河南省名校2022-2023学年高三上学期阶段性考试（四） 语文答案和解析

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2022-2023 年度河南省高三年级阶段性考试(四)
语文参考答案
1.C【解析】本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。A 项，“具有宗教色彩”
于文无据。B 项，“陶工总结艺术经验，对彩陶的图形进行严谨的设计，不再是为了美化装
饰”与原文不符，应是除了具有美化装饰意义之外还有别的意义。 D 项，“具备较强的数字
观、方位观和精准的数列计算的能力”是完成“以原始数列和多边形为基础概念的对称或规
律图形的连续设计与描绘”的必要条件，不是充分条件。
2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。文章引用地层关系的研究成果
和阐述先民对自身不能拥有的能力心存敬畏和对生命安全和生存食物的需要，以及天生的趋
利避害本能都是为了论证仰韶文化早期的半坡类型彩陶的图案为何多是鱼图案的观点。
3.D【解析】本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。“说明这个时期的社会发
展由繁盛时期进入低潮”错，原文只是说彩陶发展的规律，不能等同于社会发展规律，彩陶
的衰落只说明彩陶在生活环境中的功能地位正在慢慢下降。
4.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 A 项，从材料一“网络视频(含短视
频)”来看，该项缩小范围；B 项，从材料二“借助网络媒介的优势，网络文学使作者和读者
群体突破各种限制，延伸至几乎所有受过基本文化教育的普通民众”来看，该项“自身优
势”张冠李戴，“所有”扩大范围；C 项，“超长性的弊端”错，原文的“超长性”应是优
点。
5.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 B
项，从材料二“从参与主体的庞大数字、作品的巨量产出和广泛的社会影响来看，网络文学
已经成长为不容小觑的文学力量”“网络文学的 6读者，不仅完成了接受美学所理解的 6二
次创作，，而且还很可能是名副其实的6 第二作者，”来看，B 项的因果关系不严密。
6.① 汲取优秀传统文化的风韵和价值，借助科技进步和网络发展表现出新的生机和活力，
使网络文学与优秀传统文化融合。②创作者有必要与资本保持一定的距离，有意识地引导读
者向更高层次的审美趣味升华。③文学的活水源头是生活，在面对生活时，作者应注重突破
人生经验的狭窄范围。(每点 2 分)
【解析】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。从材料一第二段和第三
段可以概括出第①点，从材料二第三段概括出第②点，从材料二第四段概括出第③点。答题
时要注意筛选出关键信息，并进行整合，再用准确的文字加以表述。
7.A【解析】本题考查鉴赏散文思想内容和艺术特色的能力。“应该选择传统”错，原文
意思是两者都可以选择，要看情况。
8.①范仲淹的情感官能、思维和意欲，与苍茫浑阔的洞庭湖融为了一体；②范仲淹把自
己游览大湖获得的各种相关的体验作用于岳阳楼，并进行类推。(每点 3 分)
【解析】本题考查赏析作品内涵的能力。答案区间在文章的第五段和第六段，考生抓住
相关文字的关键点，整合成答案即可。
9.① 岳阳楼因《岳阳楼记》而闻名，作者以《岳阳楼记》切入文章，拉近了与读者的距
离；②《岳阳楼记》是某种人文精神的象征，引入《岳阳楼记》提升了文章的主题；③丰富
了文章内容，增强了文章的文化气息。(每点 2 分)
【解析】本题考查探讨作者创作意图的能力。解答此题，可以从三个角度进行回答，这
三个角度涉及作者的创作意图。
10.C【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。 [原文标点]今令此道
顺而全安，甚易，不肯早为，已乃堕骨肉之属而抗刭之，岂有异秦之季世乎!夫以天子之位，
乘今之时，因天之助，尚惮以危为安，以乱为治。
11.D【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“虽
在细民”中的“虽”意思是“即使”；“是故燕虽小国而后亡”中的“虽”意思是“虽然”。
12.B【解析】本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力。“可以使天下太平”错。
作者认为，在这种情况下汉文帝无法把国家治理好。
13.(1)割出肥沃的土地使这些王公成为诸侯王，多的有一百多个城，少的也有三四十个
