!
天老雨,就急急忙忙跑村外座简陋
了许多,许了大大的心。
这一老通宝整夜
时分,毒太阳火烫,那些守在小上的人一声!——那就是
车!
水就从这管口里出
理那软管子的上人很卖弄似的对乡下人说。
然,那上的机器似的叫起的一声,水从软管了,
于是就汩汩汩地直,一也不为
老通宝略远些出了眼睛意地
他也不和媳妇径拉人,月息八块钱,也软管子到他
水去了。
太阳落山的时老通宝里平铺着寸深油绿绿的水,微风吹,水
老通宝快活,也不理唠唠叨叨聒着“又八块钱
凉爽了。十多亢旱酷热已成为过去的噩梦里的人喜色
老通宝更言着“四担,是一有时他小心那重甸甸
便幻想到也许五担成,而且粒粒谷都是那么
要一次好收成,乡下人就可以身,天老是生眼睛
但是上的商人却也生眼睛,他们看见己的利上的价就
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