江西省部分高中学校2023-2024学年高二下学期联考生物试卷（原卷版）

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江西省部分高中学校 2023-2024 学年高二下学期联考生物试卷

高二生物学试卷

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修 2第1章~第4章第 2节。

一、单项选择题：本题共 12 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 中华秋沙鸭是中国特有的珍稀鸟类。在瓯江流域的九龙湿地，冬天中华秋沙鸭会飞来此地越冬。繁殖季

节，湿地中的雌雄中华秋沙鸭上下翻飞，互相追逐，通过飞翔来了解对方，这就是鸟类中的“戏飞”求偶

现象，该现象表明信息传递有利于（）

A. 物质循环 B. 能量传递 C. 种群的繁衍 D. 调节种间关系

2. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A. 植物均属于生产者，动物均属于消费者

B. 蜜蜂采食花蜜过程中发生了生态系统的能量流动

C. 纯林改造为混交林可增加此生态系统的遗传多样性

D. 食草动物捕食时识别植物依赖生态系统的信息传递

3. 在朱国家级自然保护区内，研究人员给部分朱佩戴环志（装有 GPS 定位系统）后放归自然，后期再监测

佩戴环志的朱并统计其所占比例，即可推算出朱的种群数量。下列相关叙述错误的是（）

A. 上述调查方法与标记重捕法的原理类似

B. 决定保护区内朱种群大小的种群数量特征仅有出生率、死亡率

C. 标记重捕法不适合用于调查活动能力弱的土壤小动物的种群密度

D. 用标记重捕法调查时，朱被捕捉一次后更难被再次捕捉，会使调查结果比实际值偏大

4. 麻雀种群属于自然种群，在第 t-1 年，麻雀种群的种群数量为 Nt-1,在出生、成活、自然死亡、天敌等因素

的共同作用下，种群增长率为e。假设“J”形增长的数学模型公式为N=N0λt。下列有关叙述错误的是（

）

A. 与假说一演绎法相似，构建数学模型过程中也需作出假设

B. 题中每年“1+e”的值不变，且相当于“J”形增长的数学模型公式中的 λ 值

C. 自然种群的麻雀第t年的种群数量 Nt=(1+e)Nt-1

D. 麻雀种群达到 K值后，种群数量可能会处于波动状态

5. 在某山区坡地生态环境受破坏后，当地采取了相关措施进行治理。坡地在封山育林后的若干年内，经历

了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段，其典型物种①②③的种群密度变化如图所示。下列

有关分析正确的是（）

A. 该坡地封山育林后发生的演替为初生演替

B. 物种①逐渐消失的主要原因可能是缺乏阳光

C. 灌木阶段之后，该地的物种丰富度将保持不变

D. 物种①②③的生态位相互独立，无重叠现象

6. 建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。人工湿地处理城市污水的过程如图所示，其中甲、

乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。下列相关分析错误的是（）

A. 甲、乙、丙共同构成了该系统的生物群落

B. 甲、丙产生的某些物质可以被乙利用

C. 流入该生态系统的总能量为甲固定的能量

D. 丙能加快生态系统的物质循环

7. 根据生活史类型，植物病原菌可分为两大类：一类是 B型菌（活体营养型病原菌），它们从活细胞中获

取营养，其繁殖体只存在于鲜活的植物组织内，如锈病菌；另一类是 N型菌（死体营养型病原菌)，它们

可以从无生命的有机物中获取营养，其繁殖体存在于枯枝落叶和土壤中，如叶斑病菌。研究者对某放牧区

的植物病害进行了调查，统计结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A. N 型菌属于生态系统组分中的分解者

B. 放牧程度对N型菌引起的病害无显著影响

C. B 型菌引起的疾病严重程度可能与牧草的生物量有关

D. 放牧程度越深，B型菌引起的疾病越严重

8. 海洋石油污染是一种世界性的海洋污染。石油污染物会干扰生物的摄食、繁殖、生长等行为。实验表明，

石油污染物能抑制某种雌性软体动物雌性激素的合成。石油污染海域的某些海藻以及多种动物的生物量显

著下降，个别物种消亡。下列分析错误的是（）

A. 石油污染海域该软体动物种群年龄结构将可能变为衰退型

B. 常见的环境污染除水体污染外，还有大气污染和土壤污染

C. 石油污染将导致物种丰富度下降，进而降低生态系统的自我调节能力

D. 保护海洋濒危生物最有效的措施是易地保护

9. 湿地与人类生产生活息息相关，全球湿地的健康状况对人类的福祉至关重要。下列与保护湿地有关的叙

述错误的是（）

A. 保护湿地可扩大人类的生态足迹，使人类获得更多可持续利用的资源

B. 保护湿地能够调节气候、净化水质、蓄洪抗旱、维持生物的多样性等

C. 在湿地生态系统中，生物多样性的间接价值要远远高于其直接价值

D. 保护湿地生态系统的生物多样性还要加强立法、执法和宣传教育

10. 现有 A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件如表所示。一段时间后，观察两个生态瓶的

变化情况。下列相关叙述正确的是（）

生态瓶编号光照

取自河塘的泥

沙

浮游藻类水草

浮游动

物

A + + + + +

B - + + + +

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