黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2020届高三上学期期末考试语文试题含解析【精准解析】

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哈 32 中学 2019～2020 学年度上学期期末考试语文试题

（考试范围：考试大纲适用班级：高三学年普班）

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式--“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，

成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋

评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点

体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，

剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的

语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评

点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡

献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意

义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史

进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。

现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹

般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性

进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高，对此，舆论反应喜忧参半。喜的是

“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的

“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。

“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。

作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创

作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”

的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与

创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介

入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。

可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远

的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，

“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些

本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平

台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也

许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，

与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。

（摘自《中国艺术报》，有删改）

1. 下列关于“评点”这一评论样式的表述，不正确的一项是

A. “评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式™，它始于唐，兴于宋，成于

明。综合、直观、凝练是其主要特征。

B. “评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的

时代以及文化环境来辅助剖析作品。

C. “评点”以原著文本为载体，这些评点语言通常简短却又切中肯綮，与原著融为一体，

促进了读者对作品的理解，又呈现出自身的独特价值，是对原著的一种再创造，如金圣叹评

点《水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。

D. 传统意义上的“评点”是以用笔书写的文字为主要外在形态，近现代以后，随着视听艺

术的蓬勃发展，其影响在文艺评论领域逐渐式微。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. “弹幕”是网络时代的一种评论方式，评论者以上传字幕的方式发表自己对作品的评点，

因字幕快速、密集而得名。

B. “弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性，提高评论和作品文本的融合度，提高

观赏者在艺术中的主体性。

C. “弹幕”与传统的“评点”颇为相似，“弹幕”的流行使传统的“评点体”有可能在视

听化、网络化条件下重新焕发生机，甚至还可以通过一些评论对文艺创作者和欣赏者产生影

响。

D. “弹幕”有利有弊，一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感，更大的弊端是大量的弹

幕会影响艺术观赏的完整性。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A. 所谓弹幕时代的“金圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这

一新格局的文艺评论者，他们产生于互联网，同时借助互联网实现评论的价值。

B. 弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”，负责将作品化难为易，使得欣赏者能更

有效地欣赏作品，进而使评论以全新的高度成为文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的重要

环节。

C. “弹幕”与互联网技术联系紧密，随着互联网技术的发展，它介入的领域将更宽泛，最

终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶。

D. 就目前而言，“弹幕”说到底只是一种技术，隐藏在技术背后的文字内容才是其真正的

价值所在。相信日后“弹幕”还会得到更深远发展，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论

也可能与原作一起成为网络时代的艺术新经典。

【答案】1. B 2. D 3. B

【解析】

【

分析】

试题分析：

【1 题详解】

此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文

中找到与中国文艺评论史上的“评点”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断

取舍。

B 项，依据原文“无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，

剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境”可知，

“评点”不分主与辅，“剖析作品艺术特色”和“分析作者及其所处时代”是两种并列的评

点方式，选项说“通过……来辅助……”违背文意。

故选 B。

【2 题详解】

此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，从文本中找到与选项相关的语

段，然后将选项分别代入原文进行比较分析。

D 项，原文“忧的是不受控制以及低水平的‘吐槽’，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏

的完整性”，即低劣的评论会影响艺术欣赏的完整性，并非是“大量的弹幕会影响艺术欣赏

的完整性”。

故选 D。

【3 题详解】

此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中

作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍。

B 项，弹幕时代的“金圣叹”们除了评论作品外，还承担着“文化搬运工”的使命，把学院

派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，即“化深奥为通俗”，选项

“负责将作品化难为易”偷换对象。另外“全新的高度”在原文中应为“前所未有的深度”，

二者并不是一个概念。

故选 B。

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摘要：

哈32中学2019～2020学年度上学期期末考试语文试题（考试范围：考试大纲适用班级：高三学年普班）一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式--“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思...

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