江西省部分学校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

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2023~2024 学年度第二学期期中考试
高二语文试题
姓名： 分数：
卷I（阅读题）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
长江和黄河虽然同为中华文化的母亲河，都取得了辉煌灿烂的成果，但从夏商周到西晋末，
黄河流域经济文化发展水平超过长江流域。然而，自东汉末年以来，中国北方多次遭到游牧民族
的冲击，历次兵燹带来大规模北人南迁，而相对安定的长江流域随着生产力的发展和技术的进步，
优越的自然条件日益凸显。
长江流域和黄河流域皆具水热条件，故成为中华文化的两大源头，而长江流域拥有更丰沛的
水热资源。但在原始社会末期至商末这一文明初始阶段的气候条件下，中国先民所能达到的生产
力水平更适合开发北方黄河流域。在全新世中期，全球气候变暖，长江、黄河流域较之现在更加
温暖湿润。黄河流域森林密布，受低温和干旱的威胁较轻；而气候炎热潮湿的长江流域则经常发
生洪涝灾害。
当时的原始农业以木石农具为主，黄河中上游的粟作农业依托肥沃疏松的黄土和黄河及其
大小支流的灌溉，通过精耕细作实现了蓬勃发展，各早期文明也借此绵延不绝并逐渐融合；而
长江流域则因其红壤的土质较为紧密，水稻种植所需平整土地及引水灌溉的劳动量大、技术要
求高，而当时人员、技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放，且常受洪水威胁，故其农业产
出量不及黄河流域。这种农业生产上的差异在进入青铜时代后仍长期延续，直至铁质农具产生
及其后一系列灌溉排水工具的出现、防洪手段和农业生产技术的进步，长江流域的水热优势才
逐渐彰显。另外需要指出的是，在这一农业生产重心的转变过程中，近 5000 年来的中国气候
总体向干冷演变，这导致黄河流域生态系统趋向脆弱，而长江流域则变得更适宜人类居住和农
业开发。另外，黄河流域因过度开发而导致水土流失也起到了推波助澜的作用。
但总体而言，在当时及此后相当长的历史时期内，长江流域铁农具的推广和兴修水利工程
的力度仍不及黄河流域，“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。直到东汉时期长江流域
的水稻生产才摆脱“火耕”，走上精耕细作的道路，并且部分地区还开始使用牛耕出现了秧苗
移栽与双季稻，灌溉农业模式也日臻成熟，这些都为日后长江流域农业生产的腾飞打下基础。
六朝时，长江流域的灌溉与防洪事业进一步发展。如东晋时期的荆江筑堤，南朝的鄱阳湖
筑堤建闸等，长江流域的丰富水热资源得到较大程度开发，形成足以与黄河流域相抗衡的重要农
业生产区。此外，造船业也取得了突破性发展，长江流域开始展开大规模航运。史载南朝宋孝武
帝西巡“龙舟翔凤以下，三千四十五艘。舟航之盛，三代二京无比”。为方便水路交通，各处运
河开始修筑。比如孙吴开凿破冈渎以汇通秦淮与江南运河，使建邺（今南京）成为联络长江与吴
会水运的中心城市，商贸迅速兴起。东晋南朝时期，与农业生产关系密切的天文历法学取得重大
突破，东晋虞喜发现岁差现象，稍后，祖冲之将虞喜的岁差学说引入历法（大明历），隋唐因之，
对长江流域的农业发展帮助甚大。
唐朝政府极重农田水利工程，将兴修水利提高到了法律层面，建立了较为完备的水利管理机
构，长江流域也随之开辟出了大量良田。尤其是安史之乱过后，长江中下游的淮南道和江南道成
为长安朝廷的财赋供应基地，其水利事业蓬勃发展，农业生产随之日盛。中唐时期权德舆指出：
“江、淮田一善熟，则旁资数道，故天下大计，仰于东南。”唐代后期，江东人民还从长期水田
耕作的实践出发，改进笨重的直辕犁为曲辕犁，明显降低了犁的受力点，既减轻了扶犁农户的体
力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率，“中国旧式步犁至此发展成熟，完全
定型化”。曲辕犁沿用到了新中国成立初期。除此之外，唐朝江南地区还出现了稻麦复种制、茶
