江西卷-生物:2024年高考第三次模拟考试(考试版A4)

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2024 年高考生物第三次模拟考试
生物
(考试时间:75 分钟 试卷满分:100 分)
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的
“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
一、选择题:本题共 12 小题,每小题 2分,共 24 分。在每小题给出的 4个选项中,只有 1项符合题目要
求。
1.鲎的血浆蛋白中有 90%~95%是血蓝蛋白,血蓝蛋白由多个含有铜元素的蛋白亚基组成,每个亚基可以
结合一个 O原子,研究表明,血蓝蛋白还有非特异性抗病毒、参与调节动物蜕皮过程等多种功能。下
列相关叙述正确的是(
A.鲎体内的大量元素铜一般以离子形式存在 B.血蓝蛋白热变性后不能用双缩脲试剂检测
C.血蓝蛋白具有多种功能与其空间结构有关 D.血蓝蛋白是在核糖体和内质网中加工形成的
2.某细菌细胞膜上的光驱动蛋白可作为“质子泵”可将 H+泵到细胞外,形成的 H+浓度梯度可用于 ATP
合成等生命活动。如图为该菌能量转化的部分示意图。下列说法错误的是(ÑÑÑÑ)
AH+出入细胞的方式分别是主动运输、协助扩散 BATP 合成酶既具有运输功能,也具有催化功能
C.该菌的线粒体内膜能发生图中合成 ATP 的过程 D.抑制光驱动蛋白的活性会导致合成的 ATP
3.生物学研究中用到了很多科学方法,下列相关叙述不合理的是(
A.沃森和克里克运用构建模型方法研究 DNA 分子的结构
B.肺炎链球菌转化实验中艾弗里利用减法原理控制自变量
C.梅塞森和斯塔尔运用同位素标法证明了 DNA 半保留复
D萨顿运用假设—演绎法证明了基因位染色体上
4.对斑马鱼的成纤维细胞进行饥饿胁迫处0-48h,并统计细胞周期细胞比例,如下图。下
列有关叙述合理的是(  
注:G1期为 DNA合成做准备, S期为 DNA合成期,G2期为 DNA合成后期, M期为细胞分裂期。
A饥饿胁迫S B饥饿胁迫下细胞增殖
C纺锤体的形成受阻 DDNA合酶的合成受阻
5.真核细胞内某基的表过程如图示,数字表示相应生理过程。下列叙述错误的是(  
A.过程与过程互补配对方式不完全
B.图示过程可体一个基时控制不的性
C.以前体 mRNA、成mRNA1 为模板逆录所得 DNA
D.多1与多2空间结构的不与基选择性表有关
6南美洲许灵长类动物的视觉系统黄色特别敏感实变黄吸引动物取食,动物
并将种子出体外,有利于物扩大分布范围。下列有关叙述错误的是(  
A.上述实说明生态系统中的消费者物种子的传播具有要作用
B长期取食植物的黄色果灵长类动物视觉系统产生对黄色敏感
C更美味红色果实可能使灵长类动物视觉系统敏感颜色发生改变
D实变灵长类动物具有对黄色敏感视觉系统是协同进化的结
7随着年龄大,人的睡眠时间一般会减少,黑素是由松果体合成和分的一种促进睡眠素,
其合成和分呈现昼夜周期性变化,白减少,泌增加。黑素会抑制下丘脑
甲状腺轴。下列分错误的是(ÑÑÑÑ)
A黑素可能与生物的节有关 B黑素的合成量可能会随年龄而逐渐减少
C黑素与细胞结合并发作用后会 D抑制黑素的分则甲状腺激素的分量会减
8.研究表明,一浓度(50μmol/L)的离子理可导生素在番茄幼苗根尖处积累。为究生
番茄铝胁迫过程中的作用,科学家通加生素合成抑制剂(yucasin)分其对铝胁迫番茄幼
苗根影响,结如下图示。下列有关叙述错误的是(  
注:CK 组为空白对照组;图上 Al3+处理所用浓度均为 50μmol/L
A.图中 Al3+组与 CK 为对
B根尖处素的积累可以促进番茄幼苗根的生
C.图中浓度 yucasin 缓解番茄幼苗根长被抑制现象
D.不浓度 yucasin 铝胁迫番茄幼苗根的作用可能相
9东北虎豹国家公园设立,为东北虎东北豹提供栖息地遍布园区 3台红外相的监测表明,
6东北虎从 27加到 50 只,其中幼虎数10 只,野猪子等虎豹猎物也显著增长。下
列叙述,错误的是(  
A.为了解东北虎年龄结构需调同年龄阶段的个体
B外相监测是一种非损伤的调群密度的方法
C东北虎数6加了, 表明种群呈J”增长
D野猪虎豹猎物的增长提高东北虎东北豹环境容纳
102023 9月全国际红树林正式落户深圳,体推进湿地保护全动中的大国担
学的红树林直接价值在其(
A.是防风固堤的“海岸卫士B.是候鸟迁飞通道驿站越冬地
C.具有净化质和调节气候功能 D.是进行普教育资源
11我国科学过对动物体细胞因编辑到含有修饰后的目的基的细胞作为体,利用体细
胞核技术获因修饰动物。下列叙述错误的是(  
A使用的卵母细胞需MⅡ 且去除核膜的细胞核
B.需要用电刺Ca2+体等方法使成细胞分和发
C.为多个背景的动物,前可对胚胎进行
D.体细胞核技术日趋多克动物和生理缺陷
12认为,与病原体免疫才具有免疫呈现二次免疫又强”的特
免疫不具有的研究发接受后也能发生功能改变,使得免疫
免疫现象被为“训练免疫”,制如下图。下列相关说法正确的是(ÑÑÑÑ)
A二次刺后,细胞生了多的细胞子与抗原发生特异性结合
B.“训练免疫”不依赖TB细胞,是“第二道防线”的非特异性
C.图中细胞发生的表观遗传修饰于可的变异,可过有性生殖传给后
D.内性抗原导的“训练免疫”可能导致自身免疫病的状缓解
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