县，恩德是极深厚的了。(得分点:“膏腴”“王”“渥”各1 分，大意 2 分)
(2)仁义恩厚，好比是皇上的利刃；权势和法制，好比是君王的砍刀和斧头。(得分点:
“芒刃”、“斤斧”、判断句式各 1 分，大意 2 分)
【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点:“膏腴”意为“肥
沃”；“王”意为“使……成为诸侯王”；“渥”意为“深厚”。第(2)小题的关键点:“芒
刃”意为“利刃”；“斤斧”意为“砍刀和斧头”；“权势法制，人主之斤斧也”为判断句
式。
【参考译文】
黄帝说：“太阳到了中午一定要晒东西，拿着刀子就要赶快去切割东西。”现在按照这
个道理去做，使国家巩固，民众安全，是很容易的，假如不趁早采取措施，就会伤害骨肉之
情，以致要杀他们的头，这难道同秦朝末年的局势还有什么区别吗？凭着皇帝的权力地位，
趁着现在有利的时机，靠着上天的帮助，还对转危为安、改乱为治的措施有所顾忌。假如陛
下处于当年齐桓公的境地，还能不联合诸侯恢复天下的秩序吗？
高祖皇帝凭着他的明智威武登上了天子之位，割出肥沃的土地使这些王公成为诸侯王，
多的有一百多个城，少的也有三四十个县，恩德是极深厚的了。然而在以后的十年当中，反
叛的事发生了九次。陛下跟这些王公的关系，并不是亲自较量过才能之后而使他们甘心臣服
的，也不是亲自封他们当诸侯王的。即使高祖皇帝也不能因此而得到一年的安宁，所以我知
道陛下是不能得到安宁的。
不过，还有可以推托的借口，说是关系疏远。那就请允许我试着谈谈那些关系亲近的同
姓诸侯王吧。假如让悼惠王统治着齐国，元王统治着楚国，中子统治着赵国，幽王统治着淮
阳，共王统治着梁国，灵王统治着燕国，厉王统治着淮南，假如这六七位贵人都还健在，在
这时陛下即位为天子，能把国家治理好吗？我又知陛下是不能的。像这些诸侯王，虽然名义
上是臣子，实际上他们都怀有老百姓那种兄弟关系的想法，大概没有不想采用天子的制度，
而把自己当作天子的人。他们擅自把爵位赏给别人，赦免死罪，甚至有人乘坐天子的黄绸车
盖的车，汉朝的法令在那里不能推行。即使能推行，像厉王那样不守法的人，命令他都不肯
听从，召见他们又怎么能来呢？幸而召来了，法律怎么能施加到他身上呢？动了一个近亲，
天下诸侯王就会瞪圆了眼睛惊起来反抗。陛下的臣子当中虽然有冯敬那样勇敢的人，但是他
刚开口揭发诸侯王，刺客的匕首就已经刺进了他的胸膛。陛下虽然贤明，谁能和您一起来治
理这些人呢？所以说，关系疏远的诸侯王一定会危害国家，关系亲近的诸侯王一定会作乱，
这已经被事实证明了。那些自负强大而发动叛乱的异姓诸侯王，汉朝已经幸运地战胜他们了 ，
可是并没有改变造成叛乱的原因。同姓诸侯王也袭用了这种做法发动叛乱，已有征兆了，形
势又完全恢复到以前那种状态。
屠牛坦一早晨宰割了十二头牛，而锋利的刃并没有变钝，这是因为他所刮剔割剥的，都
是顺着肉的肌理下刀。至于对付胯骨、大腿骨的地方，不是用砍刀就是用斧头。仁义恩厚，
好比是皇上的利刃；权势和法制，好比是君王的砍刀和斧头。如今的诸侯王好比是胯骨、大
腿骨，如果放弃砍刀、斧头不用，而想用刀刃去碰，我认为刀子不是出缺口就是被折断。为
什么仁义恩厚不能用在淮南王、济北王的身上呢？因为形势不允许啊!
我私下里考察从前的事件，大体上是势力强大的先反叛。既然如此，那么治理天下的大
计就可以知道了。要想使天下安定，最好多多建立诸侯国使他们的势力减小。力量弱小就容
易用道义来指使他们，国土小就不会有反叛的邪念。这样就使全国的形势，如同身体使唤手
臂，手臂使唤手指似的，没有不听从指挥的。诸侯王不敢有反叛的想法，如同车轮的辐条聚
集向车轴那样，都归顺天子，即使是老百姓，也会感到他们很安稳，因此天下就都知道陛下
的英明了。
14.C【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力 o“诗的
第七、八两句劝勉友人要隐忍内心的羞愧”错，“丈夫已忍猿鹤羞”是诗人自己表示要隐忍
内心的羞愧，去响应朝廷的征召。
15.诗人叮嘱云雨不要耽误自己的行程，还邀请青山一起送别自己。(2 分)这两句运用拟
人手法，富有趣味，表达了诗人希冀旅途平安，以及对报效国家的期待。(4 分)
【解析】本题考查鉴赏评价诗歌思想内容的能力 o这首诗结尾两句，富含韵味，引发读
者的思考。从表现手法的角度，主要是分析其拟人手法的表达效果。从思想内容的角度，可
以结合注释进行分析。诗人忧心国事，此次被朝廷征召，结尾两句反映出诗人渴望报效朝廷。
16.(1)傅说举于版筑之间管夷吾举于士
(2)杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼夜月
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