江西省部分高中学校2023-2024学年高二下学期联考生物试卷(解析版)

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江西省部分高中学校 2023-2024 学年高二下学期联考生物试卷
高二生物学试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答时,小题,用答题应题案标。如
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修 21~4章第 2节。
一、单项选择题:本题共 12 小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 中华秋沙鸭是中国特有的珍稀鸟类。在瓯江流域的九龙湿地,冬天中华秋沙鸭会飞来此地越冬。繁殖季
节,湿地中的雌雄中华秋沙鸭上下翻飞,互相追逐,通过飞翔来了解对方,这就是鸟类中的“戏飞”求偶
现象,该现象表明信息传递有利于( )
A. 物质循环 B. 能量传递 C. 种群的繁衍 D. 调节种间关系
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统的信息传递在生态系统中的作用
1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。
3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。
【详解】繁殖季节,湿地中的雌雄中华秋沙鸭上下翻飞,互相追逐,通过飞翔来了解对方,这种鸟类中的
“戏飞”求偶现象属于行为信息,即以生物的表现或动作传递的信息。该现象说明信息传递可影响种群的
繁衍,C正确 。
故选 C
2. 下列关于生态系统的叙述,错误的是( )
A. 植物均属于生产者,动物均属于消费者
B. 蜜蜂采食花蜜过程中发生了生态系统的能量流动
C. 纯林改造为混交林可增加此生态系统的遗传多样性
D. 食草动物捕食时识别植物依赖生态系统的信息传递
【答案】A
【解析】
【分析】1、生态系统
组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。生产者是自养生
物,主要是植物消费者主要是动物,包括植食性动物、食性动物、食性动物和生动物等;分解者
能将动植物遗体残骸中的有物分解成无物,主要是细菌真菌
2、生物
植物、动物和生物它们所拥有的基因,以及各样的生态系统,共同构
成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性、生态系统多样性。
【详解】A、生产者是自养生物,主要是植物,不是有的植物是生产者,如菟丝子是消费者消费
者主要是动物,动物不是消费者,如蚯蚓蜣螂属于分解者,A错误
B、蜜蜂采食花蜜过程中能量花蜜进蜜蜂,此发生了生态系统的能量流动,B正确
C、纯林改造为混交林,该生态系统的物种丰富度,生态系统的遗传多样性增加,C正确
D原返青时,食草动物远处通过识别植物的“绿色”(物信息)来搜寻食物,后在近处
过植物的气味学信息)来别和摄取食物,以食草动物识别植物依赖生态系统的信息传递,D正确。
故选 A
3. 家级然保护区内,研究给部分朱佩戴GPS 定位系统)后放归,后期再监测
佩戴并统所占比例,即可推算的种群量。下列相关叙述错误的是( )
A. 上述调法与记重原理
B. 保护区种群小的种群量特征仅有出生死亡率
C. 记重合用于调活动能力弱土壤小动物的种群密度
D. 用标记重时,朱被更难被,会使果比实际值偏大
【答案】B
【解析】
【分析】种群的量特包括种群密度、生死亡率迁入率、年和性别比例,其中种
密度最基本的量特,出生死亡率迁入率率直接决定种群密度小,性别比例通过
影响种群的出生来影响种群密度小,年构预测种群密度变化
【详解】A、上述调法与记重原理根据重捕中标个体占总获数比例估计
种群量的,A正确
B保护区朱鹮种群小的量特有出生死亡率迁入率、年和性别比例B
错误
C土壤小动物的活动能力强小,不合用标记重其种群密度C正确
D、用标记重时,朱鹮被更难,会使个体个体比例变小,会使
果偏大D正确。
故选 B
4. 麻雀种群属于自种群,在第 t-1 年,麻雀种群的种群量为 Nt-1,在出生、成活、自然死亡、天敌等因素
的共作用下,种群e假设J模型公式N=N0λt下列有关叙述错误的是(
A. 与假说一演绎法构建数模型过程中需作出假设
B. 题中每年“1+e”的于“J模型公式中的 λ 值
C. 种群的麻雀t年的种群Nt=(1+e)Nt-1
D. 麻雀种群达到 K后,种群量可能会
【答案】B
【解析】
【分析】“J"型曲线:指数长函数,述在食物充足,无限空间,无天理想条件下生物无情况;
“S'型曲线:受限制指数长函数述食物、,有天捕食的真实生物量增长情况
在环最大值 K,种群增长率先增加后减少,在 K/2 种群增长率最大
【详解】A构建数模型过程:题 、作出假设建构模型检验或修正,A正确
B、“J”模型公式中的 λ示当上一年的增长倍数,是定长率=Nt+1-
Nt÷Nt=Nt+1÷Nt-1=λ-1,即 λ=e+1但麻雀在出生、成活、自然死亡、天敌等因素的共作用下的种
群增长率 e变化的,e+1 值也变化的, B错误
C、自种群的麻雀t年的种群Nt=N0(1+e)t = (1+e)Nt-1C正确
DK不是定不的,于不动中,D正确。
故选 B
5. 山区坡地生态境受破坏地采了相关措施进行治理地在封山育后的干年内,经
了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三阶段,其典型物种①②的种群密度变化图所示。下列
有关分析正确的是( )
A. 封山育林后发生的演替演替
B. 物种的主要原因可能是缺乏阳光
C. 灌木阶段之后,该地的物种丰富度持不
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