2.2 创新永无止境（教学设计）-【上好课】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）

3.0 envi 2025-03-25 18 4 645.77KB 9 页 3知币
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课题 创新永无止境 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习
目标
知识目标：认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；知道建设创新型国
家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。
能力目标：科学精神：理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力法治意
识。
情感、态度与价值观目标：公共参与：理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代
赋予我们的责任。能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融
入大众创业、万众创新之中。
重难点 教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。
教学难点：万众创新，弘扬创新精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导
入
新
课
2022 年7月24 日14 时22 分，搭载问天实验舱
的长征五号 B遥三运载火箭，在我国文昌航天发射
场准时点火发射，约 495 秒后，问天实验舱与火箭
成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。后
续，问天实验舱将按照预定程序与核心舱组合体进
观看视频并思
考问题并发表
感想。
吸 引 学 学 生 兴
趣，的以此为导
读 新 课 的 切 入
点。
行交会对接，神舟十四号航天员乘组将进入问天实
验舱开展工作。
播放视频：神舟飞船家族史
从神舟一号到十四号，我国一直在航天技术上不断
寻求突破，这说明什么道理？
讲
授
新
课
一、创新强国
美国、俄罗斯、中国都在发展空间站，世界各国合
作经营国际空间站；中国神舟十二号发射成功，标
志我国首次进入自己研发的空间站；面对美国对中
国航天技术的围堵封锁，中国经过几十年的发展，
终于拥有自己的空间站，而美国面临 2024 年空间站
的退役，呈现无空间站的尴尬境地。
世界各国都探索空间站的原因是什么？
点拨：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定
分组讨论交流 结合生活中的案
例，引导学生认
识到创新的重要
性
性因素。
展示我国近年科技创新成就
问：我国所取得的科技成就，是不是表明我国已经
是科技强国？
拓展创新型国家：是指把科技创新作为国家基本战
略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争
优势的国家。
世界上公认的创新型国家有 20 个左右，包括美国、
日本、芬兰、韩国。但不包括中国！
小结：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设
创新型国家。
观看视频思考
创新对个人的
作用
学生思考问题
通过学生感兴趣
的 材 料 视 频 资
料，让学生深入
理解我国实施创
新 驱 动 发 展 战
略、推动全面创
新的必要性。
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