林间作与鱼草轮作之法，这不仅令长江流域丰富的水热资源得到了更充分的利用，而且还有利
于保持生态的平衡，江南水稻区的农业生产蒸蒸日上。
宋朝时，江南的水田耕作工具已较为配套，起秧、碎土、稻谷扬净等都有专门工具，复种
（双季稻和稻麦两熟）技术也较为成熟，加之当时圩田盛行于江南，“每一圩方数十里，如大
城，中有河渠，外有门闸。旱则开闸引江水之利，潦则闭闸拒江水之害。旱涝不及，为农美
利”。唐末引自越南的较为耐旱的占城稻此时也在江南普遍种植，江南水稻产量得到了极大提
高，故南宋中期以来“苏湖熟，天下足”的谚语广为流传。
综上所述，春秋以迄宋代，随着技术的进步，自然条件更为优厚的长江流域在农业生产方
面逐步赶超了黄河流域，成为中国的粮食财富供应基地。
（摘编自冯天瑜、马志亮、丁援《长江文明：中国经济文化重心南移的外因与内因》，有
删改）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 青铜时代后，长江流域水热资源优势逐渐彰显，很快形成了能与黄河流域相抗衡的重要农业
生产区。
B. 各路运河的修筑带动了六朝造船业的突破性发展以及长江流域大规模航运的开展，推动了商
贸的迅速兴起，
C. 在天文历法方面，引入祖冲之、虞喜岁差学说的大明历，对长江流域的农业发展帮助很大。
D. 引入外来的占城稻，极大促进了江南水稻产量的提高，使江南成为南宋中期以来的粮食基地。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 从第三段的内容可以看出黄河流域水土流失是因为受到了气候逐渐干冷、干旱的影响。
B. 从六朝和唐代的历史来看，长江流域经济文化的长足发展离不开国家和政府层面的组织建设。
C. 安史之乱后淮南道和江南道农业生产的大发展与法律保障下水利管理机构的建立不无关系。
D. 唐朝江南地区的一系列耕作方法给了我们启示：人类可以在不破坏自然的前提下利用自然为农
业生产服务。
3. 根据原文内容，下列不属于经济文化重心逐渐由黄河流域移至长江流域原因的一项是（ ）
（3 分）
A. 东汉末年以来，中国北方多次遭到游牧民族的冲击，南方相对安定。
B. 长江流域的红壤土质紧密，而黄河流域的黄土土质疏松。
C. 随着生产力发展，长江流域更丰富的水热资源优势得以发挥。
D. 长江流域生产力的发展和技术的进步逐渐超越了黄河流域。
4. 衡量社会生产力发展水平的主要标志是生产工具，下面表格空缺处内容填充不正确的一项是（
）（3 分）
表格名称：①
时间
原始 社 会
末 期 至 商
末
青铜时代后
期至东汉前
期
唐代后
期
宋朝
工具/特点 木石农具 ② 曲辕犁 ④
领先地域 黄河流域 ③
长江流
域
长江流域
A. ①黄河流域、长江流域生产工具发展情况对照表
B ②青铜农具
C. ③黄河流域
D. ④水田耕作工具种类多样且较为配套
5. 请梳理长江流域水稻耕作、种植方式的发展脉络。（6分）
（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
忧乐行
聂鑫森
红果果真的很后悔。
她怎么能再去烦扰顾忧乐老师呢？
走出大学校门，她参加了工作，一转眼就几个月了。顾老师年近花甲，瘦高个，瘦削脸，
戴着一副深度眼镜，在心理学系专开一门课——社会心理学。红果果最喜欢听顾老师的课，他
的课不但讲得妙趣横生，声音也浑厚、沉着。她上课认真，下课了还会去请教有关问题，成绩
自然是名列前茅，顾老师很欣赏这个既刻苦又有悟性的学生。
顾老师曾问红果果，是否愿意读他的研究生，读了硕士再读博士？
红果果眼睛湿了，说：“愿意。”然后叹了口气，又说：“我家在农村，爹妈身体不好，
还有正读书的弟弟妹妹。我得赶快去工作，什么工作都行，只要能养活自己和帮助家里。老师，
辜负您的好意了。”
顾老师说：“人世都道读书好，贫家首思吃饭难。我理解。不过，我建议你优先考虑能广
泛接触社会的工作，再在业余多读书，别丢弃了自己的专业。”
红果果答道：“谢谢老师教诲。”
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